屈洪波
- 作品数：6 被引量：7H指数：2
- 供职机构：山西戏剧职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 太原市女大学生体育意识和体育行为的调查研究被引量：2
- 2010年
- 运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和访谈法等,对太原市高校女生的体育意识和体育行为现状进行调查研究,结果显示,太原市高校女生对于体育的多元功能有较高层次的需要以及正确的认识,但是在具体实践过程中还占有较大的被动性;缺乏主动锻炼的自主性;锻炼主要动机为应对体育考试的达标;被调查的高校女学生运动负荷都无法达到体育教学目标的要求。缺少场地器材和师资力量,以及年级不同的课余时间是影响太原市高校女生目前所选择的体育项目与其真正所喜欢的体育项目存在差异的主要原因。
- 屈洪波
- 关键词：女大学生体育意识体育行为
- 对太原市的艺术职业学校体育教学现状的调查与分析被引量：3
- 2003年
- 采用文献资料法和问卷调查法对太原市的艺术职业学校体育教学现状进行了调查。显示太原市的艺术职业学校体育教学受社会、经济、课程内容设置和教材内容选择等因素的制约 ,学校体育教学发展落后。提出了转变观念 ,加强师资队伍的建设 ,加大投入 ,改善办学条件 。
- 屈洪波林何凤
- 关键词：师资队伍建设办学条件体育意识体育教学
- 山西省摔跤柔道运动员多元智能特征的研究被引量：1
- 2010年
- 多元智能是智力、心理选材的一部分,也是运动员科学选材内容和方法的重要组成部分。通过对山西省摔跤柔道运动员多元智能的测量与研究结果表明:一级以上摔跤柔道运动员的人际、自我认知智能高于二级运动员(P<0.05),格斗类竞技体育项目高水平的训练,有助于运动员人文素质教育功能的提高;一级以上摔跤柔道运动员的博物学家智能明显低于二级运动员(P<0.01),应加强高水平摔跤柔道运动员自然科学知识的教育和学习;女子摔跤柔道运动员的身体运动、音乐智能高于男子运动员(P<0.05),这与男、女间相关的遗传因素不同存在联系。
- 屈洪波因杰秀杨森原
- 诱导法在体育专业课跨栏教学中的应用
- 2009年
- 本文采用具有针对性的诱导教学法施于实验组，对照组采用传统教学法，两者进行了相关指标的实验，结果表明：实验后实验姐的成绩均高于对照组，但两者之问不存在显著性差异；实验组在技评和达标成绩上均优于对照组，且呈里著性差异，这主要是说明谤导教学法的效果明显优于传统教学法。为此，本文提出了相应的措施与建议，其目的是提高学生学习兴趣和效率，有助于学生掌握跨栏跑技术和提高运动成绩。
- 屈洪波
- 关键词：诱导法跨栏跑教学
- 浅谈艺术职业院校体育课程模式设计
- 2008年
- 运用教育学、教育心理学、课程导论和系统科学的理论,借鉴国内外体育课程模式的研究成果,对体育课程模式及其设计进行了研究,旨在揭示体育课程模式的特征,科学地界定体育课程模式的内涵和外延,从而促进体育课程理论的发展。同时对艺术职业院校体育教学开展的实际情况进行了探讨。
- 屈洪波林何凤
- 关键词：体育课程模式艺术职业院校
