李秋丽
- 作品数：36 被引量：226H指数：9
- 供职机构：宁夏医科大学更多>>
- 发文基金：国家科技支撑计划“十一五”国家科技支撑计划国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学社会学更多>>
- 精神分裂症患者家庭功能特征及其影响因素分析被引量：7
- 2013年
- 目的探讨精神分裂症患者家庭功能的特征及其影响因素。方法临床入组精神分裂症患者194例,以地区、性别比例匹配正常人126例进行对照研究,用一般人口学调查表、家庭功能评定量表、家庭亲密度及适应性量表进行调查。结果两组家庭功能变量除适应性外,其余项差异均有统计学意义(P<0.05);研究组极端型、中间型家庭比例明显高于对照组,且平衡型家庭比例低于对照组(P<0.05)。多元线性回归分析显示,家庭总功能与沟通、情感反应、角色、问题解决、父母是否有精神疾病史、决策地位及是否曾被父母遗弃相关(P<0.05)。结论精神分裂症患者与正常人群的家庭功能差异显著,家庭成员间良好的沟通、情感反应、角色、问题解决功能及患者高决策地位有利于家庭功能良好的发挥,反之,患者父母有精神疾病史、患者被遗弃会导致不良的家庭功能。
- 刘苗苗许娟徐卫国戴秀英李秋丽李林贵鲁海燕
- 关键词：精神分裂症家庭功能亲密度适应性
- 青少年网络成瘾与网络使用行为关系研究
- 目的：分析青少年网络成瘾者网络使用行为的特点,为指导青少年互联网的合理使用及网络成瘾的矫治提供依据。方法：采用中文网络成瘾量表和自制的网络使用行为问卷对185名青少年网络成瘾者进行测试。结果：银川市青少年网络成瘾率为5．...
- 李秋丽潘淑均
- 宁夏高校大学生心理健康教育及咨询工作现状调查与对策研究被引量：13
- 2011年
- 通过对宁夏回族自治区15所高校大学生心理健康教育及咨询工作现状的调查研究,从大学生心理健康教育组织管理、机构设置、师资队伍、保障条件、课程设置、科研状况、心理咨询治疗等工作状况、心理健康教育工作意见及建议等方面进行问卷调查及访谈。从建立适合宁夏地区高校大学生心理健康教育工作的模式及服务体系出发,提出加强和改进宁夏高校大学生心理健康教育工作的主要对策。
- 哈丽娜戴秀英李秋丽杨玉岩刘小慧王晓娟
- 关键词：大学生心理健康教育心理咨询
- 医学生自杀意念与核心自我评价及社会支持的相关研究被引量：1
- 2013年
- 目的了解医学生自杀意念者的影响因素,为学校心理危机预防工作提供理论依据。方法自杀意念自评量表(SIOSS)、90项症状清单(SCL-90)、核心自我评价问卷(CSES)及社会支持量表(SSS),以分层整群随机抽样方法,对1755名在校医学生实施问卷调查。结果有无自杀意念组在核心自我评价总分、社会支持量表总分及各因子分、90项症状清单总分及各因子分有显著差异(P<0.01)。Logistic回归分析结果显示:对自杀意念影响因素按OR值大小排列依次为:抑郁(1.139)、其他(1.111)、精神病性(0.914)、核心自我评价总分(0.842)、支持利用度(0.793)。结论建立心理危机早期预警与干预体系,对医学生自杀意念者进行正确的自我评价教育,建立有效地社会支持系统,提高心理健康水平。
- 马越君李秋丽王灵灵戴秀英
- 关键词：自杀意念核心自我评价社会支持心理健康
- 宁夏大学生自杀意念与人格核心自我评价的相关性分析被引量：11
- 2014年
- 目的了解宁夏高校大学生自杀意念与人格特征、核心自我评价的关系,为预防大学生自杀提供依据。方法采用分层整群随机抽样方法,随机抽取宁夏3所高校2 788名在校学生,采用自杀意念自评量表(SIOSS)、症状自评量表(SCL-90)、简版大五人格测验(NEO-FFI)、核心自我评价问卷(CSES)对调查对象实施问卷调查。结果大学生自杀意念发生率为7.10%。有自杀意念者症状自评量表各维度及神经质因子高于无自杀意念者(P值均<0.05),大五人格测验其他因子及核心自我评价均低于无自杀意念者(P值均<0.05)。Logistic回归分析结果显示,核心家庭、人际关系敏感、核心自我评价及开放性为自杀意念的保护因素,抑郁、其他及神经质为自杀意念的危险因素(P值均<0.05)。结论对大学生中低心理健康水平及神经质者应给予较多的关注。提高人际关系敏感度和减轻人际压力对于预防大学生自杀意义重大。
- 李秋丽王灵灵戴秀英余学哈丽娜刘苗苗许娟
- 关键词：自杀意念人格
- 宁夏银川市聋哑初中生心理行为问题相关因素的研究被引量：1
- 2016年
