张相明
- 作品数：32 被引量：69H指数：4
- 供职机构：广东财经大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”广东省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 对计算机多媒体辅助英语教学的反思被引量：5
- 2006年
- 本文首先探讨了教育技术的发展对我国外语教学改革的影响,对使用多媒体教材(《新E代英语》)英语课程改革实验作了若干反思。结论是现代教育技术不能直接决定总体教学效果。推行使用依计算机多媒体技术辅助英语教学为理念编写的新教材,其教学使用效果与具体使用环境(是否方便使用多媒体)、师资和学生自身的素质等多种因素相关。
- 张锦文彭伟强张相明赵翠芳
- 关键词：英语教学计算机辅助教学多媒体教育技术
- 题元理论与对外汉语学习词典动词句法处理被引量：1
- 2009年
- 动词句法信息的体现是积极型外向型词典的重要功能。另一方面,动词句法问题常常困扰外语学习者。与英语学习词典相比,对外汉语学习词典在动词句法处理方面尚处于起步阶段,存在一些不足,如:不少动词缺乏句法信息呈现;相当一部分动词句法信息呈现不够充分;动词句法信息呈现方式不够统一等。本文以《商务馆学汉语词典》为例,分析对外汉语学习词典动词句法信息处理的现状;再以题元理论为视角,提出对外汉语学习词典的动词句法信息处理模式。本研究表明,对外汉语学习词典通过句法成分储备、常用句型梳理、句式表达确定、句法特征排列等四个方式,可以尽可能全面而简明地呈现动词句法信息。
- 张相明
- 关键词：对外汉语学习词典题元理论
- 英语高阶学习词典的文体信息处理研究——以OALD8与LDOCE5为例被引量：1
- 2013年
- 文体信息是词典,尤其是学习词典,提供的一种重要语言信息。词典采用多种方式呈现语词的文体信息。然而,词典的文体信息没有得到用户的足够关注。本文概述了词典的文体处理发展与词典学中的文体处理研究,再以最新出版的OALD8和LDOCE5为例,从宏观结构和微观结构两个方面分析高阶学习词典的文体处理方式。在此基础上,本文提出了高阶英语学习词典文体信息分类,旨在促进学习词典中文体处理的有效性和完整性。
- 张相明
- 关键词：英语文体
- 词典学视角的翻译学研究——《翻译与词典间性研究》评介
- 2010年
- 1．引言
20世纪90年代中期以来，我国的翻译学研究即步入解构主义的多元化时期，许多相邻学科的研究成果不断应用到翻译理论研究中来，拓宽了译学研究的视野。“翻译学是研究翻译的科学。是一门介于语言学、文艺学、社会学（包括国情学、文化学等）、心理学、信息论、计算机科学等学科之间的综合性科学，或称多边缘交叉性科学”（谭载喜1994：297）。《翻译与词典间性研究》（陈伟2007，以下简称《间性研究》）即是从词典学视角审视翻译学的成功尝试。
- 张相明
- 关键词：翻译理论研究译学研究词典学相邻学科性科学
- 规定·描写·宣示——词典编纂三原则阐释被引量：6
- 2018年
- 传统词典学认为,规定和描写是词典编纂的两个指导原则。规定性词典注重体现语言的规范性,而描写性词典强调呈现语言的客观性。21世纪以来,宣示法因融合了规定法和描写法的优点,规避了两者的局限性,而受到国外词典学界的关注。文章对词典编纂的这三个原则的历史发展和典型特点逐一进行概要性阐述,重点探讨宣示法的产生、发展和应用,再分析如何对这三个原则进行综合应用,以期对国内的词典学理论研究和词典编纂实践带来有益启示。
- 张相明
- 关键词：描写宣示词典学
- 新世纪国内外词典编纂指导比较研究
- 2011年
- 词典学理论研究和词典编纂实践的脱节一直困扰着词典学的发展,而沟通两者的一个重要纽带就是词典编纂指导。新世纪以来,词典编纂指导研究成为国际词典学界的一个热点话题。本文尝试推介本世纪国外主流出版社推出的四部词典编纂指导著作,探讨其宏观和微观结构特点,再与国内相应的词典编纂指导研究进行比较分析,最后从研究对象、方法、成果等视角提出理想的词典编纂指导研究模式,以期促进我国的词典编纂实践与词典学理论研究的融合发展。
- 张相明
- 关键词：词典学词典编纂
- 商务英语学习中的英语词典使用策略探讨被引量：3
- 2013年
- 词典使用研究已成为21世纪以来国际词典学界和二语习得界的研究热点,词典作为二语习得过程中的辅助功能正得到不断加强。商务英语专业作为教育部近年批准设立的本科专业,迫切需要具有理论性和实用性的专业建设。文章分析商务英语与词典使用的关系,探索商务英语专业学生的英语词典使用误区,提出商务英语专业学生"六阶段论"英语词典使用策略,期望帮助商务英语专业学生发挥英语词典优势,促进专业学习,并能促进商务英语专业建设。
- 张相明
- 关键词：商务英语英语词典词典使用英语教学
- 网络环境下任务型教学模式的应用被引量：1
- 2007年
- 商务英语类课程与传统的外语类课程相比,具有实用性强、实践性强等特点。本文以《商务英语》课程为切入点,综合分析该课程的特点,阐释任务型教学的基本原则,探讨网络环境下任务型教学模式在教学中的应用及成效。
- 谢衍君张相明
- 关键词：商务英语任务型教学网络环境
- 英汉学习词典的动词句法处理——基于句法理论的实证性研究
- 本研究尝试利用题元理论和配价语法两个句法理论，解决英汉学习词典中动词句法信息处理问题，对三部英语学习词典和三部英汉学习词典的动词句法信息处理方式进行对比分析，并借助学习者语料库和错误分析提出了适用于英汉学习词典的动词句法...
- 张相明
- 关键词：学习词典题元理论配价语法
- 文献传递
- 网络环境下英语专业研究生专业课程自主学习模式构建被引量：1
- 2015年
- 英语专业研究生的专业课程学习无论在学生层次还是在课程设计方面均具有明显的自身特点,不是本科课程学习的简单平移和重复。在研究对象上分析英语专业研究生与专业课程学习的特点,研究框架上阐述自主学习与网络环境两者之间的互动关系,并在此基础上以专业课程"英语史"教学为个案研究,尝试提出网络环境下的英语专业研究生专业课程AIMS自主学习模式,旨在提高英语专业研究生的专业课程学习效率。
- 张相明谢衍君
- 关键词：网络英语
