姚郁卉
- 作品数：14 被引量：31H指数：3
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- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 节俭的四重维度论析被引量：2
- 2013年
- 中国古代思想家提出的节俭标准,大致可划分为节乎本性的生存标准、俭不违礼的政治标准、量入为出的经济标准和节己济人的道德标准等四类。对中国古代的节俭标准进行深入研究并批判继承,对于在新形势下确立合理的节俭标准,厉行勤俭节约,反对铺张浪费,指导人们的消费行为以及对其行为进行正确评价等都具有重要的理论意义和现实意义。
- 姚郁卉
- 关键词：量入为出
- 批判继承传统伦理 全面发展家庭美德——“第四届两岸伦理学术研讨会”综述被引量：1
- 2005年
- 姚郁卉
- 关键词：中国伦理学家庭美德道德建设
- 《思想理论教育导刊》创刊10周年座谈会曁2008年编委会工作会议纪要
- 2009年
- 1999年初，在中宣部、教育部领导的关怀下和有关部门的直接指导下，《思想理论教育导刊》（以下简称《导刊》）以月刊公开发行的形式正式创刊，到今天已经走过整整10个春秋。为了总结《导刊》10年来的办刊经验，分析《导刊》发展面临的新形势、新任务和新要求，明确今后发展的总体要求和总体思路.
- 姚郁卉
- 关键词：思想理论教育编委会创刊办刊经验中宣部
- 春节的追问
- 2008年
- 春节是中华民族最重要的节日,来源于农耕文明,具有丰富的历史和民俗内涵。传统上春节有一系列小节组成,具有深厚的文化意蕴。
- 姚郁卉
- 关键词：春节节日文化
- 高校思想政治理论课建设的基本经验初探被引量：3
- 2013年
- "05方案"实施以来,全国高校在实践中深化了对加强思想政治理论课建设的规律性认识,积累了一些宝贵经验。这些经验和做法可以概括为:统一认识,加强领导,是思想政治理论课建设取得实效的前提条件;强化学科支撑,提升科研水平,是思想政治理论课建设取得实效的基础;改进方式,创新方法,是思想政治理论课建设取得实效的动力;培训骨干,提升素质,是思想政治理论课建设取得实效的关键。
- 姚郁卉
- 关键词：思想政治理论课
- 朱熹《小学》的蒙养教育思想被引量：9
- 2005年
- 朱熹为儿童编写的启蒙教材《小学》一书中蕴含着许多合理性的教育思想,如:重视道德养成教育的思想,重视道德规范教育的思想,重视道德榜样教育的思想,重视道德榜样教育的思想以及重视儿童喜闻乐见的教育形式的思想等。朱熹的蒙养教育思想对于今天的道德教育实践有重要的借鉴意义。
- 姚郁卉
- 关键词：《小学》蒙养教育道德教育
- 精神到处文章老 学问深时意气平——读罗国杰教授新著《马克思主义伦理学的探索》
- 2016年
- 今年10月,在刚刚结束的世界马克思主义大会上,与会学者深深感到：马克思还活着,马克思的灵魂一直与我们同在;世界马克思主义的发展看中国,中国马克思主义的发展看青年。这让我们感到欢欣鼓舞,但也有些人尤其是青年对马克思主义漠不关心甚至嗤之以鼻。为了推进马克思主义理论、马克思主义中国化的研究与传播,中国人民大学出版社组织策划了＂马克思主义研究论库＂丛书。
- 姚郁卉
- 关键词：伦理学家中国传统道德应用伦理学
- 关于马克思主义理论研究和建设工程重点教材编辑工作的几点思考
- 2013年
- 教材是学生和教师上课的主要依据，对课堂教学具有强烈的导向性和规范性，因此，编写学生喜爱、适应教学需要的高质量的教材，是提高教学水平和教育效果的重要前提。2004年，党中央面对“哲学社会科学一些学科教材建设滞后，思想政治教育与大学生思想实际结合不紧”，“一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题”，
- 姚郁卉
- 关键词：马克思主义理论研究教材建设大学生思想艰苦奋斗精神
- 思想道德教育与法治教育内容有机融合的新探索被引量：2
- 2017年
- 思想道德教育与法治教育的有机融合是"思想道德修养与法律基础"课教学中的一个难题。解决这个难题,关键在教师,前提在教材。二维码教材可以在保证教材体系的科学性和完整性的前提下提供必要的补充,丰富内容而又节省版面和成本,节省教师劳动而又提高教学效果,有利于消除教材中思想道德与法治教育融合的障碍。找准思想道德与法律内容的结合点,以恰当的载体类型链接恰当的内容,从整体上设计出二维码的内容体系,使思想道德与法律内容真正有机融合。
- 姚郁卉
- 关键词：思想道德教育法治教育二维码
- “思想道德修养与法律基础”分教指委2016年年会暨教学重点难点研讨会综述
- 2017年
- 准确把握教学重点和难点,是提升“思想道德修养与法律基础”（以下简称“基础”）课教学质量和水平的关键。当前,在“基础”课教学中,抓不住教学重点、解决不好难点是制约教学质量的瓶颈之一。针对这种情况,教育部高等学校思想政治理论课教指委“基础”分教指委把2016年年会的主题定为研讨教学重点难点,与全国广大“基础”课教师共同寻求破解重点难点之道。事实证明,这一主题受到了广大教师的普遍欢迎。
- 姚郁卉
- 关键词：教学
