张团笑
- 作品数：83 被引量：307H指数：9
- 供职机构：川北医学院基础医学院更多>>
- 发文基金：四川省教育厅重点项目四川省教育厅科学研究项目甘肃省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 生理学实验教学的改革被引量：13
- 2005年
- 为了适应<面向21世纪教育振兴行动计划>提出的"以创新思维和创新能力为核心的素质教育"为宗旨的教育方针 ,就生理学实验教学进行了基础性、综合性和设计性实验"三步走"的科学方案,对此进行了探索和尝试.
- 张团笑
- 关键词：生理学实验教学设计性实验教育方针素质教育创新思维
- 形成性评价标准在临床医学本科生理学中的运用被引量：1
- 2014年
- 现代医学教育的目的是培养具有初步临床能力、?终身学习能力和良好职业素质的医学毕业生,要实现这个目标,需要真正转变现有教学中师生角色,培养学生的自主学习,形成性评价是教学的重要环节,在多领域中的运用收到很好的教学效果。本文通过在生理学中建立形成性评价标准,指导修正教学,提高临床本科生理学教学质量。
- 买文丽刘行海刘红张团笑敬华娥
- 关键词：生理学
- 灌胃和腹腔注射刺激随时间变化对小鼠自主活动的影响被引量：3
- 2011年
- 目的:研究随时间变化灌胃和腹腔刺激对小鼠自主活动的影响。方法:对小鼠进行灌胃和腹腔注射并记录刺激后5、10、15、20、25、30min小鼠的自主活动。结果:进行灌胃和腹腔注射后5、10、15、20、25min干预组小鼠的自主活动与对照组比较明显减少。灌胃和腹腔注射后30min干预组小鼠的自主活动与对照组比较无明显变化。结论:刺激能明显影响小鼠自主活动并表现出时间依赖性。
- 买文丽刘华刘行海张团笑刘红郑倩敬华娥
- 关键词：灌胃腹腔注射
- 浅谈形象思维在生理学教学中的应用被引量：1
- 2003年
- 在生理学教学过程中恰当地应用形象思维的联想和类比的方法,能使教学过程生动、有趣、气氛活跃.有利于学生理解、掌握生命现象的复杂机制;有利于培养学生对生理学的兴趣;有利于激发学生的创新意识而达到创新教育的目的.
- 张团笑牛彩琴秦晓民
- 关键词：生理学教学形象思维联想教学方法
- 中医治疗盆腔炎性疾病后遗症的临床观察被引量：6
- 2010年
- 目的观察中医治疗盆腔炎性疾病后遗症的临床疗效。方法对符合盆腔炎性疾病后遗症诊断标准的患者45例随机分为对照组为西药静脉滴注组,治疗组有中药静脉滴注组和中药静脉滴注+灌肠组,各组均给予中药辩证施治,14d为1个疗程,共2个疗程。采用临床体征和B超检查评定临床疗效。结果中药静脉滴注加灌肠治疗有效率为93.3%,明显高于西药治疗组20.0%(P<0.05)。结论中药注射液静脉滴注加灌肠治疗盆腔炎性疾病后遗症效果显著。
- 牛彩琴张新平张丽梅张蜀张团笑
- 关键词：盆腔炎性疾病后遗症灌肠中医
- 家兔离体主动脉血管对天麻水煎剂干预的反应(英文)被引量：8
- 2008年
- 背景:现代医学研究发现天麻(Gastrodiaelata Bl)具有明显地心肌保护和血管扩张作用,可用于冠心病、高血压的治疗,但其作用机制仍需明确。目的:观察天麻水煎剂对去甲肾上腺素、KCl预收缩血管反应的舒张作用,并分析其作用途径。设计:分组设计、离体动物组织对照实验。单位:川北医学院生理学教研室。材料:选用健康家兔12只,兔龄七、八个月,雌雄不拘,由川北医学院实验动物中心提供。实验所用药品天麻水煎剂由慧仁堂药店鉴定提取,将其配制成10%,20%,40%和80%浓度备用。β肾上腺素能受体阻断剂普萘洛尔为北京第二制药厂产品;一氧化氮合酶抑制剂左旋硝基精氨酸为Sigma公司产品;甲烯蓝、环氧酶抑制剂吲哚美辛为江苏太仓制药厂产品。方法:实验于2006-01/2007-01在川北医学院药物研究所完成。采用家兔离体主动脉平滑肌标本,以去甲肾上腺素(1×10-6mol/L)预收缩主动脉后给予1.0,2.0,4.0,8.0和16.0g/L天麻水煎剂观察其张力变化,并观察去除血管内皮、给予1×10-4mol/L左旋硝基精氨酸、1×10-5mol/L甲烯蓝、1×10-5mol/L吲哚美辛和1×10-5mol/L普萘洛尔对血管张力的影响;血管张力经张力换能器输入BL-410智能型生物信号处理系统进行处理。另外观察8g/L天麻水煎剂对无内皮细胞血管环NA和KCl的量效收缩反应。主要观察指标:离体血管张力。结果:天麻对血管环静息张力无明显影响,但不同剂量的天麻可使1×10-6mol/L去甲肾上腺素预收缩血管产生明显舒张(r=0.85,t=18.45,P<0.01)。去除血管内皮、1×10-4mol/L左旋硝基精氨酸或1×10-5mol/L甲烯蓝可减弱天麻的舒张作用,但吲哚美辛和普萘洛尔对其无影响。另外,8g/L天麻水煎剂对无内皮细胞血管环去甲肾上腺素和KCl的量效收缩反应明显降低,且去甲肾上腺素和KCl的PD2(-log游离药物半数有效浓度)分别由温育前(6.90±0.93)mol/L和(1.53±0.55)mmol/L降低为(5.61�
