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林雪

作品数:37 被引量:86H指数:7
供职机构:吉林师范大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金博士科研启动基金吉林省科技发展计划基金更多>>
相关领域:理学文化科学化学工程一般工业技术更多>>

文献类型

  • 34篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 21篇理学
  • 8篇文化科学
  • 2篇化学工程
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇机械工程
  • 1篇航空宇航科学...
  • 1篇医药卫生

主题

  • 22篇催化
  • 20篇光催化
  • 13篇水热
  • 12篇水热合成
  • 12篇热合成
  • 11篇可见光
  • 9篇钛酸
  • 8篇纳米
  • 8篇降解
  • 8篇光催化性
  • 8篇光催化性能
  • 8篇催化性
  • 7篇钛酸铋
  • 7篇可见光催化
  • 7篇光催化降解
  • 7篇催化降解
  • 6篇晶体
  • 6篇教学
  • 6篇光催化活性
  • 6篇催化活性

机构

  • 36篇吉林师范大学
  • 12篇江苏大学
  • 5篇教育部
  • 2篇吉林大学
  • 2篇吉林农业工程...
  • 1篇东南大学
  • 1篇三明学院

作者

  • 37篇林雪
  • 15篇翟宏菊
  • 11篇关庆丰
  • 8篇姜大雨
  • 6篇姚婵
  • 6篇孙德武
  • 5篇王仁章
  • 4篇王庆伟
  • 4篇郭晓宇
  • 4篇闫永胜
  • 3篇车广波
  • 3篇郭东刚
  • 3篇马春宏
  • 3篇王立晶
  • 3篇胡波
  • 3篇李秀颖
  • 3篇高新
  • 3篇赵世铎
  • 3篇李海波
  • 3篇刘春玲

传媒

  • 7篇广东化工
  • 7篇吉林师范大学...
  • 6篇Chines...
  • 5篇物理化学学报
  • 3篇无机化学学报
  • 2篇化工新型材料
  • 1篇化学进展
  • 1篇广州化工
  • 1篇东北师大学报...
  • 1篇北华大学学报...
  • 1篇中国化学会第...
  • 1篇中国化学会第...

