李维
- 作品数：6 被引量：14H指数：2
- 供职机构：厦门大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目江苏省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 转换生成语法与系统功能语法的比较分析(英文)被引量：3
- 2006年
- 转换生成语法与系统功能语法是当今语言学界最有影响力的两大学派。从研究视角、语言观、研究方法以及研究特色等来对其进行比较分析,并论述其在外语教学中的应用。
- 李维
- 关键词：转换生成语法系统功能语法韩礼德
- 政策工具视角下农村中小学教师培训政策研究被引量：2
- 2022年
- 农村教师培训政策是地方组织农村师资培训的指导性依据。基于农村教师培训要素和政策工具构建二维分析框架,通过对农村教师培训政策文本的量化分析发现:农村中小学教师培训政策以刚性约束的命令工具为主导;政策工具忽视了短期目标的达成;农村中小学教师培训要素维度中政策工具配置存在差异性。基于此,可从增强农村中小学教师政策工具的匹配性,优化农村中小学培训政策中政策工具的结构,适当加强农村中小学教师培训要素政策工具的供给等三方面着手,以实现农村中小学培训政策目标效果的最大化,最终实现中小学教师培训的提质增效。
- 李维李维秦俊
- 关键词：教师培训政策
- 嵌入句分析
- 本文以功能语法中“级转移”理论为基础对含有嵌入句的结构进行分析,并通过联系传统语法中的定语从句、宾语从句、同位语从句,认为在功能语法中,嵌入句只作为小句中某一成分的修饰成分,含有嵌入句的小句不能算做小句复合体。
- 李维
- 关键词：级转移小句复合体
- 文献传递
- 为什么优秀师范高校毕业生难以进入乡村学校被引量：8
- 2020年
- 优秀师范高校毕业生到乡村任教是改善乡村学校师资质量的重要途径。当前优秀师范高校毕业生进入乡村学校面临着双重困境。从优秀毕业生自身来看,受城乡择业时趋利性的选择、缺乏乡村任教所需要的专业能力、“乡村即落后”的标签化思维等因素的影响使他们不愿去乡村学校;从外部支持看,一些优秀师范高校毕业生想去乡村学校任教,但是受乡村学校编制紧张、地方社会对优秀师范高校毕业生的排斥、乡村学校缺少必要的生活设施条件等因素的影响又难以进入乡村。需要在综合考察两方面因素的基础上,从政策支持、课程体系构建、社会舆论导向和教学环境营造等方面推动优秀师范高校毕业生到乡村学校任教。
- 李维李维陈杰
- 关键词：教师编制
- 初中英语教师工作满意度及影响因素研究——基于CEPS(2013—2014学年)数据的分析
- 2020年
- 基于CEPS的调查数据,对初中英语教师的工作满意度及其影响因素进行有序多分类logistic回归模型分析,发现当前初中英语教师工作满意度整体状况较好,但是仍有较大提升空间;初中英语教师个体特征变量中的教龄、职称、是否获得过优秀教师称号,工作特征变量中的周工作时间、学校学习风气,心理因素变量中的职业倦怠变量通过显著性检验,对教师工作满意度具有显著影响.
- 李维舒欢
- 关键词：英语教师工作满意度
- 从认知角度研究英语专业学生的听力理解困难和听力理解策略
- 研究者普遍认为二语听力理解是一个复杂的过程，其对提升语言能力起着至关重要的作用。本文通过调查英语专业学生在听力理解过程中遇到的困难和运用的学习策略，就改善英语听力教学提出了一些建议。
本文由以下六章构成：
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- 李维
- 关键词：听力英语专业
- 文献传递
