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唐克

作品数:5 被引量:41H指数:2
供职机构:西南财经大学更多>>
相关领域:政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇政治法律
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇战线
  • 3篇统一战线
  • 2篇党外
  • 2篇党外知识分子
  • 2篇知识
  • 2篇知识分子
  • 1篇代表人
  • 1篇党派
  • 1篇党派成员
  • 1篇党外代表人士
  • 1篇邓小平
  • 1篇邓小平统一战...
  • 1篇新时期统一战...
  • 1篇政治
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇社区教育
  • 1篇统一战线理论
  • 1篇统战
  • 1篇统战工作
  • 1篇文化

机构

  • 5篇西南财经大学

作者

  • 5篇唐克
  • 2篇刘家强
  • 1篇侯嘉茵
  • 1篇赵曦
  • 1篇潘德平

传媒

  • 2篇四川统一战线
  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇经济学家
  • 1篇成都大学学报...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 2篇1999
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
加入“WTO”对统战工作的挑战
2001年
唐克潘德平刘家强
关键词:统战工作文化价值观新时期统一战线海外统战工作两岸经贸党外知识分子
社区教育政策执行多元主体利益博弈及其均衡调整被引量:25
2017年
公共政策是各团体之间为争取自身利益而互相竞争并达成妥协的一种平衡结果,公共政策执行也是各方利益的整合过程。社区教育政策属于公共政策的范畴,社区教育政策执行即是在特定的政策环境下,重视相关资源和利益的划分,突破原有的利益格局,保障政策执行多元主体利益均衡,实现社区教育政策目标。我国社区教育正从实验区向城乡广泛展开,目前在社区教育发展中,多元主体利益矛盾造成政策执行与实践发展要求存在相当大差距。运用美国学者米切尔分类法,分析社区教育政策执行中多元主体的利益趋向,可以探讨政策执行中,因不同利益主体的博弈策略差异而形成政策执行困境的原因:政策执行中各主体利益选择空间缺乏法律规范,自上而下高度单一化的利益结构,多元利益主体相互作用和制衡机制缺失。因此,寻求现行体制下推进社区教育政策的利益均衡调整路径,对于有效推进社区教育政策具有现实意义。
唐克侯嘉茵
关键词:社区教育博弈逻辑
中国高等教育产业化发展探索被引量:16
1999年
该文从教育产业化的基本概念和内容的界定出发, 对我国高等教育产业化的基本途径、经营与管理等问题, 进行了深入、系统的研究。提出中国高等教育发展的最大障碍是体制障碍, 高等教育发展的基本方向是按产业方式运行; 并以人文精神为基础, 以市场价值为导向, 实现高等学校的自主办学、自我积累和自我发展; 通过深化教育管理体制改革,中央政府的宏观调控, 必需的国家支持和全方位的对外开放等途径, 实现高等教育产业化。
唐朝纪唐克赵曦刘家强
关键词:高等教育教育产业化
高度重视培训党外代表人士工作
1999年
唐克
关键词:民主党派成员邓小平统一战线理论干部培训党外知识分子两个文明建设
统一战线与西部大开发
2000年
唐克
关键词:政治西部大开发江泽民同志
共1页<1>
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