年份

  • 2篇2018
  • 3篇2016
  • 9篇2014
  • 11篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
37 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
配合物[Pb(2,2’-bipy)(CH3COO)2]n的水热合成与晶体结构被引量:1
2009年
报道了一种新颖的配合物[Pb(2,2’-bipy)(CH3COO)2]n的水热合成和晶体结构.该化合物属于单斜晶系,P2(1)/c空间群,a=1.5361(7)nm,b=0.9505(4)nm,c=0.8198(4)nm,β=92.854(7)°,V=1.1955(9)(3)nm3,Z=1,T=293(2)K,Dc=2.374 mg/m3,μ=14.111 mm^-1,R1=0.1394,wR2=0.2353.
林雪景远刘艳
关键词:水热合成晶体结构
异质结构InVO_4/BiPO_4复合材料的水热合成和可见光催化活性
2016年
采用水热法制备异质结构InVO_4/BiPO_4复合光催化剂.XRD,SEM,EDX及XPS结果表明成功制备InVO_4/BiPO_4复合光催化剂.可见光下(λ>420 nm)光催化降解苯酚红实验结果表明,InVO_4/BiPO_4光催化活性较纯相InVO_4和BiPO_4高.其中,1InVO_4∶1BiPO_4光催化活性最高.InVO_4/BiPO_4样品光催化性能提高的原因是InVO_4和BiPO_4形成异质结构从而有效抑制了光生电子-空穴对的复合,及由于InVO_4对BiPO_4的敏化作用而使其可见光吸收增强.并且讨论了InVO_4/BiPO_4光催化机制.结果表明超氧自由基是主要的活性物种.
林雪赵芮刘迪闫永胜
关键词:复合材料光催化活性
师范院校无机化学实验教学改革与实践探索被引量:5
2013年
文章分析了传统无机化学实验教学中存在的主要问题,构建了新的实验教学体系,实验教学中注重联系生活实际,建立开放式教学模式并采用多元化考核体系,激发学生的学习兴趣,增强学生的实践和讲课能力,培养学生严谨求实的学习、工作态度。
翟宏菊孙德武姜大雨林雪姚婵
关键词:无机化学实验教学改革
Ag/TiO_2纳米复合光催化材料研究进展被引量:4
2014年
TiO2半导体材料具有光催化活性高、稳定性好、价廉等优点,在光催化领域方面有着广阔的应用前景。一些研究表明,贵金属Ag纳米粒子可以形成易于捕获电子的Schottky能垒而提高TiO2催化活性,因此将Ag/TiO2复合是光催化研究的一个重要发展方向。就Ag/TiO2复合纳米材料的合成方法和应用进行了综述,同时对Ag/TiO2纳米复合材料的前景进行了展望。
翟宏菊王欢王立晶齐兵林雪李秀艳
关键词:AG/TIO2纳米复合材料光催化
生活环境中有害因素及防护教学探讨
2013年
文章从高等师范院校开设生活环境中有害因素及防护公选课教学实践出发,初步探讨了该选修课的内容,教学形式及方法。
姚婵翟宏菊胡波孙德武林雪姜大雨
梯形(phen)Zn—O—MoO_2晶体的水热合成与表征被引量:8
2006年
利用水热方法合成梯形(phen)Zn—O—MoO2晶体,并用X射线衍射仪对其结构进行了表征.结果表明,(phen)Zn—O—MoO2属单斜晶系:空间群为P2/m;a=0.881 64(17)nm,b=0.643 96(14)nm,c=1.065 9(6)nm,α=γ=90°,β=100.79(3)°,V=0.594 4(4)nm3,Z=2.Zn原子为三角双锥构型,Mo原子为四面体构型,(phen)Zn—O—MoO2为折叠梯形链状结构.
马春宏王仁章郭东刚刘春玲林雪徐吉庆
关键词:水热合成晶体
简析阶梯式创新实践培养模式在高师无机化学实验教学中探索与实践被引量:1
2013年
文章对高等师范院校无机化学实验阶梯式创新实践教学模式进行了理论与实践探讨,希望对相关院校及专业课程改革起到一定的启示作用。
姚婵翟宏菊胡波孙德武林雪姜大雨
关键词:无机化学实验
强流脉冲电子束辐照诱发单晶铝表层的微观结构状态被引量:1
2010年
利用Nadezhda-2强流脉冲电子束(HCPEB)装置分别在1 J/cm2和4 J/cm2能量密度下对单晶铝进行了辐照处理.1 J/cm2能量密度下,表面处于未熔化状态,表面形成互相平行的带有中脊线的挛晶结构;而4 J/cm2能量密度辐照下,在表面熔化的同时则没有变形条带出现.透射电镜分析表明,1 J/cm2能量密度HCPEB辐照能够在单晶铝表层诱发孔洞甚至堆垛层错四面体这种通常在高层错能金属中不能形成的空位簇缺陷,并且很少观察到位错的出现,也观察不到位错滑移的痕迹;4 J/cm2能量密度辐照单晶铝表层则是位错滑移引起的位错缠结结构为主.
关庆丰顾倩倩彭冬晋李艳刘洋林雪李秀颖
关键词:强流脉冲电子束微观结构
Bi_2MoO_6/BiVO_4异质结的水热合成和可见光催化活性(英文)被引量:9
2014年
采用一步水热法制备Bi2MoO6/BiVO4复合光催化剂.利用X射线衍射(XRD)、场发射扫描电子显微镜(FESEM)、高分辨透射电子显微镜(HRTEM)等手段对其晶体结构和微观结构进行了表征.结果表明,Bi2MoO6纳米粒子沉积在BiVO4纳米片表面从而形成异质结结构.紫外-可见漫反射光谱(UV-Vis DRS)表明所制备的Bi2MoO6/BiVO4异质结较纯相Bi2MoO6和BiVO4对可见光吸收更强.由于形成异质结结构及其光吸收性能使Bi2MoO6/BiVO4光催化活性有较大提高.可见光下(λ>420 nm)光催化降解罗丹明B(RhB)实验结果表明,Bi2MoO6/BiVO4光催化活性较纯相Bi2MoO6和BiVO4高.Bi2MoO6/BiVO4样品光催化性能提高的原因是Bi2MoO6和BiVO4形成异质结,从而有效抑制光生电子-空穴对的复合,增大了可见光吸收范围及比表面积.
林雪郭晓宇王庆伟常利民翟宏菊
关键词:光催化活性
在无机化学实验中培养学生动手与创新能力被引量:2
2013年
无机化学实验课的教学,不仅可以锻炼学生的基本技能和科学素养,更是培养学生动手能力和创新能力的重要途径。从课前预习指导、实验过程跟踪、课后及时反馈以及改革实验考核方法等方面进行了无机化学实验课的改革与探索,提出培养学生的动手能力和创新能力的方法和手段。
翟宏菊王立晶王欢林雪姚婵吴玲
关键词:无机化学实验教学改革
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