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张卫东

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：会宁县第二中学更多>>
发文基金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇数学课
  • 2篇教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇新课改
  • 1篇运用多媒体
  • 1篇施教
  • 1篇施教方法
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程标准
  • 1篇数学课堂
  • 1篇数学课堂教学
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇情境
  • 1篇现代教育
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇教育

机构

  • 2篇会宁县第二中...

作者

  • 2篇张卫东

传媒

  • 2篇中学教学参考

年份

  • 2篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅谈新课改下如何进行高中数学教学
2014年
《普通高中数学课程标准（实验）》强调：高中课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动，让学生体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识．然而，数学学科教学应如何进行改革，广大教师感到操作困难，很难组织和设计课堂探究式教学，在具体的实施中仍然存在诸多问题．那么如何进行新课改下的高中数学教学呢？我个人认为应做好以下几点．
张卫东
关键词：高中数学教学课改数学课程标准探究式教学高中课程
运用多媒体技术优化数学课堂教学
2014年
随着新课改的全面实施,高中数学教学方式的转变也随之而来.＂施教方法,贵在启导.＂教师是教学活动的设计者和组织者,主导着教学活动的全过程.充分发挥教师＂导＂的作用,是促进学生＂学＂的关键.为此＂教＂必须致力于＂导＂,服务于＂学＂,才能真正提高学生的素质.我个人认为将现代教育技术运用于高中数学课堂教学,一方面是数学教学的一种必然和新方式;另一方面又能发挥现代教育技术创设教学情境的优势。
张卫东
关键词：数学课堂教学多媒体技术现代教育技术创设教学情境施教方法
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