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宋寅喆

作品数：3 被引量：82H指数：3
供职机构：华东师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇幼儿
  • 3篇教师
  • 2篇幼儿教师
  • 2篇农村
  • 2篇农村幼儿
  • 1篇幼儿教师培训
  • 1篇幼儿园教师
  • 1篇幼儿园教育
  • 1篇幼儿园教育指...
  • 1篇手牵手
  • 1篇农村教师
  • 1篇农村幼儿教师
  • 1篇牵手
  • 1篇周年
  • 1篇教育
  • 1篇教育指导
  • 1篇教育指导纲要
  • 1篇教师培训
  • 1篇《幼儿园教育...

机构

  • 3篇华东师范大学

作者

  • 3篇宋寅喆
  • 2篇姜勇
  • 2篇张云亮
  • 1篇时莉
  • 1篇钱琴珍
  • 1篇汪德明

传媒

  • 1篇学前教育研究
  • 1篇幼儿教育（教...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
我国农村幼儿教师培训需求现状与对策研究
农村幼儿教师队伍建设是当前我国农村教育事业发展中的薄弱环节。基于这样的情势背景,我们依托诺基亚（中国）投资有限公司（Nokia）、中国光华科技基金会以及儿童乐益会（Right To Play）共同合作开展的“手牵手计划之...
宋寅喆
关键词：农村幼儿教师
《幼儿园教育指导纲要(试行)》实施10年来我国幼儿园教师队伍的建设被引量：7
2011年
《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布10年来，我国幼儿园教师队伍建设迅速发展，教师人数稳步增长，学历层次持续提升，教师专业素养也逐步提高，尤其强调教师专业自主精神培养，注重激发专业热忱，关注实践反思意识和能力的培养，重视文化养成。在新形势下，虽然幼儿园教师队伍建设还面临诸多问题，但在《纲要》精神的引领下，幼儿园教师队伍建设在不断推进．由此推动了学前教育事业的良性发展。
姜勇张云亮钱琴珍宋寅喆
关键词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》幼儿园教师
农村幼儿教师培训的现状、评价及其需求被引量：67
2012年
为更有效地提升农村幼儿教育师资培训质量,本研究运用问卷调查法、访谈法对来自我国中、西、北部地区5省6县的649名农村幼儿教师的培训现状、对已有培训的评价及其培训需求等进行了调查。结果发现:已有培训内容集中在教学专业培训方面;培训形式以集体培训居多;缺乏明确的培训制度;有近半数的幼儿园教师极少有机会参加培训。13.9%的教师认为培训能满足需要;90.6%的教师认为培训对自己的工作有帮助。培训中突出的问题在于"培训实践环节不够",阻碍教师参加培训的因素主要包括"没时间参加培训""培训偏理论"。在培训需求上,农村幼儿教师最期望获得"专业技能技巧"方面的培训,最期望的培训形式为"外出观摩",最期望的培训者为"特级教师、名师"及"专家教授"。
张云亮汪德明时莉宋寅喆姜勇
关键词：农村教师幼儿教师培训
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