李宝平
- 作品数：12 被引量：20H指数：3
- 供职机构：运城学院生命科学系更多>>
- 发文基金：山西高校科技研究开发项目山西省普通本科高等教育教学改革研究项目山西省高等学校科技开发基金更多>>
- 相关领域：文化科学生物学农业科学理学更多>>
- 构建教师教学工作质量评价体系的探讨与实践被引量：4
- 2007年
- 教师的教学工作质量关乎人才培养质量和学校的办学水平。对教师教学工作的评价需要建立科学、合理的评价体系,对教师教学工作质量评价的目的是为了提高教师的精业精神和工作能力。本文对教师教学工作质量的评价体系和评价内容的构建进行了探讨。
- 李宝平岳澎张明
- 关键词：教师教学质量
- 天麻代料栽培试验初报被引量：3
- 2006年
- 用棉子壳、苹果枝为基料栽培天麻试验表明,基料配方以棉子壳6份、苹果枝10份、麦麸3份、马铃薯1份的比例为宜,加入白糖1%,石膏粉1%,专用消毒剂0.1%后效果更佳。
- 张琪林李宝平王红
- 关键词：代料天麻栽培棉子壳苹果枝
- 按实验技术类型组建高校实验室的优势
- 2007年
- 按实验的技术类型,把原依附于生物科学专业各课程的8个实验室重组为7个实验室,分别是显微、物质制备与检测、标本制作、生化、培养、解剖、基因工程等实验室。依据教学大纲,按重探索轻验证和各实验室实验个数平衡的原则,选定了99个实验。试验结果表明,新体系不仅改变了实验室的面貌:设备集中使用保证了设备的台套数和实验的开出率,减少设备的重复购置保证了有多余资金及时更新补充新仪器;更重要的是提高了实验教学质量:设备台套数增多保证了学生有较多的动手机会,仪器的及时补充更新保证了学生随时接触新仪器,按技术类型构建实验系统保证了学生获得系统的实验技能。
- 张琪林李宝平马沛勤李鸿俊
- 关键词：仪器利用率
- 天麻代料栽培中蜜环菌适宜亚种及耐药性研究被引量：2
- 2006年
- 本文研究了天麻代料栽培中蜜环菌品种和其对杀菌剂的耐力。结果表明，蜜环菌A-9最适宜，M-8、京-123、普通种稍差；蜜环菌对代森锰锌、百菌清具有较强的耐受能力。两种杀菌剂的1000倍以下稀释倍数对蜜环菌有抑制作用，1500倍以上稀释倍数几乎无抑制作用。在代料栽培中可以用代森锰锌或者百菌清1500—2000倍稀释液拌料抑制杂菌，以提高代料栽培的成功率及产量。
- 张琪林李宝平王红
- 关键词：蜜环菌耐药性天麻代森锰锌百菌清
- 植物生物学课程建设的探索和实践被引量：1
- 2010年
- 在植物生物学课程建设中,从教材选择、教学内容、教学方法和手段、实践环节和考核体系以及教学资源方面进行了探索和实践,并对植物生物学课程改革的实践经验进行了总结。
- 滕红梅李宝平崔东亚
- 关键词：植物生物学课程建设教学改革
- 二苯基脲磺酸钙控释花肥的研制及其对一串红生长的影响
- 二苯基脲磺酸钙(DSC)是一种新型高效、微毒型植物生长调节剂。为了促进DSC在农业生产和花卉种植上的推广和应用,我们初步研制了二苯基脲磺酸钙固体控释肥料,并以广泛栽培的庭院草本花卉一串红为材料,研究了其对花卉生长发育的影...
- 李宝平郝建平李斌
- 文献传递
- 蜜环菌荧光条件及机理再研究被引量：2
- 2006年
- 本文报道蜜环菌的荧光强度与菌丝的年龄、环境的温度和空气相对湿度关系不大,主要与菌丝死活和通气状况有关.死菌丝无荧光,活菌丝有荧光;不通气,无荧光;通气小,荧光弱;通气大,荧光强.我们认为荧光的产生与生物氧化有关,可能是生物氧化过程激活了某种物质,当其返回常态时释放荧光.
- 张琪林李宝平王红
- 关键词：蜜环菌荧光
- 运城学院青年教师教学能力的问题与对策被引量：2
- 2009年
- 教师的教学能力是影响教学质量和效果的关键性因素。新建地方性本科院校的专任教师队伍表现出年轻化和高学历化的特征,而青年教师在教学能力方面还存在着不少的问题。加强青年教师教学能力的培训和培养,应围绕教师教学能力构成要素,抓好岗前培训,加强指导教师作用,进行诊断教学,开展教学竞赛,加强外出培训等。
- 李宝平刘民乐
- 关键词：青年教师教学能力
- 黑泥对黄粉虫幼虫生产性能蛋白质含量及钙铁锌含量的影响被引量：1
- 2008年
- 选用35日龄黄粉虫幼虫,随机分为3组,每组4次重复,每重复30只,探讨了饲粮中添加不同量黑泥对黄粉虫生产性能、蛋白质含量及钙铁锌含量的影响。结果表明,黑泥添加量为1%时,可显著提高黄粉虫体增重及钙铁锌含量,缩短化蛹时间,降低死亡率(P<0.05)。不同添加量黑泥对蛋白质含量影响差异不显著(P>0.05)。结论:饲粮中加入1%黑泥可提高黄粉虫幼虫生产性能及钙铁锌含量。
- 王锋李宝平
- 关键词：黄粉虫幼虫蛋白质钙铁锌
- 360度绩效评价反馈在教学质量评价中的应用——从学生评教到全员评教被引量：6
- 2008年
- 教师的教学工作质量关乎人才培养质量和学校的办学水平。对教师教学质量进行评价是高等学校评估中最为重要的内容之一。360度绩效评价反馈方法在教师教学质量评价中的应用,旨在打破单方面对教师教学效果评价的局限性,立足通过全员评教,建立起一套科学规范的教学质量监控和评价体系。
- 李宝平岳澎
- 关键词：教学质量教学评价
