孙旭炜
- 作品数：10 被引量：17H指数：3
- 供职机构：华南师范大学物理与电信工程学院广东省量子调控工程与材料重点实验室更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学政治法律更多>>
- 师范大学理工科创新人才培养模式的探索与实践被引量：5
- 2008年
- 从理论和实践的多角度审视当前师范大学理工科人才培养存在的主要问题,指出师范大学理工科人才培养模式的突破口在于培养创新人才。经过实践探索,提出了师范大学理工科创新人才培养的过程模式:即以"创新教育"为主体,从实行课程改革和课堂教学模式改革、完善实验实践教学体系入手,开展创新教育;狠抓"创新环境"和"创新制度"两方建设,营造良好的创新氛围,建立科学的考试制度和人才评价体系。
- 孙旭炜
- 关键词：理工科
- 水热法制备Eu^(3+)掺杂β-Ga_2O_3粉体的结构及性能
- 2015年
- 采用水热法制备了Eu3+掺杂的β-Ga2O3粉体,利用X射线粉末衍射、场发射扫描电子显微镜、透射电子显微镜、拉曼光谱和发光光谱等测试手段对其物相、形貌和发光性能等进行了研究。结果表明:所得样品为单斜晶系的β-Ga2O3;在波长为325 nm的He-Cd激光器激发下,发射光谱的最强峰位于612 nm,属于Eu3+的5D0→7F2电偶极跃迁;在模拟太阳光照射下,样品对甲基橙具有较高的光催化降解率,经过2 h后,甲基橙的降解率可达到75%。
- 王银珍段萍萍李宁周良华贺松华孙旭炜李炜初本莉何琴玉
- 关键词：水热法光致发光
- 飞秒激光激发的β-Ga_2O_3粉体的上转换发光研究
- 2015年
- 采用水热法制备了β-Ga2O3粉体,利用X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、拉曼光谱和光致发光谱等测试手段对合成样品的结构、形貌和发光性能进行了表征。结果表明:所得样品为单斜晶系的β-Ga2O3粉体;在800 nm飞秒激光下,β-Ga2O3粉体产生上转换发光现象,出现了394 nm,430 nm,448 nm,458 nm,470 nm,476nm,525 nm,552 nm和652 nm上转换发射峰,实现了紫、蓝、绿和红上转换发光。
- 王银珍李宁段萍萍周良华贺松华孙旭炜李炜初本莉何琴玉
- 关键词：水热法上转换发光
- 物理实验元认知的含义、内部关系模型与作用机制被引量：1
- 2015年
- 本文根据物理实验过程的特性,基于元认知理论讨论了物理实验中认知活动与元认知活动的区别与联系,指出了物理实验元认知的本质,并提出了物理实验元认知的三要素结构及其含义;论述了每一要素在物理实验元认知活动中的作用,进而建立了物理实验元认知的内部关系模型;同时配合示意图,详细分析了物理实验中的元认知加工模型、物理实验元认知对物理实验能力培养的作用机制.
- 孙旭炜肖洋熊建文谢佳青李荣霞
- 关键词：物理实验元认知
- Sm^(3+)掺杂的SnNb_2O_6粉体的光谱特性被引量：2
- 2015年
- 采用熔盐法制备了Sm3+掺杂的SnNb2O6粉体,利用X射线粉末衍射、扫描电子显微镜对其物相和形貌进行了表征,用激发、发射光谱和荧光寿命对样品的发光性能进行了研究。结果表明:所得样品为单斜晶系的SnNb2O6,在407nm的激发下,有较强的橙红色发射,最强峰位于599nm,属于Sm3+的4G5/2→6H7/2跃迁。
- 李宁段萍萍孙旭炜王银珍李炜初本莉何琴玉
- 关键词：熔盐法光致发光
- 农村籍国防生思想状况分析及其引导策略
- 2008年
- 据不完全统计,在普通高校国防生中来自农村的国防生已经超过半数,不少院校的农村籍国防生比例高达70%多。农村籍国防生是个特殊且重要的群体。通过调查,了解和掌握这类国防生的入伍动机、价值取向、政治素养、性格特征等思想状况,认真研究和分析其思想变化的特点和规律并寻求教育引导对策,为进一步加强和改进高校国防生的思想政治教育工作提供参考。
- 孙旭炜
- 关键词：思想教育
- 高校院系国防生培养工作现状分析与对策被引量：6
- 2009年
- 国防生培养是一个系统工程,高校院系是国防生培养的"前沿阵地",其作用的发挥,是提高国防生培养质量的关键。文中研究了目前高校院系国防生培养工作的思想认识、组织领导、工作思路等方面的问题,通过探索与实践总结出了一套有效的经验和对策,为进一步加强和提高高校国防生培养质量提供支持。
- 孙旭炜
- 关键词：国防生院系
- 溶胶-凝胶法制备Sm^3＋掺杂TiO2粉体的发光性能
- 2016年
- 采用溶胶凝胶法制备了Sm3+掺杂的Ti O2粉体,并表征了其性能.结果表明溶胶凝胶法制得粉体为锐钛矿和金红石的混相Ti O2.在335 nm波长光的激发下,有较强的橙红色发射,发射峰值分别位于582、611、662和725 nm,属于Sm3+离子的4G5/2→6HJ/2(J=5,7,9,11)跃迁,最强峰位于611 nm;在611 nm波长的光激发下,激发峰位于335和407 nm.
- 段萍萍王威李宁孙旭炜王银珍李炜初本莉何琴玉
- 关键词：溶胶凝胶法发光性能
- 熵权法在物理实验元认知评价中的应用
- 2014年
- 为了建立科学的物理实验元认知评价模型,依据对广州市某重点中学学生物理实验元认知能力调查数据,本文运用熵权法进行了物理实验元认知评价指标权重的确定,以及评价结果的比较分析,在一定程度上丰富了物理实验元认知的科学评价方法。研究结果表明,各指标对物理实验元认知的贡献率从高到底分别为:元认知监控、元认知知识、元认知体验;相关性验证表明,相对于不赋权和层次分析法赋权,熵权法赋权能更好地反映学生的物理实验能力。
- 熊建文肖洋孙旭炜黄彦
- 关键词：熵权物理实验
