李元
- 作品数：39 被引量：99H指数：5
- 供职机构：西南大学更多>>
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- 相关领域：文化科学一般工业技术理学化学工程更多>>
- 高容量Co_3O_4作为锂离子电池负极材料的研究进展
- 2015年
- 锂离子电池的性能主要由正、负极材料决定。负极材料纳米Co3O4具有可逆容量高、循环使用寿命长、化学性质稳定等优异的电化学性质而备受关注。简单介绍了Co3O4的主要化学制备方法,详细地综述了由这些方法制备的Co3O4在锂离子电池负极材料方面的最新研究进展,主要包括纳米线、纳米带、纳米棒、纳米球、纳米方块、纳米花以及多孔多面体等,并对其发展前景进行了展望。
- 吴会杰李元李庆
- 关键词：CO3O4纳米材料锂离子电池负极材料
- 室温水溶液法制备Cu_2O纳米颗粒及其光催化性能被引量：3
- 2013年
- 以乙酸铜为铜源,β-环糊精为表面活性剂,NaOH为添加剂,KBH4为还原剂,在室温水溶液中制备了直径约为50 nm的Cu2O,对产物的组成、能隙、光催化性能进行了分析。研究表明:产物结晶性良好,粒径分布较均匀,且产率高;此外,该纳米Cu2O由于比表面积大,对甲基橙在30 min内的催化效率高达94.9%,甲基橙几乎全部被降解,显示出良好的催化活性。
- 张宇李庆曹金利覃礼钊张进李元戴策
- 关键词：氧化亚铜纳米材料光催化性能
- 一种玻璃陶瓷及其制备方法
- 本发明提供了一种玻璃陶瓷的制备方法，包括以下步骤：将玻璃前驱体进行第一次热处理，得到初始玻璃陶瓷；将所述初始玻璃陶瓷进行第二次热处理，得到玻璃陶瓷。本申请还提供了一种玻璃陶瓷，其主晶体相中含有NaYb2F7。本发明首次在...
- 唐剑锋雷浩程永毅李元马志立秦兆婷
- 文献传递
- 在研究性实验教学中培育新型创新人才被引量：1
- 2013年
- 介绍了西南大学在材料物理专业实验教学中所作的改革,论述了研究性实验教学理念与实施过程,讨论了研究性实验对本科生的创新意识、动手能力以及合作精神培养方面的作用和意义。
- 覃礼钊李平程南璞李元李庆
- 关键词：研究性实验实验教学
- 室温水溶液法制备银花状球及其光学特性被引量：3
- 2014年
- 利用水溶液法,以柠檬酸和表面活性剂聚乙烯吡咯烷酮(PVP)为辅助,在室温环境中反应2h成功合成了Ag花状球。用粉末X射线衍射仪(XRD)、X射线能谱仪(EDX)、场发射扫描电子显微镜(FESEM)以及紫外-可见分光光度计(UV-Vis)等手段对产物进行了表征。研究表明,产物结晶性良好,产率高,形貌规整且粒径分布均匀,花状球的平均直径为900nm。产物于242nm处产生强的紫外吸收峰。通过对Ag花状球形成机理和实验条件进行系统探讨,提出了三步反应机理,同时发现柠檬酸和表面活性剂PVP对产物的形貌和尺寸起着关键作用。
- 吴会杰张进李元李庆
- 关键词：银紫外光学性质反应机理
- 一种锗酸盐透明玻璃陶瓷及其制备方法和应用
- 本发明公开了一种锗酸盐透明玻璃陶瓷，所述锗酸盐透明玻璃陶瓷的主晶体相为含稀土的氟化物，所述主晶体相均匀分布在残余玻璃相中。所述锗酸盐透明玻璃陶瓷的制备方法包括，将锗酸盐透明玻璃陶瓷的各组分混合均匀，得到混合物料；将混合物...
- 唐剑锋罗杰何晨博李春梅何洪李元李冠男程永毅
- 浅谈《试验设计与数据处理》课程教学改革的实践与探索被引量：10
- 2015年
- 《实验设计与数据处理》是一门理论知识与实践经验相结合,实用性很强的课程,该课程为从事科学研究、技术研发以及工业生产人员提供试验设计与数据分析。对于高校大学生来说,通过学习该课程,主要是培养科学的严谨态度,正确地确定试验方案,以及对试验数据进行分析处理的能力。本文分析了目前高校工科《实验设计与数据处理》课程教学质量的现状,以及影响教学质量的主要因素,并提出了该课程教学改革的一些措施。
- 李元李庆吴会杰
- 关键词：工科教学改革
- 水浴法制备δ-MnO2纳米花状球及其电化学性能研究
- 纳米材料在化学电源领域是研究开发的热点，如果纳米材料能在电池中得到实际应用，电池的性能将达到新的高度。二氧化锰是一种晶格结构比较复杂的氧化物，是近年来新兴的电极材料.本文中以可溶性淀粉和无水硫酸铜为反应原料,以β-环糊精...
- 王译莹李庆聂明黎雪莲林华李元张宇
- 关键词：纳米材料电化学性能
- 文献传递
- 浅谈高校《材料创造发明学》课程教学改革的实践与探讨
- 2022年
- 《材料创造发明学》是高校材料类专业的一门专业选修课程,对学生综合素质的培养起重要的作用。通过学习材料创造发明学的知识体系和思想体系,使学生掌握材料创造发明的基本概念、理论方法和创新技能,了解现代科学技术与材料创造发明的关系,提高学生运用综合知识分析、解决材料发明问题的能力。目前,《材料创造发明学》课程教学仍面临一些问题亟待解决。结合作者多年来的课程教学实践,分析了该课程的教学现状以及影响教学质量的主要因素,详细地探讨了提高《材料创造发明学》课程教学质量和教学效果的若干改革措施。
- 吴会杰李元
- 关键词：课程教学改革
- 《制药分离工程》课程教学改革的实践与探索被引量：3
- 2015年
- 《制药分离工程》是一门理论性很强的课程,是高校制药工程专业的一门专业课。通过该课程的学习,主要目的是使学生掌握几种常用的制药分离技术,并能够熟练运用。本文分析了目前高校《制药分离工程》课程教学质量的现状,以及影响教学质量的主要因素,并提出了该课程教学改革的一些措施。
- 吴会杰李元李庆
- 关键词：高校教学改革
