您的位置: 专家智库 > >

唐萌

作品数:4 被引量:14H指数:2
供职机构:河南大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇大众化
  • 2篇质量观
  • 2篇教育质量
  • 2篇教育质量观
  • 2篇高等教育
  • 2篇高等教育质量
  • 2篇高等教育质量...
  • 1篇大众化高等教...
  • 1篇大众化高等教...
  • 1篇大众化视域
  • 1篇当代教育
  • 1篇当代教育价值
  • 1篇中国传统文化
  • 1篇视域
  • 1篇文化
  • 1篇教育价值
  • 1篇竞争力
  • 1篇核心竞争力
  • 1篇河南省高校

机构

  • 4篇河南大学

作者

  • 4篇唐萌
  • 2篇席丹
  • 1篇刘黎明

传媒

  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅析中国传统文化及其当代教育价值
2010年
以儒家伦理道德为核心的中国传统文化讲求修身养性、注重个人修养和内圣外王,中国传统教育就是以儒家文化为核心的伦理道德教育。在社会主义现代化建设的新时期,中国的传统文化具有重要理论和实践价值,因此,我们需要继承、批判和创新中国传统文化,使中国传统文化更好地服务于社会主义现代化建设和指导人们形成正确的价值观。
唐萌席丹
关键词:中国传统文化教育
提升河南省高校核心竞争力的重要意义
2010年
社会的进步,经济的发展,对高等教育的要求越来越高,高校之间的竞争也随着大众化时期的到愈演愈烈,提升高校核心竞争力不仅关系到高校自身的发展,更影响到经济社会发展的全局。本文立足于河南省实际,阐述了提升河南省高校核心竞争力的重要意义。
席丹唐萌
关键词:高校核心竞争力
价值论视域中的大众化高等教育质量观探析被引量:5
2012年
高等教育质量是高等教育的生命线,是高等教育永恒的主题。高等教育质量观是对高等教育质量的价值判断和选择,随着高等教育价值观的变迁而发生与之相应的嬗变。在我国高等教育大众化阶段,高等教育将肩负起更为重大的历史使命。为此,提升民族素质,打造知识型社会,增强综合国力,应成为我国大众化高等教育质量观的基本价值取向。
刘黎明唐萌
关键词:质量观大众化高等教育质量
大众化视域下我国高等教育质量观的理论建构
质量是教育的生命线,是高等教育永恒的主题。高等教育质量是作为客体的高等教育所具有的属性是否能够满足高等教育主体(即利益相关者)的需求及其满足高等教育主体需求的程度,而高等教育质量观则是对高等教育质量的理性认识和价值判断。...
唐萌
关键词:高等教育教育质量大众化
共1页<1>
聚类工具0