- 张团笑牛彩琴敬华娥刘红
- 关键词：主动脉平滑肌内皮细胞血管舒张天麻
- 苦豆子总碱对大鼠离体子宫平滑肌收缩的影响被引量：2
- 2015年
- 目的:探讨苦豆子总碱(total alkali sophora alopecuroids L,TASa)对大鼠离体子宫平滑肌自发收缩的影响及机制。方法:将大鼠离体子宫平滑肌置于恒温灌流肌槽中,累积加入不同浓度TASa溶液,记录肌肉收缩活动的变化,并观察其量效关系(r);分为正常组、缩宫素、TASa、TASa+异搏定、TASa+酚妥拉明、TASa+苯海拉明、TASa+消炎痛和TASa+阿托品8组以探讨其作用机制。结果:TASa能增强子宫平滑肌的收缩幅度、收缩时程和收缩面积,并有量效依赖性(幅度:r=0.99,t=21.54,P<0.01;时程:r=0.93,t=11.98,P<0.01;收缩面积:r=0.94,t=11.24,P<0.01),但对收缩频率(次/5 min)无影响(正常组:3.93±0.12,TASa:3.92±0.08,P>0.05);TASa增强子宫平滑肌收缩时程和收缩面积的效应强于缩宫素;异搏定和酚妥拉明可减弱TASa收缩平滑肌的效应,而阿托品、苯海拉明和消炎痛则无影响。结论:TASa能增强子宫平滑肌的收缩作用,其机制可能是通过L-钙通道和α受体升高胞浆内Ca2+有关。
- 牛彩琴刘行海张团笑
- 关键词：苦豆子总碱子宫离体平滑肌钙离子
- 苦豆子总碱对自发性高血压大鼠动脉血压影响被引量：2
- 2017年
- 目的 :探讨苦豆子总碱(total alkaloid of Sophora alopecuroides,TASA)降低自发性高血压大鼠(SHR)动脉血压的机制。方法 :(1)将42只16周龄的SHR随机分为SHR模型对照组、TASA组和5组拮抗剂(左旋硝基精氨酸、甲烯蓝、维拉帕米、普萘洛尔和吲哚美辛)组;另取8只同周龄Wistar大鼠作为正常对照组。TASA组:股静脉注射TASA(2、4和8 mg·kg^(-1));拮抗剂组:先分别注射对血压无影响的阻滞剂后,再给TASA(8 mg·kg^(-1));SHR组和正常组注射等量生理盐水。经颈总动脉插管记录各组给药前后的动脉血压。(2)颈动脉血压记录30 min以后,抽取正常组、SHR组和TASA组大鼠的血液2 mL,提取血清,以酶联免疫法测定各组NO、ET-1和AngⅡ的含量。结果 :(1)TASA能显著降低SHR的血压,并具有量效依赖性(SBP:r=0.83,t=56.52,P<0.01;DBP:r=0.78,t=45.92,P<0.01;MAP:r=0.83,t=54.43,P<0.01)。维拉帕米、左旋硝基精氨酸和甲烯蓝可明显抑制TASA(8 mg/kg)的降压效应(P<0.01);而吲哚美辛、普萘洛尔对TASA的作用无影响。(2)SHR组的ET-1和AngⅡ明显高于正常组,而NO低于正常组(P<0.05);TASA组的ET-1和AngⅡ显著低于SHR组,而NO则高于SHR组(P<0.05)。结论 :TASA降低SHR血压与其恢复血管内皮细胞功能释放NO的增多和减少细胞钙内流有关。
- 牛彩琴雷枭张团笑
- 关键词：苦豆子总碱自发性高血压颈总动脉血压一氧化氮钙离子
- 在生理学教学中加强医学生职业素质教育
- 2007年
- 在生理学教学中教师不仅要更新教学理念,为学生树立现代医学观,而且要注重教书育人,加强医学生职业素质教育,将疾病的变化与社会心理因素的关系、基础知识与医疗实践紧密联系起来,使学生在基础知识学习中融入高度的社会责任感和爱心奉献精神,最终培养出高素质的实用型医学人材。
- 敬华娥张团笑刘红刘华郑倩
- 关键词：生理学医学教育
- 生理学多媒体精品课件的制作与应用效果被引量：1
- 2013年
- 多媒体辅助教学(CAI)已经广泛应用于生理学教学中,使教学效率与教学质量都显著提高。本文探讨了如何制作优质高效、个性鲜明的生理学多媒体精品课件,并恰当运用,期望能够充分发挥CAI的积极作用,更进一步提高生理学教学趣味与质量。
- 刘红刘行海买文丽张团笑敬华娥
- 关键词：生理学精品课件
