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杨超杰

作品数：4 被引量：11H指数：2
供职机构：西北师范大学教育学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇动机
  • 2篇新疆高中班
  • 2篇学习动机
  • 2篇中班
  • 2篇内地新疆高中...
  • 2篇教育
  • 2篇化学学习
  • 2篇化学学习动机
  • 1篇电流
  • 1篇电流表
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇学案
  • 1篇学科
  • 1篇学科心理
  • 1篇学科心理学
  • 1篇演示实验改进
  • 1篇影响因素
  • 1篇原电池
  • 1篇原电池实验

机构

  • 4篇西北师范大学
  • 1篇陇东学院

作者

  • 4篇杨超杰
  • 1篇胡胜利

传媒

  • 1篇化学教学
  • 1篇中小学实验与...
  • 1篇化学教与学

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
内地新疆高中班学生化学学习动机调查研究——以上海市嘉定一中为例
2013年是内地新疆高中班(以下简称“内高班”)开办的第十三个年头,新疆的孩子在内地的学习情况越来越受到党和政府、学校、及社会各界的关注与重视。化学是自然科学的中心学科之一,对于新疆学生而言,学好化学是建设新疆乃至整个西...
杨超杰
关键词：高中教育化学课程学科心理学教育调查
文献传递
内地新疆高中班学生化学学习动机调查研究被引量：6
2014年
以上海某重点高中的内地新疆高中班和普通班学生为调查对象,调查其化学学习动机的现状,分析不同性别、年级、民族学生之间的差异,并与该校普通班学生作比较.以弥补内高班在化学教育方面研究的不足,并为内高班化学教师提高教学质量提供实证资料与建议,以提高内高班学生的学习成绩.
杨超杰胡胜利
关键词：内地新疆高中班化学学习动机影响因素
基于布卢姆教育目标分类学(修订版)的分析应用——化学教学案例分析被引量：1
2012年
简述2001年布卢姆教育目标分类学（修订版）的理论，并结合该理论尝试分析一篇化学教学案例。主要对教学目标、教学活动和教学评价的详细分析以及三者之间的一致性评价。得出其优劣之处并提出改进建议。
杨超杰
关键词：布卢姆教育目标分类学化学教学案例教学目标
原电池演示实验改进研究
2012年
原电池实验是高中化学教材中的重点实验，也是高中化学的一个难点。实验时，往往会出现这些情况：将Cu片和Zn片插入稀H2SO4时，观察到Zn片上有大量气泡产生，而Cu片上几乎看不到气泡、电流表上没有读数等。这很容易使学生对原电池原理产生疑惑与误解。查阅资料，发现产生这种现象的原因有很多，但是最重要的原因有两个：电极发生电极极化作用和电极的纯度。
杨超杰
关键词：演示实验改进原电池实验高中化学教材H2SO4电流表ZN
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