康淑敏
- 作品数：40 被引量：1,389H指数：15
- 供职机构：曲阜师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目全国教育科学“十一五”规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 高校英语教师专业发展内涵与途径
- 论文从教师教育的现状入手,论述了高校英语教师专业发展的内涵与途径,指出教师的专业发展既是职业的要求、个体专业成长的需要,也是学校师资队伍建设的重要方面。学校、院系和教师各方有责任共同营造有利于教师群体发展的生态环境,创建...
- 康淑敏
- 关键词：英语教学英语教师专业高校英语教师
- 文献传递
- 英语教学中的文化输入模式研究被引量：20
- 2002年
- 本文针对跨文化交际中的语用失误现象 ,从文化输入原则、文化输入范畴、文化输入策略方面探讨了英语教学中的文化输入模式 ,以期为培养学生的文化意识 ,提高其文化感悟力提供教学参照。
- 康淑敏王雪梅
- 关键词：英语教学高校跨文化交际文化意识语用失误
- 中学英语教材批判性思维能力培养的实现途径--基于《新高中英语教程》的分析被引量：2
- 2023年
- 依据批判性思维理论结构,以《新高中英语教程》为例,从教材内容和活动设计两个方面,阐释中学英语教材培养学生批判性思维能力的主要途径。研究发现,批判性思维能力培养的理念与目标纵向贯穿于整套教材,有针对性的学习活动横向贯通于听说读写整个语言学习过程,具有系统性和连贯性特征。每一单元设定了明确的批判性思维能力优先发展目标,一方面,提供了真实且具有挑战性的主题和话题语篇内容;另一方面,又设计了具有针对性的合作型学习活动,为批判性思维能力发展提供了良好支撑。这一教材的设计理念对今后英语教材编写和英语教学均具有参照价值和借鉴意义。
- 寻阳康淑敏
- 关键词：英语教材批判性思维能力
- 涉外经济合同英文语体初探被引量：6
- 1996年
- 涉外经济合同(Foreign Economic Contract)是涉外合同中的一种。它是中国法人或经济组织同外国企业、经济组织或个人之间为实现一定的经济目的所达成的契约性文件。由于受体裁性质、内容特点以及表达方式的制约,涉外经济合同(以下简称“合同”)在语体上形成了有别于其他文体的独特风格。
- 康淑敏
- 关键词：涉外经济合同语体契约性经济组织文体风格
- 中学教师信息素养现状与发展——以山东省为例被引量：14
- 2012年
- 本研究在山东省中学学科教师中抽取500人作为调查样本,从信息态度和信息意识、信息获取、信息知识与技能、信息技术的教学应用、信息技术培训五方面对中学教师信息素养状况进行分析。以此为基础,文章提出中学教师信息素养四项发展策略:加强资源配置和管理、建立有效的评价体系、优化信息素养培训内容和形式、打造信息素养培训的虚拟学习社区。
- 李晓飞康淑敏
- 关键词：中学教师信息素养
- 大学教学文化的式微与重塑被引量：18
- 2017年
- 由于受社会功利惯性的影响,大学教学工作具有被"边缘"的倾向,使得本应强化的教学文化呈弱化态势,亟待引起高校的高度重视和实质性改进。大学教学文化的重塑,需要大学深刻理解教学文化的内涵与功能,理性看待大学教学的生存样态,深度反思大学治理中的认知偏差与实践缺位问题,通过大学教育本真的回归,坚守人才培养底线和教学中心地位;通过大学文化的强化建设和大学精神的持续倡扬以及教学激励和保障体系的完善,守正教学文化的根基与本色,生发教学活力,不断提升教育教学质量。
- 康淑敏
- 关键词：教学文化教学生态本科教育
- 分子生物学双语教学调查分析被引量：2
- 2008年
- 对分子生物学双语教学的教材选用、授课方式、教学效果等方面进行问卷调查,旨在探索在分子生物学中开展双语教学所面临的问题,以帮助教师正确掌握双语教学的程度和深度,更好的完成分子生物学双语教学的目标,推进我国高校专业课双语教学的开展.
- 李秀兰曲志才康淑敏
- 关键词：分子生物学双语教学教学模式
- 从教学环节和多媒体环境维度构建英语教学策略被引量：9
- 2003年
- 本文借助教育学、心理学理论 ,从教学环节入手 ,探讨了多媒体环境下的教学策略选择原则及相应英语教学策略 (即整体筹划策略、信息输入策略、全息评价策略和复现巩固策略 ) ,旨在为完善外语教学体系提供一定启示和教学参照。
- 康淑敏王雪梅
- 关键词：英语教学教学环节多媒体技术
- 学习风格理论——西方研究综述被引量：199
- 2003年
- 西方学习风格理论研究始于20世纪50年代.自问世以来,各种理论框架及模式应运而生.研究者从不同的视觉和维度分析研究了学习者在接受信息和信息加工过程中存在的差异以及各自的特点.本文试图对这一理论作较为系统的概述与分析,希望能引起我国外语界对学习风格研究的积极思考,并希望为教师贯彻因材施教的教学原则提供新的视角和理论依据.
- 康淑敏
- “体裁理论”三个主要学派的比较研究被引量：23
- 2012年
- "体裁理论"的研究共有三个主要学派,它们从各自的角度对英语作为一语和二语的语言教学产生了积极而深远的影响,但在我国英语作为外语的课堂教学中却没有得到大范围的实践应用。为此,本文拟对三个主要学派的理论主张、研究重点与方法、实践应用等层面进行系统的比较研究,并从教学的角度,就其各自的理论优势和弱点及其影响做综合评价,以为我国体裁分析与教学研究提供参考。
- 梁文花康淑敏
- 关键词：体裁体裁分析显性教学
