潘小宇
- 作品数：14 被引量：23H指数：2
- 供职机构：南京晓庄学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 基于陶行知生活教育理论的大学生思想政治教育创新研究
- 2017年
- 陶行知是我国著名的教育学家,其教育思想是教育领域中十分宝贵的财富,将其应用在教育活动中具有十分重要的意义。基于此,文章以陶行知生活教育理论的内涵为切入点,论述了大学生思想政治教育借鉴陶行知生活教育理论进行创新的重要性,提出了基于陶行知生活教育理论的大学生思想政治教育创新途径。
- 潘小宇
- 关键词：陶行知生活教育理论思想政治教育
- 我国图书馆网站用户隐私保护条款研究被引量：13
- 2019年
- 以我国27家省级公共图书馆和教育部42家"双一流"高校图书馆门户网站为研究对象,通过网络调查发现,部分公共图书馆网站的法律声明中包含用户隐私保护内容,高校图书馆网站未发现用户隐私保护的相关条款.隐私条款围绕《信息安全技术个人信息安全规范》对用户信息的收集内容、方式、目的,以及用户行为数据的使用做了相关规定,图书馆领域却未普及.建议图书馆以《信息安全技术个人信息安全规范》为标准,制定与业务相适应的隐私条款,并逐步建立规范、统一的用户隐私保护机制,充分发挥行业自律的示范作用,构建适应图书馆业务发展的隐私保护制度,从而促进图书馆智慧服务的健康发展.
- 陆康刘慧潘小宇张婧夏莹
- 关键词：隐私保护图书馆
- 论提高党报新闻舆论工作的传播力与引导力被引量：1
- 2016年
- 为了提高党报新闻舆论工作的传播力与引导力,必须加强党报的工作方式创新,从技术手段、体制机制、内容生产、传播平台等方面加强创新研究,积极适应新闻舆论工作的新形势、新环境,同时加强人才建设,打造高水平、高效率的新闻舆论工作团队,切实掌握新闻舆论话语权,引导新闻舆论环境的健康有序发展。
- 潘小宇
- 关键词：新闻舆论传播力引导力
- 慕课视域下高校思想政治理论课课堂转型探讨
- 2017年
- 伴随着社会经济的快速发展及教育改革的深入,高校教育教学活动迎来了新的发展契机。慕课是一种大规模的线上课程教学形式,主要是利用先进的现代教育技术对课程形式进行创新,优化教学途径。在高校思想政治理论课教学中,学生往往会由于教学内容枯燥而丧失学习兴趣,在这种情况下,可以充分利用慕课的优势,对课堂教学进行改革,从而调动学生热情,促进高校思想政治理论课课堂教学效率的提升,对此进行了分析。
- 潘小宇
- 关键词：高校思想政治课堂转型
- 完全学分制改革下对学籍管理工作的思考被引量：2
- 2011年
- 本文阐述我院在推进和逐步实施学分制改革情况下,从学籍管理工作的功能出发,总结新的学籍管理制度的重点,分析存在的问题,提出加强和改进学籍管理工作的建议,以期为完全学分制改革下对学籍管理工作提供借鉴。
- 潘小宇
- 关键词：完全学分制学籍管理工作
- 江苏省第三产业各行业产值对就业的影响
- 2012年
- 通过建立江苏省第三产业内部各行业产值与就业人数之间的回归模型,探讨了第三产业内部各行业对就业的影响。研究结果表明,江苏省第三产业有较高的就业增长弹性,交通运输业和批发零售业的发展能有效促进第三产业就业人数的增加。建议以巩固发展交通运输业和批发零售业为基础,全面发展第三产业。
- 潘小宇王圣元陆康
- 关键词：第三产业就业弹性
- 马克思主义中国化与传统文化现代化的渗透融合
- 2017年
- 马克思主义中国化与传统文化现代化在近代中国呈并行发展的趋势,两者的相互影响和渗透赋予中国社会新的文化元素,并为中国传统文化注入现代化基因,使之更顺应时代发展的潮流和规律。马克思主义中国化与传统文化现代化的有序互动,为推动中国社会现代化提供了强大的内生驱动力,如何更好地实现两者的渗透融合已成为事关党和国家发展大局的重要课题。鉴于此,有必要就马克思主义中国化与传统文化现代化之间的关系展开分析,探讨两者渗透融合的路径。
- 潘小宇
- 关键词：马克思主义中国化传统文化现代化
- 高校校园文化建设的理性思考被引量：2
- 2010年
- 总结了校园文化的内涵和特征,对高校校园文化,包括物质文化,精神文化,制度文化的建设,进行理性的思考和探讨。
- 潘小宇
- 关键词：校园文化
- 高校推进马克思主义大众化水平研究的思考
- 2016年
- 高校是马克思主义理论传播的重要阵地,高校推进马克思主义大众化,是发展中国特色社会主义事业、实现我国高等教育的目标、高校培养高素质人才的需要,是当代高校肩负的历史重任。高校通过加强思想政治理论课的改革,完善相关的机制,建设马克思主义大众化传播的人才队伍,建设传播的平台等途径不断推进高校马克思主义大众化水平。
- 潘小宇
- 关键词：高校马克思主义大众化
- 陶行知教师管理思想及启示
- 2016年
- 目前很多学校在培养学生的过程中,只注重学生的素质教学,忽视了对学生人格的培养,本文就对大部分高校教学与教师的培养关系进行了探讨。并且提出了陶行知如何将教师管理与学生的培养结合起来。目前高校招生越来越多,在大学教育普及的情况下,高校更应该加强教师自身的管理,转变先前的管理模式。教师是大学教育的重要工作,同时也肩负着高校学生素质教育的任务,所以,对教师的自身的管理思想教育的实效性研究是具有重要意义的。本文主要分析了陶行知的教师管理思想下的的一些启示,高校存在着教师思想教育工作实效性不高的原因及其提高教师思想教育工作的实效性。
- 潘小宇
- 关键词：渊源陶行知
