朱小华
- 作品数：8 被引量：6H指数：1
- 供职机构：浙江大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省教育科学规划课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学自然科学总论更多>>
- 外语类实验室自主学习的管理模式探索
- 2012年
- 实验室建设是高校建设的重要组成部分，与师资队伍建设、图书资料建设共同构成高校的三大支柱。外语类实验基地的建设水平和管理水平不仅可以体现学校的外语教学水平和声誉，还能体现学校的办学思路和师资水平。同时，外语类实验基地的建设要与学校的办学宗旨、学科建设、教学科研相结合。
- 朱小华
- 关键词：外语类高校实验室管理实验教学体系
- 数字化新媒介对大学生的影响及优化对策
- 2014年
- 以网络技术为基础的数字化新媒介正以其特有的魅力冲击和改善着大学生的生活。网络数字化新媒介为大学生们提供了丰富多彩的生活环境，拓宽了大学生们认知世界，也改变了社会互动方式。同时，对大学生的社会化过程产生了重要影响。大学生的社会化，可以理解为大学生在大学期间的课程学习、社会实践、活动等情况，从而建立起正确的、科学的世界观、价值观和人生观，同时掌握专业理论知识和实际操作能力，并且通过社会实践活动接触和认知社会，适应社会，融入社会的过程，在这过程中，个人和社会环境产生相互作用。其次，大学是大学生道德道德认知、价值观念、社会交往、人格特征等发展的关键时期。随着互联网和手机等移动终端技术的迅猛发展，微博等网络数字化新媒介日渐成为一种新出现的社会化因素，它们改变着大学生学习方式、生活方式、交往方式和思维方式，并影响着当今经济、社会、政治、文化、教育和科技变革与发展的进程，进而深刻地影响着大学生社会化的进程。
- 朱小华
- 关键词：数字化新媒介
- 无线传感网中一种负载均衡的多任务调度方案被引量：2
- 2016年
- 为了节约能量,往往设计无线传感器网络工作于低占空比模式,在此模式下传感器节点只在小部分工作期间保持活跃状态。如果应用场合有多个数据率要求高、时间紧的数据传输任务,低占空比工作模式可能会导致严重的传输拥塞和数据损失。为了减轻数据拥塞和损失,需要对任务进行详细的调度,以从时间和空间两方面平衡传感器节点工作负荷。对基于负载均衡的多任务调度问题进行研究,并证明该问题在一般网络拓扑结构下是NP完全问题,提出并分析两种高效的负载均衡调度算法。仿真结果表明,该算法极大地提高了绝大多数网络场景下的网络性能。
- 高建明朱小华
- 关键词：无线传感器网络多任务负载均衡NP完全问题
- 互联网+下的本科院校智慧校园建设研究被引量：1
- 2016年
- 本课题主要研究互联网+下的智慧校园建设与实施,便捷、协作、节能的校园环境,基于大数据、学习分析、资源个性推荐等技术的智慧教学系统,协同办公系统,基于大数据的教育资源分配预测及决策系统;确定了智慧校园对智慧服务和运维的需求,实现途径包括建立数据规范、确立规范化运维流程和构建智慧服务与运维平台。通过分析平台功能、设计原则(集成服务运维管理工具、可视化、基于物联网、大数据的分析预测)和平台构成,构建了智慧服务与运维平台的模型。
- 朱小华
- 关键词：智慧校园
- 多异构网重叠区域能耗均衡的协作路由研究被引量：1
- 2017年
- 随着无线传感网络WSNs(wireless sensor networks)的广泛应用,同一区域被多个WSNs重叠覆盖已成普通现象。在这种情况下,可通过多个WSNs间协作传输数据包,提高多个WSNs的寿命。为此,对多异构网重叠区域能耗均衡的协作路由进行研究,提出基于路由寿命的协作路由RLCR(routing lifetime-based cooperative routing)算法,均衡了各异构网的能耗,提高了它们的网络寿命。RLCR算法引入了能够多信道转发数据包的共享节点,它们能够与任何WSN通信。同时依据按需路由协议AODV(adhoc on-demand distance vector)建立路由表,并依据路由寿命选择路由,尽可能地延长各网络寿命。仿真结果表明,与基于EBCR算法相比,RLCR算法提高了网络寿命和时延性能。
- 朱小华黄新
- 关键词：无线传感网络按需路由
- ARP欺骗在局域网中分析与防范被引量：1
- 2010年
- 随着人类社会的进步与发展,人们对网络的需求越来越大,并且要求有一个公共安全的网络环境。互联网一般采用TCP/IP协议,协议中存在着大量的安全漏洞,ARP欺骗就是通过TCP/IP协议的漏洞,对互联网进行欺骗攻击。
- 朱小华
- 关键词：ARPMACDOS攻击
- 浅析构建数字化校园的结构与要求被引量：1
- 2013年
- 数字化校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境、资源到活动的全部数字化；在传统校园的基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高教育管理水平和效率的目的。数字化校园的建设，都经历三个阶段。首先是以校园网为主体构建校园网的数字化环境建设；其次，以各部门或处室的信息管理系统为主体的学校事务的管理系统，这一阶段的信息管理系统大多采用C／S模式，采用这种模武的主要缺点就是各信息系统之间不能交互、不能信息共享，主要是解决“无纸化”过程；第三阶段是以信息化手段促进教育教育改革的思想开始成熟，以实现信息、资源共享为目的，扩大校园的功能，以实现教育过程全面信息化为目标，提高教育教学水平和提高教育质量的目的。
- 朱小华
- 关键词：数字化信息手段信息管理系统
