您的位置: 专家智库 > >

杨广斌

作品数:144 被引量:1,129H指数:15
供职机构:贵州师范大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金贵州省重大科技专项计划项目贵州省教育厅自然科学研究项目更多>>
相关领域:农业科学天文地球环境科学与工程文化科学更多>>

文献类型

  • 121篇期刊文章
  • 8篇专利
  • 4篇科技成果
  • 3篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 28篇农业科学
  • 26篇天文地球
  • 24篇环境科学与工...
  • 23篇文化科学
  • 15篇自动化与计算...
  • 12篇经济管理
  • 7篇生物学
  • 5篇历史地理
  • 3篇理学
  • 2篇建筑科学

主题

  • 17篇地理
  • 15篇遥感
  • 15篇喀斯特地区
  • 13篇教学
  • 12篇植被
  • 12篇GIS
  • 11篇石漠化
  • 9篇城市
  • 8篇生态
  • 7篇生态系统
  • 7篇土壤
  • 6篇生态环境
  • 6篇林火
  • 5篇地貌
  • 5篇植被覆盖
  • 5篇土地利用
  • 5篇网络
  • 5篇喀斯特山区
  • 4篇岩溶
  • 4篇土壤侵蚀

机构

  • 129篇贵州师范大学
  • 11篇中国科学院生...
  • 7篇中国林业科学...
  • 6篇绵阳师范学院
  • 5篇中国科学院遥...
  • 4篇六盘水师范学...
  • 4篇贵州师范学院
  • 3篇中国科学院
  • 3篇首都师范大学
  • 2篇北京林业大学
  • 2篇东北师范大学
  • 2篇贵州省地质矿...
  • 2篇延边大学
  • 2篇中国地质大学
  • 2篇贵州省第三测...
  • 2篇赤峰市林业科...
  • 1篇贵州大学
  • 1篇北京市园林绿...
  • 1篇安顺学院
  • 1篇海南师范大学

作者

  • 138篇杨广斌
  • 29篇安裕伦
  • 21篇李亦秋
  • 12篇李蔓
  • 7篇唐小明
  • 7篇刘芳
  • 6篇谷花云
  • 6篇张宏群
  • 5篇胡娟
  • 5篇陈智虎
  • 5篇李雪冬
  • 4篇马士彬
  • 4篇孔繁祚
  • 4篇戴丽
  • 4篇赵海兵
  • 3篇丁香兰
  • 3篇黄水生
  • 3篇周旭
  • 3篇李阳兵
  • 3篇韩小津

传媒

  • 19篇贵州师范大学...
  • 11篇中国岩溶
  • 11篇中学地理教学...
  • 6篇贵州农业科学
  • 5篇生态学报
  • 5篇中学教学参考
  • 4篇水土保持研究
  • 3篇测绘通报
  • 3篇水土保持通报
  • 3篇测绘科学
  • 2篇林业科学
  • 2篇长江科学院院...
  • 2篇湖南师范大学...
  • 2篇地理教学
  • 2篇贵州地质
  • 2篇林业资源管理
  • 2篇绵阳师范学院...
  • 2篇生态环境学报
  • 1篇资源科学
  • 1篇黑龙江环境通...

