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李旭明

作品数：7 被引量：3H指数：1
供职机构：长春工业大学更多>>
发文基金：吉林省高等教育教学研究课题更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 2篇知识
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语阅读
  • 1篇大学英语阅读...
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体网络
  • 1篇多媒体网络技...
  • 1篇学法
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术类
  • 1篇艺术类专业
  • 1篇隐性知识
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇语言
  • 1篇阅读教学

机构

  • 4篇长春工业大学
  • 1篇吉林工商学院

作者

  • 4篇李旭明
  • 1篇商学君
  • 1篇张晓丽
  • 1篇李秋英

传媒

  • 2篇才智
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇吉林广播电视...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 7 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
交互式阅读模式与大学英语阅读教学
2009年
本文通过对对交互式阅读模式的分析,强调了阅读教学中教师的作用。教师是阅读教学活动的信息提供者、组织者、控制者。阅读课堂以学生为中心,开展多种形式的阅读活动。
李旭明张晓丽
关键词：交互性交互式阅读模式交互式教学法
高校英语教师的隐性知识初探
2016年
在信息技术飞速发展的今天,教师的自主发展和自主提高尤其重要。本文从隐性知识出发,着重探讨提高教师的知识结构。
李旭明李秋英
关键词：隐性知识知识结构
多媒体网络技术在艺术类专业英语教学中的作用被引量：2
2007年
多媒体网络系统的超文本是按照人脑的联想思维方式，用网状结构非线性地组织管理信息的一种先进技术。将其应用于艺术类专业英语教学中，不仅强化了语言环境，发挥了学生的主体作用，提高了学生的自主学习能力，而且有利于因材施教，促进英语教师角色的转变。
商学君李旭明
关键词：多媒体网络技术艺术类专业英语教学
影响英语听解能力的知识性障碍因素
2008年
本文主要从两方面谈了知识性障碍因素对听力理解的影响。首先是听解能力的语言障碍,其次是背景知识对听力理解的影响,最后也指出了篇章知识对听解能力的影响。
李旭明
关键词：语言同化
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