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文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇社会
  • 2篇教育
  • 1篇电视
  • 1篇电视教材
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术教育
  • 1篇学生主体性
  • 1篇知识
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  • 1篇审美
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  • 1篇专业课
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  • 1篇转变教育
  • 1篇转变教育思想
  • 1篇网络社会
  • 1篇文化

机构

  • 5篇吉林师范大学
  • 1篇四平市第二中...

作者

  • 5篇张万春
  • 3篇宋义
  • 1篇唐文和
  • 1篇毕景刚
  • 1篇陶莹
  • 1篇马文波
  • 1篇杨晶

传媒

  • 3篇吉林师范大学...
  • 1篇松辽学刊(社...
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2002
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
转变教育思想迎接我国加入WTO所面临的挑战
2002年
本文通过对传统教育思想与现代教育观念的比较 ,阐述了我国教育在加入WTO后的教育思想、办学模式和教育结构等方面的转变 。
陶莹张万春宋义
关键词:WTO教育思想教师主导性学生主体性
现代网络社会中的个人知识管理被引量:2
2008年
现代信息化社会突显知识爆炸的特征,个人必须正视涌现到眼前的海量信息,解决之道就是科学的个人知识管理。本文以介绍网络化社会中的个人知识管理为视域,就个人知识管理所解决的问题、个人知识管理的实现、个人知识管理工具的现状及发展趋势作以概述性的回顾与评介。
马文波张万春
关键词:个人知识管理网络社会个人知识
平面设计作品输出应注意的问题
2005年
本文针对平面设计输出中的常见问题,从图像分辨率设置、显示器颜色、文字处理、图像模式、图像颜色、打印输出等几个方面提出修改完善的解决途径.
宋义张万春
关键词:分辨率
电视教材摄像人员应具备的基本素质被引量:1
2004年
本文在高新技术的不断进步,随着人们审美水平的不断提高,随着社会经济文化的不断发展的大背景下,提出对电视教材摄像人员的基本素质要求也必然随着时代的发展而发展.具体对其观察的能力、运用光线的能力、构图能力、审美与色彩运用能力、以及对数字、三维动画科学技术的应用能力等方面加以阐述.
张万春杨晶宋义
关键词:电视教材社会经济文化审美
信息技术教育专业课程设置的研究被引量:1
2006年
本文就信息技术教育专业的课程设置问题进行了分析和论述,首先阐述了课程设置的意义及课程设置依据,在此基础上提出了课程设置的思路,最后具体设计了课程内容.
毕景刚唐文和张万春
关键词:信息技术课程设置
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