年份

  • 4篇2024
  • 9篇2023
  • 13篇2022
  • 13篇2021
  • 8篇2020
  • 10篇2019
  • 4篇2018
  • 6篇2017
  • 7篇2016
  • 8篇2015
  • 7篇2014
  • 7篇2013
  • 2篇2012
  • 6篇2011
  • 2篇2010
  • 5篇2009
  • 2篇2008
  • 6篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2005
144 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“3S”支持下的喀斯特山区土壤侵蚀与土壤保持定量研究
安裕伦杨广斌杨晓英陆晓辉胡娟
本研究主要从敏感性的角度,确定容易形成水土流失的区域,评价水土流失对人类活动的敏感程度;探讨降水、地貌、土壤质地和植被等主要因素对贵州水土流失敏感性的影响规律以及不同敏感程度的空间分异规律;并编制出贵州水土流失敏感性单因...
关键词:
关键词:土壤侵蚀土壤保持
基于情境教学的地理实践力培养路径探索被引量:5
2021年
随着教育改革的逐步推进、教学观念的更新,教师尝试将多样化的教学方法运用到教学中,情境教学法就是其中之一。教学实践研究表明,在地理教学中运用情境教学法能较好地培养学生的地理核心素养。文章以"地球的历史"为主题,以考察地质博物馆的校外实践活动为例,探索了在情境教学中培养地理实践力的路径。
丁义维杨广斌李亦秋
关键词:情境教学地球历史
依托乡土资源培育地理核心素养的研学旅行活动设计——以“安顺屯堡文化”为例
2022年
依托安顺屯堡文化这一乡土地理资源,选择云峰八寨石头城、旧州屯堡古镇和鲍家屯古村落3个研学地点,设计具有屯堡特色的研学旅行活动,让学生从了解家乡开始,树立保护屯堡文化的意识、养成地理学科核心素养、传承与保护中华优秀传统文化。
肖邦冰杨广斌周光发
面向对象的喀斯特地区土地利用遥感分类信息提取——以贵州毕节地区为例被引量:10
2013年
传统的面向像元分类方法虽然对光谱差异较为明显的遥感影像信息提取具有较好的效果,但会不可避免地产生"椒盐现象",同时对纹理和形状信息不能充分应用,造成了大量信息损失。为了提高喀斯特地区土地利用遥感信息提取的精度,本文采用面向对象的分类方法,对贵州省毕节地区开展了土地利用遥感信息自动提取研究。首先对该地区Landsat-5TM影像进行多尺度分割,形成影像对象层,然后综合应用基于知识决策树分类和基于样本的最邻近分类等技术对喀斯特地区进行遥感解译。结果表明,面向对象分类技术能较好地对喀斯特地区土地利用信息进行提取,同时避免了"椒盐现象"的产生,经野外采集样点数据验证,一级类分类精度为91.7%,二级类分类精度为89.4%,表明该方法在贵州省毕节地区应用效果良好。
李雪冬杨广斌李蔓范文娟陈涛
关键词:面向对象分类多尺度分割隶属度函数
基于GIS和RS的水源地生态环境现状分析——以贵阳市金筑镇阿哈水库为例被引量:1
2003年
以金筑镇阿哈水库为例,利用遥感(RS)与地理信息系统(GIS)技术对贵阳市水源地的生态环境进行调查,结合实地考察,综合分析了金筑镇阿哈水库区的土地覆盖现状及不同坡度等级下的旱地、草地分布的生态环境现状,并根据实际情况提出了一些进行生态环境建设的重要措施,尤其是将15~25°的旱地与10~15°的草地交换种植和20°以上的居民地迁入平坦地区的措施。
谷花云安裕伦杨广斌张雅梅张宏群
关键词:阿哈水库水源地生态环境RS遥感生态环境建设
基于3S的贵州省万亩大坝信息提取技术被引量:15
2003年
坝子(山间平坝)是贵州农业的发祥地,也是聚落、工矿和交通线发展的主要场所,但其面积(包括河谷平坝)仅占全省总面积的3%(据《贵州国土资源》1987.2)。其中万亩(666.7hm2)以上的大坝到底有多少,在历来统计资料和相关论述中却从未有过确切数值,但这一直是上级领导部门和全省人民所关心的一个重要数据。为此,在3S技术的支持下,对贵州省万亩大坝信息进行了提取和验证,取得了客观而又详实的数据,更新了贵州省万亩大坝信息,从而为政府决策和土地资源管理与利用提供了可靠的数据和有利的支持。
杨广斌安裕伦张雅梅谷花云张宏群
关键词:信息提取土地资源管理土地利用RS
具身认知视域下乡土资源在高中地理教学中的开发与应用
2023年
文章基于培养学生地理核心素养的目的,在论述具身认知、乡土资源、高中地理教学三者之间关系的基础上,提出具身认知视域下高中地理乡土资源开发与应用的策略:开发乡土资源,创设具身情境;围绕乡土情境,开展具身活动;利用实践活动,树立具身精神。最后以贵州省赤水市丙安古镇为具身情境开展高中地理“地域文化与城乡景观”教学案例设计,对乡土资源进行开发和应用。
程洁荷莉杨广斌
关键词:乡土资源高中地理教学
贵州省2000~2010年耕地动态变化遥感调查与分析被引量:6
2015年
贵州省2000年开始实施退耕还林工程,迄今10余年,对贵州省涵养水源、防风固沙、防止水土流失,净化水质和空气等起到了很好的作用,因此研究和监测耕地的动态变化对于评价退耕还林工程实施效果具有重要意义。以ARCGIS平台为基础,利用2000年、2005年和2010年获取的Landsat TM/ETM遥感数据,对贵州省耕地的动态变化进行了监测,并制图分析。结果表明:2000年以来贵州省耕地面积不断减少,10年间下降了6 141.70km2,退耕还林工程是耕地变化的主要原因,耕地变化总面积的56.49%转化为林地,又有35.00%转化为草地,退耕还林工程成效卓著;2005年以来,建筑用地占用耕地成为了耕地变化的主要原因之一。
王一凡杨广斌
关键词:耕地变化退耕还林草遥感GIS
基于遥感数据的水库局地气温调节功能分析——以龙滩水库为例
2020年
利用研究区1982—2016地面观测站逐年气象数据,采用Mann-Kendall方法确定近库区气温的突变位置;获取2000—2010年1 km栅格月平均气温数据集,通过ArcGis建立缓冲区,得到不同缓冲区的气温栅格数据,再做水库建成前后的时间温差对比;对龙滩水库蓄水前后的气温做时间上的对比,结合地面观测站逐月气象数据进一步验证,对库区温度进行空间上的分析。结果表明,蓄水后由于水域面扩增使库区的气温发生了变化,表现为冬季增温,夏季降温。冬季对水库周边有显著增温效应,夏季气温总体来说以增温为主,但是水库对近库区的气温起到了明显的调节作用,近库区的气温整体呈降低趋势。
杨青杨广斌赵青松戴丽
关键词:龙滩水库气温
香菇多糖重复单元的合成研究-1,3连接的葡萄糖5糖骨架的合成
1999年
杨广斌孔繁祚
关键词:香菇多糖葡萄糖生态环境抗癌活性国家自然科学基金
共14页<12345678910>
聚类工具0