李绍珠
- 作品数：17 被引量：101H指数：4
- 供职机构：南京大学更多>>
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- 试论教学评价的对象和范围
- 1993年
- 现代大学教学活动的特征、作用及其教育价值和社会价值,决定了教学评价的对象和范围。正确认识和界定教学评价的对象和范围,对切实把握教学评价的目的性和有效性,充分发挥教学评价的功能,具有重要的理论意义和实践意义。本文试从教学评价的整体观和发展观出发,对教学活动的对象、领域、特征、效果等方面进行初步分析,进而界定教学评价的对象与范围。一。
- 张大良李绍珠吕浩雪
- 关键词：高等教育教学研究
- 多元回归分析被引量：4
- 1991年
- 一、多元回归与偏回归系数由于客观事物总是相互联系和相互制约的,所以在许多教育研究中,影响因变量的自变量往往不只一个。例如,在本讲座之一中提及阅读水平与词汇量有关。然而,事实上,阅读水平还与理解能力等诸多因素有关。又如,立体几何成绩就与空间想象能力,逻辑推理能力等有关。在进行研究时,若只考虑一个自变量,往往得不到正确的结论,在几个自变量之间存在相关关系的情况下,更是如此。因此必须同时考虑几个因素的影响,才能得到比较客观的结论.这类问题在统计上称为多元回归。
- 李绍珠
- 关键词：逻辑推理能力方差分析线性回归方程
- 心理统计方法简介(续三)
- 1983年
- 八、方差分析(一)方差分析的基本思想在心理学研究中,常有两个以上的实验处理的效应需要进行比较。例如,随机抽取四组大白鼠进行学习与记忆的研究,设在 A、B、C、D 四种不同训练条件下,让大白鼠进入相同的迷宫,然后测定它们条件反射建立的时间。
- 李绍珠
- 关键词：方差分析心理统计总体方差均方偶然误差
- 心理统计方法简介(续)
- 1982年
- 四、正态分布和均数的抽样分布了解统计分析方法必须有一些有关分布的概念。现先简单介绍正态分布和均数的抽样分布。(一)正态分布正态分布是统计中最重要,也是最常用的一种分布。在心理学研究中,有不少现象的分布近似于正态分布。如成年男子的反应时间是一种随机变量。因为即使将一切实验因素如刺激的类别与强度,给被试者的指示,年龄及过去的练习等都控制不变,仍然不能预测一个人在特定时间内的反应时间该是多少。然而,在作了大量重复测定后,发现成年男子的反应时间很有规律地形成一种分布。A.Fessard(1926年)
- 李绍珠
- 关键词：抽样分布总体均数成年男子心理统计
- 教学质量的模糊综合评价法被引量：6
- 1986年
- 教学工作是一种复杂的脑力劳动,以培养人材为目的.长期以来,人们对如何评价教学工作的优劣(即教学质量)进行过各种探索.但是,由于教学工作的特殊性,它的管理要比某种具体的物质生产的管理复杂得多.与这种复杂性紧紧伴随的是模糊性,因此想要用经典数学对一个多因素的复杂问题作出定量的分析几乎是不可能的.然而,管理的科学化要求我们对这一困难的问题进行探究,以便从政策上调动广大教师的主动性和积极性,从而为提高教学质量作出创造性的劳动.模糊数学的出现,特别是它对模糊关系的研究,为教学质量的评价提供了理论依据和有效的工具.本文主要介绍利用模糊数学方法对教学质量进行综合评价,从而作出科学的、定量的描述.
- 李绍珠
- 关键词：教学质量教学工作经典数学评价矩阵
- 心理统计方法简介(续二)
- 1982年
- 六、差异显著性检验(一)差异显著性检验的作用在比较分配复习与集中复习效果的研究中,有人分析了识记方式和材料意义性的关系,其结果如表4所示。
- 李绍珠
- 关键词：差异显著性检验偶然误差复习效果心理统计加压素
- 教学评价有效性的研究——关于评价量表的内容效度被引量：10
- 1998年
- 教学评价有效性的研究———关于评价量表的内容效度李绍珠吕浩雪评价量表在评价活动中处于“先行组织者”的地位，它的科学性和有效性对整个评价活动有着极其重要的影响。表征评价量表有效性的效度有内容效度、效标效度（准则关联效度）和结构效度（构想效度）等类型。笔...
- 李绍珠吕浩雪
- 关键词：教学评价有效性评价量表高等教育
- 心理统计方法简介
- 1982年
- 一、在心理学研究中为什么要用统计方法?心理科学是研究人类心理活动的科学。心理现象是物质运动的一种高级形式。影响心理活动的内部和外部因素非常多,作用的方式也十分复杂。因此,心理学研究对象的特点之一,就是具有较大的变异性。目前,不少心理学方面的问题,已经或正在从定性的研究发展到定量的研究。因此,在实验数据差异较大的心理学研究中,应用数理统计方法就显得特别重要。这是因为。
- 李绍珠
- 关键词：心理统计心理科学
- 工业噪声对人体瞬时记忆和注意的影响(Ⅱ)被引量：4
- 1985年
- 噪声引起神经系统功能紊乱是对人体危害的一个重要方面。我们曾报道过噪声发生器产生的强噪声明显影响小白鼠脑的发育及条件反射的建立。俞大乾等的研究说明,短期连续噪声对小白鼠的记忆有直接影响。由于记忆和注意测验成绩可以作为人脑功能状态的重要指标;因此,我们抽取南京织布厂等十个工厂的232名工人进行了测查,结果说明强度为95分贝以上的稳态噪声长期积累性的暴露对人体的瞬时记忆和注意均有明显的危害,表现为记忆能力差;注意集中短暂。
- 李绍珠蔡枫戴晓红郭又五
- 关键词：瞬时记忆工业噪声稳态噪声强噪声测验成绩脑功能状态
- 教育研究中的实验设计与数据处理
- 1986年
- 第三讲拉丁方设计一、什么是拉丁方?拉丁方是一种用拉丁字母构成的方阵,构成该方阵的条件是在方阵的任何一行和任何一列内均不得有重复的字母.图3.1是几种拉丁方.'拉丁方'一词起源于古代的一种数学游戏:如果按照每个字母在同行和同列中只能出现一次的原则,将若干个(n)拉丁字母排列成n×n的正方形,那么将有多少种可能的排列方式?正是由于当初常用拉丁字母排列方阵,故称为拉丁方.用来排列拉丁方的字母的个数(n)称为拉丁方的阶.例如用3个字母排列的方阵称为三阶拉丁方。
- 李绍珠
- 关键词：数学游戏填充题教育研究随机化被试
