李德玲
- 作品数：90 被引量：211H指数：9
- 供职机构：唐山师范学院更多>>
- 发文基金：唐山市科技局资助项目博士科研启动基金河北省科学技术研究与发展计划项目更多>>
- 相关领域：化学工程理学一般工业技术文化科学更多>>
- 羧酸对复合羧酸镧热稳定剂性能的影响被引量：9
- 2015年
- 以常见的一元羧酸、二元羧酸、三元羧酸和硝酸镧为原料,合成复合羧酸镧热稳定剂,采用刚果红法对产品对PVC的静态热稳定性进行表征,探讨不同羧酸之间的协同效应,进而通过转矩流变仪法对产品对PVC的动态热稳定性进行测试,并通过红外光谱对产品结构进行表征。结果表明:一元羧酸和二元羧酸之间的协同效应最好,且以硬脂酸/己二酸镧性能最佳,对PVC的动态热稳定性可达1420 s。
- 于静李敏贤李德玲
- 关键词：羧酸热稳定剂稀土
- 一种甘油氯化法制备二氯丙醇的方法
- 一种甘油氯化法制备二氯丙醇的方法，属于化工领域二氯丙醇的制备方法。该方法在吸水性强酸型高分子树脂或树脂与羧酸组合催化剂的催化作用下，用甘油和气态的氯化氢反应制备二氯丙醇，将甘油和催化剂加入到带有搅拌的反应釜中加热反应，按...
- 王丽红李德玲沈玉龙王伟陈伟
- 文献传递
- 磁性硅橡胶配方及磁性硅橡胶
- 本申请提供了一种磁性硅橡胶配方及磁性硅橡胶。所述磁性硅橡胶配方按质量份数计组成为：双端乙烯基硅油，100份；含氢硅油，30份～50份；磁性粉体，5份～50份；硅烷偶联剂，2份～5份；气相白炭黑，0份～1.5份；所述磁性硅...
- 刘爽李德玲刘冬莲张青
- 文献传递
- 一种4-氯吡咯并嘧啶的合成方法
- 本发明属于化学合成技术领域，公开了一种4‑氯吡咯并嘧啶的合成方法，具体包括如下步骤：向式III的化合物的有机混合溶液中加入酸液，再加入式II的化合物，加热下反应至完全，过滤并浓缩，得到式IV所示的化合物；将式IV的化合物...
- 李光辉沈小良何倩倩李德玲苏桂仙张青张红霞
- 文献传递
- 不同稀土改性固体酸S_2O_8^(2-)/ZrO_2水解花生壳制备乙酰丙酸被引量：4
- 2013年
- 以花生壳为原料,利用微波辐射联合稀碱液进行预处理。采用沉淀-浸渍法制备了La,Ce,Nd,Tb改性的固体超强酸S2O2-8/ZrO2,研究了其在花生壳水解制备乙酰丙酸反应中的催化效果。实验发现S2O2-8/ZrO2-La2O3固体酸催化性能最佳,并进一步考察了水解温度、水解时间、固体酸用量、水料质量比对乙酰丙酸产率的影响。在单因素试验的基础上,采用响应面法对水解工艺进行优化。结果表明:最优工艺为水解温度240℃,水解时间35 min,固体酸用量5.4%。在该工艺条件下,乙酰丙酸产率为33.28%。
- 张宁李德玲
- 关键词：乙酰丙酸花生壳固体超强酸稀土
- 一种(E)-2-(萘基-1-氧甲基)-2-二辛烯酸-8-酯的合成方法
- 本发明公开了一种(E)‑2‑(萘基‑1‑氧甲基)‑2‑二辛烯酸‑8‑酯的合成方法，具体合成步骤如下：1‑萘酚与卤代丙酮酸酯反应后，得到3‑(1‑萘氧基)丙酮酸酯，3‑(1‑萘氧基)丙酮酸酯经水解后得到3‑(1‑萘氧基)丙...
- 李光辉何倩倩沈小良李德玲苏桂仙张青张红霞
- 深色硬质PVC用复合热稳定剂及其制备方法
- 一种深色硬质PVC用复合热稳定剂及其制备方法。该热稳定剂以脂肪酸稀土盐为主体稳定剂，姜黄素、硬脂酸钙为辅助热稳定剂混合复配而成，各组分的重量份数配比为：脂肪酸稀土盐85～115份；姜黄素110～150份，硬脂酸钙60～8...
- 张宁李先铭李德玲
- 文献传递
- 姜黄素稀土配合物的制备方法、硬质PVC用复合热稳定剂及其制备方法
- 本发明提供一种姜黄素稀土配合物的制备方法、硬质PVC用复合热稳定剂及其制备方法。姜黄素稀土配合物的制备方法包括步骤：将姜黄素和无水乙醇加入到烧瓶中，加热至姜黄素完全溶解；向烧瓶中滴加稀土硝酸盐溶液，调节pH值为6.0±0...
- 李德玲李光辉贾静娴张宁于静王光荣
- 文献传递
- 超滤分离过程及浓差极化现象的理论分析
- 2009年
- 通过分析平板膜超滤分离过程,描述了超滤过程动量传递和质量传递的微分方程,求解方程得到速度分布和浓度分布曲线。对速度分布和浓度分布曲线的理论分析表明,超滤操作中的无因次常数Nf和α是决定浓差极化现象的两个重要参数。自制的平板超滤膜组件和聚醚砜超滤膜实验结果与理论分析计算结果基本吻合。
- 王丽红李德玲姚亮沈玉龙杨振秀
- 关键词：超滤过程
- PBL教学模式在涂料与涂装技术基础课程中的应用被引量：2
- 2018年
- 针对涂料与涂装技术基础课程教学改革的需要,笔者将PBL教学模式应用于此课程中,实施以问题为基础,以学生为中心的教学模式。相比于传统教学模式,此模式不但可以培养学生自主学习和独立思考的能力,而且可以提高学生的综合素质,包括组织能力、协作能力、表达能力、以及分析问题和解决问题的能力。另外,在PBL教学模式实施于本课程后,笔者对该教学模式下的课程教学情况进行了必要性和优势分析,指出该教学模式在实施过程中存在的问题并给出相关对策。
- 张青和芹杨笑春李德玲
- 关键词：PBL教学模式
