杨如安
- 作品数：23 被引量：122H指数：6
- 供职机构：西南大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金西南师范大学校科研和教改项目重庆市社会科学规划项目更多>>
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- 欧洲高等教育给我们的启示
- 2004年
- 欧洲的高等教育在扩大高校办学自主权、发挥学生联合会的作用、提高信息化、国际化程度、改进课程设置与考试办法等方面给我们以很大的启示,值得我们借鉴。
- 杨如安
- 关键词：高等教育高校办学自主权学生联合会课程设置考试办法
- 日本第七次中学课程改革及其启示被引量：4
- 2012年
- 日本在“二战”以后进行了七次中学课程改革，几乎每隔十年就要进行一次课改。最近的一次是以2008年颁布的《中学学习指导要领》为标志，这个《要领》是在新修订的《教育基本法》指导下，对中学课程内容进行了重大修订，增加了外语、理科、数学等基础学科的课时量，在内容的深度和广度上也有所增加，以提高基础学力。日本紧贴时代的需要、重视母语教学、强化道德教育、注重外国语教学、重视学生个性发展等，对我国基础教育课程改革具有借鉴作用。
- 杨如安
- 关键词：中学课程改革
- 学院制的内涵及其特性分析被引量：13
- 2011年
- 学院制是指大学以学院为管理中心,学院具有实体性、主体性、自主性特性的大学内部组织结构形式和管理模式,即在学院设置中体现实体性,在学校事务运行中体现主体性,在学院内部管理中体现自主性。实体性是学院设置的指导思想,学院是一个有组织机构和人、财、物、事管理权限的管理实体;主体性是学院运行的指导思想,学校的一切活动都应该为教学科研的主体服务,以确保学院制运行效率;自主性是学院内部管理的指导思想,学院对内可自主决策,对外可参与吸引资金、社会办学、社会服务等活动,增强学院的办学实力。
- 杨如安
- 关键词：学院制
- 民族地区医药类高职院校“HPPC”人才培养模式研究——以新疆维吾尔医学专科学校为例被引量：1
- 2019年
- 由于多种原因,我国民族地区职业院校的人才培养不能很好地与当地行业、企业接轨,造成企业招不到合适的人才,学校毕业生无法高质量就业。为解决这一问题,新疆维吾尔医学专科学校与医药企业、种植示范基地、临床医院深度合作,共育人才,形成"HPPC"人才培养模式。其模式不仅为医药类高职院校人才培养闯出了一条新路子,也为医药企业解决了人力资源和技术难题;为种植农户脱贫致富提供新路;为临床医院提供医务人才和技术服务。
- 杨如安潘中多
- 关键词：医药院校
- 独立学院的转制研究
- ＜正＞所谓独立学院,是指普通高等学校按照新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次的、相对独立的二级学院。2002年12月后,国家教育部统一规范为独立学院,它是近几年高等教育在改革发展中出现的新生事物,是新形势下高等教育...
- 杨如安
- 少数民族地区高职院校产城教融合的理论基础与实践探索被引量：11
- 2016年
- 少数民族大学生就业难与民族地区人才短缺之间的结构性矛盾是制约少数民族地区发展的重要瓶颈。本文在分析产教融合、产城融合、城教融合和三螺旋理论的基础上,结合少数民族地区产业、新型城镇化和高等职业教育的内在关系提出产城教融合理论。通过高职教育、区域产业、新型城镇化建设三者之间的互动与共荣关系,实现少数民族地区经济与社会发展、民族文化的传承与创新、少数民族大学生就业与创业。
- 杨如安张诗亚
- 关键词：少数民族地区
- 浅论我国西部高等教育相对落后的主要原因及对策被引量：1
- 2004年
- 西部高等教育较东部落后有经济、观念、机制、人才等诸多原因,国家及教育行政部门应在经费投入、观念转变、体制创新、人才环境等方面给予支持和扶助。
- 杨如安
- 关键词：西部高等教育扶助教育行政部门
- 我国高校科研管理研究现状与发展态势被引量：6
- 2019年
- 选取2008—2019年CNKI刊载的150篇核心和CSSCI来源高校科研管理类别样本文献,通过对高校科研管理研究高产机构、单位合作、关键词共现、关键词演变等情况进行可视化,结合文献内容进行分析后发现,我国高校科研管理研究受国家政策影响,涉及管理目标定位、管理内容阐释、国外经验介绍、现状路径探索等热点主题。未来高校科研管理需在提升科研管理人员业务能力水平、强化科研经费使用分配合理公开、构建科研管理信息交互平台网络、规范科研诚信管理体系等方面予以推进。
- 卢浩宇潘中多杨如安
- 关键词：高校科研管理可视化分析
- 独立学院转制的必要性和可能性研究被引量：3
- 2008年
- 独立学院是我国高等教育改革发展中出现的新生事物。它在带动中国高等教育快速发展的同时,带来的问题也是客观存在的,如产权不明晰、师资结构不合理等。为了独立学院能够适应市场经济发展的需要,实现民办教育公平政策的需要,有效解决目前独立学院存在的问题,使独立学院能够健康发展,应该对独立学院进行转制。转制的方式有转制成民办院校、转制到公办院校、自行消亡或进行改制。在转制过程中,国家教育行政部门应不再审批新的独立学院,应设置一个合理的调整期,应注意保护投资者、母体学校、教师的合法权益,从而优化我国高等教育大系统。
- 杨如安周鸿
- 关键词：转制民办院校
- 教育生态视域下的区域文化与特色大学建设被引量：22
- 2013年
- 特色大学需要建设在生态学的理论与方法指导下,按照生态学适应性、多样性、平衡性、动力性、共同演进性的原则,结合区域文化特点,使区域文化与大学生态建设之间相互适应、多样选择、相互平衡、相互驱动、共同演进,既能促进对区域文化的研究,又能促进大学的特色建设。高校应在人才培养、科学研究、为社会服务、文化传承与创新方面凸显区域文化,建设独具区域文化特色的大学,以避免大学的同质化发展,推动我国特色大学建设和大学生态化的健康发展。
- 杨如安
- 关键词：高等教育教育生态区域文化