- 目的调查影响宁夏银川市聋哑初中生心理行为问题的相关因素。方法采用Achenbach’s儿童行为量表(CBCL)、社会支持评定量表(SSRS)、身体自我描述问卷(PSDQ)对随机整群抽样的51例聋哑初中生和46例健康初中生进行问卷调查。结果聋哑组和健康组行为问题检出率(15.69%和10.87%)、CBCL总分[(15.32±10.09)和(11.18±8.41)],经比较差异均无统计学意义(P均>0.05)。相关性分析结果显示:聋哑男初中生CBCL总分与PSDQ总分呈负相关(P<0.01);聋哑女初中生CBCL总分与PSDQ总分、SSRS总分呈负相关(P<0.05)。将各相关量表包含的因子进一步分析得出:聋哑男生心理行为问题与运动能力、身体自尊、外表和灵活性负相关,其中外表被纳入逐步回归方程;聋哑女初中生心理行为问题与协调性、运动能力、身体自尊、外表、灵活性、耐力、主观支持及支持利用度均呈负相关,其中支持利用度、协调性被纳入逐步回归方程。结论可通过锻炼、文体课程等方式改善聋哑初中生的外表、协调性等,并给予适当的社会支持,从而减少聋哑初中生心理行为问题的发生。
- 周悦丽王婷李秋丽李菲张华林
- 关键词：心理行为问题
- 留守与非留守儿童生活事件与应对方式比较被引量：10
- 2011年
- 目的比较留守与非留守儿童心理压力源和应对方式的差异,为心理干预提供依据。方法采用分层随机抽样法抽取宁夏某县2所中学12～16岁学生440人。其中留守儿童205名,非留守儿童235名。采用生活事件量表和应对方式量表进行调查。结果 1.留守儿童与非留守儿童近1 a内遭遇的生活事件发生频度前10位的事件中8个事件是相同的。不同事件有家庭施加学习压力、家庭内部有矛盾、学习负担重、升学压力。考试失败或成绩不理想发生频度最高。2.人际关系、受惩罚、健康适应、其他的得分留守儿童均高于非留守儿童(Pa<0.01)。3.解决问题、退避、发泄、忍耐4个因子的得分留守儿童均高于非留守儿童,其中退避因子经t检验差异有统计学意义(P<0.01);求助和幻想因子的得分为留守儿童低于非留守儿童,其中求助因子经t检验差异有统计学意义(P<0.01)。4.留守儿童人际关系、丧失、其他、健康适应与解决问题、退避、发泄、幻想、忍耐因子均呈负相关;学习压力、受惩罚与解决问题、求助、退避、发泄、幻想、忍耐因子均呈正相关。非留守儿童人际关系、学习压力、受惩罚、健康适应、其他与求助因子均呈负相关;学习压力、受惩罚、丧失与解决问题、退避、发泄、幻想、忍耐因子均呈正相关。结论成熟型应对方式能够缓冲生活事件带来的不良影响,对留守儿童的心理健康起到一定保护作用。在面对各种生活事件时,他们需要应对方式的指导和帮助。尽量缩短孩子和父母的心理距离,及时对孩子的心理问题加以关注和指导。
- 刘晓慧李秋丽王晓娟杨玉岩哈丽娜戴秀英
- 关键词：留守儿童
- 宁夏回族留守儿童行为问题的检出率及相关因素被引量：7
- 2013年
- 目的探讨宁夏回族留守儿童行为问题检出率及相关因素。方法采用整群随机抽样的方法抽取永宁县6所小学和2所初中6—15岁学生共1394名。其中回族282名，回族留守儿童112名。采用Achenbach儿童行为量表（Child Behavior Checklist CBCL）和自编儿童一般资料调查问卷进行调查，采用非条件Logistic回归分析行为问题相关因素。结果6～15岁回族留守儿童的行为问题检出率为31．25％，高于汉族留守儿童的17．84％（X^2=11．556，P=0．001），亦高于回族非留守儿童的14．12％（X^2=14．904，P=0．001）。回族留守儿童中，6～11岁年龄段、留守起始年龄在5—7岁年龄段、父母与老师交流〈1次／月者行为问题检出率高（X^2=14．904，6．327，7．904，P〈0．05）。回族少年儿童中，6～11岁的留守儿童行为问题检出率均高于非留守儿童（均P〈0．05）。Logistic回归分析显示，12～15岁的回族留守儿童（OR=0．179）及父母与老师联系频繁的回族留守儿童（OR=0．362）不容易出现行为问题。结论宁夏留守儿童行为问题检出率较高，影响因素复杂。
- 冯玉韬胡长舟李秋丽刘苗苗余学戴秀英
- 关键词：回族留守儿童检出率
- 癫痫患者心理健康水平调查及家庭综合干预
- 目的：调查癫痫患者的心理健康水平并进行家庭综合干预，提高癫痫患者的生活质量。
方法：以癫痫患者及中国常模做对照，使用90项症状自评量表(SCL-90)，对391例确诊癫痫的患者心理健康水平进行调查并实施家庭综合...
- 王晓娟戴秀英王颖丽李秋丽
- 关键词：癫痫症状自评量表心理健康水平家庭综合干预
- 宁夏回族贫困大学生心理健康影响因素的相关性研究
- 2012年
- 目的:了解宁夏回族贫困大学生心理健康状况的影响因素,为开展心理健康教育提供科学依据。方法:采用分层整群抽样法,从宁夏大学生中抽取回族贫困生220人,用90项症状自评量、个人评价问卷、特质应对方式问卷、社会支持评定量表进行测量。结果:汉族贫困生和回族贫困生在躯体化、人际关系、其它因子分差异有统计学意义(P<0.05)。回族贫困生和非贫困生偏执因子差异有统计学意义(P<0.05)。高职回族贫困生与本科回族贫困生在强迫、人际关系因子上差异有统计学意义(P<0.05)。Stepwise多元线性回归分析表明积极应对、PEI总分、消极应对是宁夏回族贫困大学生心理健康状况的影响因素。结论:宁夏回族贫困大学生心理健康状况与多种因素相关,应针对其影响因素采取积极有效的心理健康教育措施。
- 李秋丽哈丽娜方建群
- 关键词：心理健康
