李慧艳
- 作品数：5 被引量：6H指数：1
- 供职机构：太原理工大学文法学院外语系更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 多媒体教学环境下我国大学英语教师综合素质调查研究被引量：2
- 2008年
- 本研究以教育部在汉五所部属高校中50名大学英语教师和100名大二非英语专业学生为研究对象,以建构主义、人本主义以及中介理论为理论支撑,用调查问卷形式收集数据,通过SPSS软件进行分析,对多媒体教学环境下大学英语教师的综合素质状况进行了调查分析研究。结果表明,在多媒体教学环境下,大学英语教师的实际行为与其自身的观念和学生的观念存在明显差异;教师实际行为在教师问卷中和学生问卷中存在明显差异。因此,大学英语教师应该在诸多方面提高自己的综合素质。
- 周江林李慧艳
- 关键词：多媒体教学环境建构主义大学英语教师素质
- 关于自主学习与课堂教学的几点思考被引量：1
- 2009年
- 围绕大学英语中的自主学习理论,分析了英语学习过程中存在的问题,并提出了促进大学英语自主学习的途径。
- 黄丽英张磊李慧艳
- 关键词：大学英语传统教学多媒体网络教学
- 计算机辅助英语写作实践应用及需注意问题被引量：1
- 2009年
- 鉴于现代网络信息技术的高速发展，越来越多的语言专家和外语教师将计算机与英语写作紧密结合，探求提高学生英语写作能力的更有效方法。本文将就国内外计算机辅助英语写作的实践应用进行综述并对所需注意问题进行探讨。
- 李慧艳
- 关键词：英语写作教学网络
- 多媒体教学环境下高校英语教师角色再定位被引量：1
- 2009年
- 本文从《大学英语教学要求》出发,以建构主义理论为支撑,探讨了多媒体教学模式下大学英语教师角色再定位问题,认为大学英语教师角色应重新定位为教学课件的设计者、教学大纲的制定者、教学课堂的管理者、组织者及协作者、学生知识构建的帮助者、促进者、学生人格的塑造者、心理协调者、具有终身学习信念的研究者等等。
- 李慧艳张磊黄丽英
- 关键词：建构主义计算机辅助教学教师角色定位
- 跨文化翻译中的策略选择被引量：1
- 2009年
- 本文从跨文化交际的角度探讨了归化和异化的翻译策略，以及影响归化和异化策略使用的三个因素：翻译动机和目的、文本类型和读者接受程度。本文还探讨了两种翻译策略间的辨正、互补关系。过分强调任何一种策略都完成不了跨文化交际的功能，以及文化全球化过程中异化策略占优势地位的趋势。
- 张磊李慧艳黄丽英
- 关键词：异化归化文化
