杨相琴
- 作品数：30 被引量：67H指数：5
- 供职机构：中南林业科技大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：湖南省高等学校教学改革研究项目湖南省情与决策咨询研究课题高层次人才科研启动基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 发展现代生产力要尊重和保护一切有益劳动被引量：1
- 2006年
- 劳动是社会财富的初始源泉和财富形成的决定性力量。人类生存、发展的生活资料,以及用来生产生活资料的生产资料,都是劳动创造的。人们为追求利益而进行劳动,通过劳动创造社会财富,满足自身的各种利益。马克思主义的劳动价值理论,承认创造价值的唯一源泉是劳动,从而第一次使劳动者的主体地位得到承认和尊重。马克思恩格斯深刻地揭露了资本主义条件下因“劳动异化”使利益“反人性”扩张的残酷现实,极力张扬利益的“属人性”,认为只有共产主义社会才能使劳动者的劳动成为实现自身利益从而得到全面发展的条件。也就是只有共产主义社会才能使劳动者的劳动成为增加社会财富和个人财富。我们建设社会主义的根本目的就是使工人阶级和广大劳动者过上富裕幸福的生活。实现人民富裕和幸福,是人民的最大利益。人民的富裕和幸福只有通过劳动这一唯一途径来实现。
- 杨相琴
- 关键词：劳动者生产力共产主义社会国民财富经济范畴社会财富
- 高等专科学校“毛泽东思想概论”课教学的思考被引量：1
- 1999年
- 高等专科学校“毛泽东思想概论”课既要实现其教学目标，提高学生素质，又要克服实际中存在的困难和问题，教师应在较宽的内容范围上融汇贯通、详略得当，同时要不断提高自身水平，以教、问、答、讨多种形式开展教学。
- 翟爱玲杨相琴
- 关键词：教学
- 论社会主义本质与社会主义初级阶段的关系
- 2000年
- 科学社会主义观的本质是发展生产力 ,建立自由人的联合体 ;社会主义的本质、特征与制度的关系决定社会主义本质的展现是一个历史过程 ;
- 杨相琴
- 关键词：社会主义社会制度社会形态科学社会主义观
- 全文增补中
- 从人类社会整体看先进生产力的发展要求被引量：1
- 2003年
- 从人类社会整体看,先进生产力的发展要求,既包括用先进生产力改造、提升落后生产力,又包括变革生产关系和上层建筑,前者是要发展先进生产力,后者是要为先进生产力的发展开辟空间、创造条件,二者统一在发展先进生产力的现实实践中。当今中国先进生产力的发展要求主要体现在全面提高劳动者素质;大力推动科技进步;改造落后生产力;变革生产关系和上层建筑,建设中国特色社会主义四个方面。
- 杨相琴
- 关键词：人类社会生产力上层建筑
- 我国现阶段扶贫资金使用效益下降的原因分析及对策
- 2001年
- 目前 ,由于种种原因 ,扶贫资金使用效益下降。必须采取以下措施给以解决 :强化地方政府的权力 ,协调扶贫资金的使用 ;完善农业政策性银行体系和贫困的社会监测、监督系统 ,努力提高扶贫资金的使用效益。
- 曹明贵杨相琴张婷
- 关键词：扶贫资金扶贫效益贫困人口农业发展银行
- 中原崛起与高新技术产业的发展
- 2005年
- 中原崛起是中共河南省委在新的历史时期,从本省实际出发,贯彻"三个代表"重要思想、落实科学发展观、构建河南和谐社会、全面提升河南竞争力、推动中部地区崛起的重大战略和决策.高新技术是现代生产力中最活跃的因素和最主要的支撑力量,高新技术产业的发展水平已经成为衡量一个国家和地区经济实力和竞争力的主要标准,发展高新技术产业是实现中原崛起的重要支撑.
- 杨相琴
- 关键词：高新技术产业中原崛起科学发展观现代生产力历史时期
- 毛泽东社会主义建设思想中的和谐意蕴探析
- 2011年
- 毛泽东的社会主义建设思想具有和谐意蕴:从辩证认识社会矛盾出发,主张推动社会和谐发展;从辩证系统观出发,主张统筹协调发展社会主义;从社会主义核心价值出发,主张实现社会公平和人人平等;从培养社会主义新人入手,主张实现人的全面发展;坚持以人民根本利益为本,要求保持党与群众的密切联系。从和谐视角分析毛泽东社会主义建设思想,对于当下构建社会主义和谐社会具有一定的启示意义。
- 杨相琴
- 关键词：毛泽东社会主义建设和谐意蕴
- 生态学专业课程体系建设研究被引量：7
- 2013年
- 依据教学规律和学科发展、学校专业特色等,构建宝塔式和模块式相结合的课程结构,实现点面结合、综合化和个性化的有机统一,着力优化组合相关课程的教学内容,打造精品课程,解决课程间的重复、交叉、渗透、更新等问题,加强教学的系统性、规范性和针对性,可以形成更为科学合理,符合专业需求的知识能力结构和特色专业人才培养模式。
- 王光军杨相琴项文化闫文德
- 关键词：生态学专业本科教育课程体系建设
- 和谐社会视域下毛泽东社会主义建设思想剖析被引量：1
- 2011年
- 毛泽东社会主义建设思想具有深刻的和谐意蕴。它启示我们,构建社会主义和谐社会,必须本着社会全面协调持续发展和人的全面发展的根本要求,着力解决造成社会不和谐的根源问题,既要避免导致平均社会主义和政治社会主义,又要避免导致经济社会主义和两极分化。
- 杨相琴
- 关键词：和谐社会视域毛泽东社会主义建设思想
- 生态学本科专业实践教学模式的改革与实践被引量：6
- 2013年
- 实践教学是生态学专业实施人才培养的必然选择。经过多年的研究与实践,中南林业科技大学依据本校生态学科特色、充分利用区域和行业优势资源,打造运转高效、良性循环的实验实习新平台,建成了与理论教学体系有机结合而又相对独立,课内外衔接、校内外联合、产学研结合、融专业教育和综合教育为一体,立体化、多层次的开放式实践教学模式,较好地培养了学生的创新精神、研究能力和综合运用生态技术解决实际问题的能力。
- 王光军杨相琴项文化朱凡闫文德梁小翠
- 关键词：生态学专业本科教育
