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李维坚

作品数:28 被引量:21H指数:3
供职机构:广州航海学院更多>>
相关领域:文化科学交通运输工程自动化与计算机技术理学更多>>

文献类型

  • 25篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 16篇文化科学
  • 5篇自动化与计算...
  • 5篇交通运输工程
  • 2篇理学

主题

  • 7篇数学
  • 7篇教学
  • 4篇课堂
  • 4篇函数
  • 4篇船舶
  • 3篇课堂教学
  • 2篇单调性
  • 2篇单片
  • 2篇单片机
  • 2篇等式
  • 2篇定理
  • 2篇预设
  • 2篇知识
  • 2篇数形结合
  • 2篇数学课
  • 2篇数学课堂
  • 2篇数学课堂教学
  • 2篇教学行为
  • 2篇教学重点
  • 2篇结构特征

机构

  • 16篇江苏省南通中...
  • 7篇广州航海高等...
  • 2篇大连海事大学
  • 2篇广州航海学院

作者

  • 26篇李维坚
  • 2篇曾新红
  • 1篇于洪亮
  • 1篇魏安
  • 1篇杨咪

传媒

  • 7篇中学数学(高...
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  • 4篇数学之友
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  • 1篇价值工程
  • 1篇大连海事大学...
  • 1篇中国修船
  • 1篇单片机与嵌入...
  • 1篇文理导航
  • 1篇黑龙江科学
  • 1篇数学教学通讯

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2003
  • 2篇1996
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
船舶微控制器硬件系统电磁可靠性设计
2014年
本文从分析海船工作环境条件入手,对微控制器硬件系统安全稳定性设计的必要性及设计重点进行了分析,从电磁可靠性角度,讨论了影响微控制器系统安全稳定运行的主要环节的设计方法,包括印刷电路板可靠性设计和微控制器系统电磁兼容性设计的设计方法,解决微控制器系统硬件设计中的安全稳定性问题.
李维坚魏安杨眯曾新红
关键词:微控制器印刷电路板电磁兼容电磁干扰
通法为本,同构为器,特值为核——例谈2020年全国卷新高考数学导数题被引量:1
2021年
在平时的教学中,应注重通性通法的积淀,它是一把利刃,可以应对各种变化,万变不离其宗.通性通法虽慢,却处处彰显着数学思维的光芒.学生在使用通性通法的过程中,思维可以不断得到螺旋式上升.
李维坚
关键词:通性通法
船舶轴系振动分析平台化软件设计
本论文在对船舶轴系推进装置进行振动研究分析的基础上,闸述了船舶轴系推进装置振动的一般特性,分析判断了其危害和故障原因,提出了相应的减振与避振措施。深入探讨了船舶轴系推进装置振动的激振力矩,并着重分析了作用于柴油机气缸上的...
李维坚
关键词:软件设计减振措施
文献传递
横看成岭侧成峰——一道含参根式题的多维破解
2018年
函数最值问题是高中数学的重要问题之一,其求解方法很多.近几年,函数解析式中含有二次根式,并求其最值的问题层出不穷.一般可采用分子(分母)有理化、平方、换元(包括三角换元,双变量换元)、配方、导数、均值不等式、柯西不等式、数形结合、判别式法,
李维坚
关键词:函数最值问题式题三角换元函数解析式均值不等式柯西不等式
从2020年全国一卷压轴题谈起——构造函数之具有相同极值点的函数
2021年
2020年高考已经落下帷幕,我们来探讨一下全国一卷理科导数压轴题的解法及其背后的命制原理.题目的设置本身比较常规:已知函数f(x)=e^x+ax^2-x.(1)当a=1时,讨论f(x)的单调性;(2)当x≥0时,f(x)≥1/2x^3+1,求a的取值范围.分析:第(2)问是一个常规的恒成立求参数范围问题.主要的处理策略一般是分离参数或者构造函数,直接研究含参的函数.
李维坚
关键词:构造函数恒成立极值点单调性
动态生成的课堂基于丰富的预设
2013年
高中数学课堂教学是一种有目的、有意识的教学行为,教师在课前应对教学目标、教学重点、教学难点、教学任务和教学过程有一个清晰理性的思考和安排.教师要达到预期的教学效果,必须做足预设,储备好动态生成的仓库,丰富生成资源.课堂教学有章可循很大程度上依赖于“预设”这个前提,而“生成”这个后继让我们的课堂精彩纷呈.生成与预设是教学中的一对矛盾统一体.我们也许能预测有效的课堂,
李维坚
关键词:数学课堂教学矛盾统一体教学行为教学重点教学难点
用函数思想解决方程或不等式中的参数问题
2008年
对于“含参数的方程的有解求参数的范围”以及“含参数的不等式恒成立求参数的范围”,这两类问题始终困扰着学生,很多学生在面对这类问题时束手无策,毫无头绪.主要是面对参变量时,分不清解题的方向.对于这类逆向问题,一般来说正向求解大多时候是可以解决的,但是更多时候是把它转化成函数的值域问题,这样事半功倍.那么这个化归思想下的一般方法是什么呢?
李维坚
关键词:函数思想不等式值域问题化归思想恒成立参变量
学生成绩及档案信息管理系统程序设计
1996年
FOXPRO编写了学生成绩与档案信息管理系统.学生成绩包括了平时成绩、考试成绩、总评成绩、并可计算出每班级平均分、最高分最低分等.学生档案信息中包括有该生简历、对该生的评估等.
李维坚
关键词:档案信息管理系统程序设计学籍管理
例谈转换分析角度发散性地看待数学问题
2009年
在数学教学中,目前存在一个很容易被忽视的问题,就是学生在归纳反思的时候过于依赖题型的模式化,总希望给某个题目找到模型,以后再次遇到时就不用再花费脑筋,直接套用模式即可.诚然,在数学教学中,模式化的寻求和归纳必不可少,也就是通法通性的掌握是必要的,但更重要的是要大力培养学生面对新问题时能有自己的想法,
李维坚
关键词:数学问题发散性数学教学
船舶柴油机动力装置的振动被引量:7
2005年
文章对船舶柴油机动力装置振动的主要形式,引起振动的激振力矩,柴油机动力装置轴系的振动响应及其对轴系的危害进行分析。
李维坚
关键词:船舶柴油机动力装置振动
共3页<123>
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