屠昂燕
- 作品数：28 被引量：25H指数：3
- 供职机构：绍兴文理学院更多>>
- 发文基金：绍兴市教育科学规划课题浙江省职业技术院校党建研究会度科研立项项目浙江省自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 遗传算法的收敛性研究被引量：3
- 2008年
- 通过马尔可夫链方法,分析种群在解空间上概率分布情况以及收敛到最优解的概率,证明经典GA是不会收敛到最优解的,若在GA中保留每一代的最佳个体,则可以收敛到最优解。讨论全局收敛和过早收敛的原因,最后提出GA操作中应遵循的原则是改进GA搜索性能的关键。
- 屠昂燕陈建成
- 关键词：遗传算法收敛性马尔可夫链
- 一种串长度参数混合编码、解码方法及装置
- 本发明公开了一种串长度参数混合编码、解码方法及装置，采用至少两种不同种类的长度参数对像素单元串或像素串长度的序列进行编码或解码方案。通过采用至少两种不同种类的长度参数对像素单元串或像素串长度的序列进行编码或解码方案，使得...
- 赵利平林涛周开伦周青阳焦孟草沈士根屠昂燕
- IP存储技术分析
- 2003年
- 通过分析不同的数据转储技术在网络带宽、重载利用已有网络设备和技术、网络技术实现上的优缺点,指出"本地IP存储技术"是当前的发展趋势。
- 屠昂燕
- 关键词：IP存储数据转储网络带宽网络设备重载网络技术
- 一种高效率的非I帧图像编解码方法
- 本发明涉及一种高效率的非I帧图像编解码方法，其中编码方法是在图像层次对非I帧图像采用预设划分规则对原始视频序列进行检测，根据预设划分规则确定为近似静止帧的图像将其标识位设置为“真”，否则将图像标识位设置为“假”，并将标识...
- 赵利平屠昂燕胡珂立张骏周海平唐剑平
- 文献传递
- 一种串长度参数混合编码、解码方法及装置
- 本发明公开了一种串长度参数混合编码、解码方法及装置，采用至少两种不同种类的长度参数对像素单元串或像素串长度的序列进行编码或解码方案。通过采用至少两种不同种类的长度参数对像素单元串或像素串长度的序列进行编码或解码方案，使得...
- 赵利平林涛周开伦周青阳焦孟草沈士根屠昂燕
- 文献传递
- 课程教学移动微平台的建设和研究被引量：1
- 2017年
- 为解决高校课程课时缩减和提升学生的应用能力,在课程组已开发的课程教学平台的基础上,利用移动网络和学生的手机,进一步开发课程教学移动微平台。开发的平台集成了各种教学资源素材,融合多种教学方法,有利于学生的团队建设并促进学生能力的提高。结果表明,课程教学移动微平台的建设拓展了学生的学习时间和空间,提供了灵活的学习模式,促进自主学习。结合教学实践中实施的学生团队运作模式,为全面提升教学质量和实践类课程改革提供一种新的途径。
- 屠昂燕陈建成赵建跃
- 关键词：课程教学团队建设
- 基于患者健康指标的移动护理智能核对系统的设计被引量：1
- 2015年
- 该文介绍基于患者健康指标的移动护理智能核对系统,该系统是在移动Itouch设备进行二次开发的基础上完成的。该系统将移动IT设备及条形码技术应用于病人信息识别,利用与无线网络联接的移动Itouch设备,通过扫描病人腕带条形码后,再扫描输液瓶（袋）、口服药袋、检验试管条形码,从而通过语音及屏幕提示来核对病人身份的准确性,实现病人用药核对、检验采样核对,护士通过该系统进行皮试双人核对、生命体征录入等操作。
- 陈建成屠昂燕邵益科
- 网络入侵诱骗技术Honeypot系统的研究与实现
- 2008年
- 在介绍防火墙技术和入侵检测的基础上,分析了网络入侵诱骗技术Honeypot的3种主要技术:IP欺骗技术、重定向型诱骗、网络动态配置。探讨了通过虚拟机软件模拟网络服务实现诱骗环境的方法及系统设计。基于诱骗技术的网络安全系统是入侵检测的扩充,是网络安全技术中的一个新的研究领域,具有广阔的应用前景。
- 屠昂燕陈建成
- 关键词：网络安全入侵检测HONEYPOT
- 基于演化博弈的传感节点保密率自适应调节方法被引量：1
- 2014年
- 通过扩展经典窃听信道模型,针对聚簇无线传感器网络提出了传感节点和簇头之间的保密率计算方法,构建了一个非合作保密率博弈模型,以反映传感节点之间的交互关系。利用演化博弈思想,建立了传感节点自适应选择发射功率的机制,提出了传感节点自适应调节保密率的算法。实验结果表明,提出的方法能自适应地调节传感节点的保密率,为保证无线传感器网络数据的保密性提供了新途径。
- 沈士根黄龙军屠昂燕李宏杰韩日昇曹奇英
- 关键词：无线传感器网络物理层安全演化博弈
- 自创课程教学平台促进学生团队建设的研究与实践
- 2014年
- 针对高校课程课时缩减和强化应用型人才培养目标,以网页制作课程为例,以课程组创建课程教学平台为载体,教师利用课程教学平台进行授课,学生利用课程教学平台进行团队学习,在课程学习团队建设中,构建了"以培养操作能力为导向、强化应用能力为目标、展示学生成果为抓手",促进自主学习,全面提升教学质量的团队运作模式。
- 屠昂燕陈建成
- 关键词：教学平台学生团队团队建设
