王凡
- 作品数：10 被引量：29H指数：3
- 供职机构：南阳理工学院更多>>
- 发文基金：河南省科技发展计划项目河南省高等教育教学改革研究项目河南省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高校产学研结合应将利益机制作为合作形成的动力和纽带被引量：1
- 2009年
- 高校、科研院所、企业三方面在产学研结合过程中具有各自的的经济利益和社会效益,这些不同的利益即是产学研结合的动力,同时也对产学研结合的有效形成产生了一定的阻碍,因此建立产学研合作的股份合作制、股权分配制、股权激励机制等利益分配模式,是解决高校产学研结合中利益分配问题的有效办法,同时要提高对高校产学研结合重要性的认识,构建利益与风险共担的产学研合作创新机制,明晰知识产权归属,加强知识产权保护,建立有效的科技成果价值评估体系,以建立健全产学研合作中的利益分配机制,保证产学研合作健康有序进行。
- 王凡
- 关键词：产学研结合利益分配
- 教育生态学视域下地方本科院校工程教育人才培养模式改革思考被引量：7
- 2022年
- “新工科”教育改革是目前我国高等工程教育的发展方向。在社会系统已经形成基本平衡态势下,作为教育改革应该是一种系统性改革,需要在遵循教育内外部平衡原则下,从人才培养模式的基本内涵开始重新构建人才培养系统,需要立足于新工科之“新”,对人才培养的基本要素进行系统变革,在师资队伍、课程体系与内容、评价体系等方面系统推进变革,实施在新人才培养目标引领下,以新的人才培养理念为指导,以新的师资队伍建设为基础,以新的课程体系和教学内容为依托的高等工程科技人才培养新行动,构建以人才培养理念的更新为前提、以学校的人才培养改革为主体、以政府的政策资金支持为引导、以企业和社会的多元参与为支撑的高等工程教育的人才培养新模式。
- 王凡
- 关键词：教育生态学高等工程教育
- 新建本科院校工程型师资队伍的思考与对策被引量：2
- 2014年
- 新建本科院校在长期追求升本目标的过程中,为了满足本科高校设置的基本要求,在师资队伍建设方面沿袭老高校的经验和模式,与应用型人才培养的需求不相适应。工程型师资队伍建设需要切实落实政府责任,形成政府主导、学校负责、企业参与、教师配合、学生评价的各利益相关者各负其责、共同参与的格局,使建设效果尽可能地满足各方利益和需要,以提高各方支持工程型师资队伍建设的积极性,真正实现建设目标。
- 王凡
- 关键词：新建本科院校师资队伍建设
- 沟通机制——高校产学研结合不断巩固的融合基础
- 2009年
- 产学研结合是当今高等教育发展的必然趋势,更是知识经济时代对人才培养和科技创新的客观要求.沟通机制是产学研结合的润滑剂.构建产学研结合的沟通机制要从消除界面障碍出发,对产学研结合中的文化冲突、目标差异和信息交流等方面进行全面沟通,从而构建结构性与非结构性并重的沟通机制.
- 王凡
- 关键词：产学研结合沟通机制
- 理念和现实的差距:制约新建本科院校校企合作教育的问题梳理被引量：15
- 2015年
- 校企合作教育是实现应用型工程技术人才培养的重要途径,这一人才培养理念已经成为新建本科院校应用型人才培养的共识和指导性理念,但是在新建本科院校应用型人才培养的具体实践中,校企合作教育的成果却乏善可陈,而且也缺乏一种有效的模式和成熟的机制,校企合作教育依然处在探索阶段,影响其发展的一些制约性问题还没有被认识或解决。比如校企合作教育的理念变迁问题,校企合作教育的运行机制问题,以及校企合作教育的社会环境问题。
- 王凡
- 关键词：校企合作教育新建本科院校
- 我国高校产学研结合问题研究
- 张伟安新华王凡周艳丽姜保雨李晓霞李厚刚赵虎贺君逯忆雪征葛晨光苏梅芳刘琴李晓彦
- 1、课题研究的目的、意义目的：从高等学校产学研结合的历史发展、思想来源、理论依据和运行实践的研究入手，以马克思主义教育思想为指导，运用经济学、管理学和高等教育学的理论基础，采用历史法、比较分析法、文献法及实证研究等方法，...
- 关键词：
- 关键词：产学研
- 我国高校产学研结合存在的主要问题和解决途径被引量：1
- 2008年
- 近年来，我国产学研结合得到了长足的发展，高校的一大批科研成果在实践中得到了应用和推广，促进了经济发展和高新技术产业的成长，但也存在许多不足之处。据统计，全国每年3万项左右的科研成果中，80％以上处于闲置状态，专利技术的实施率仅为10％，科技成果转化为商品并取得一定规模效益的比例为10％～15％，
- 王凡
- 关键词：产学研结合高校高新技术产业科技成果转化经济发展
- 高校产学研结合的持续发展要以建立学习机制为根本途径
- 2008年
- 产学研结合是当今高等教育发展的必然趋势,更是知识经济时代对人才培养和科技创新的客观要求。学习机制是产学研结合持续发展的根本。构建产学研结合的学习机制就要使产学研结合组织成员在共同目标下产生共同愿景,从而产生不断自我超越、不断创新的自发动力,形成一种自组织的结合。
- 王凡
- 关键词：产学研结合
- 新建本科院校社会服务功能的现实态势分析
- 2016年
- 文章以系统权变组织结构理论为依托,分析梳理了新建本科院校社会服务的传统、队伍、制度、组织基础,总结了学生就业需求是社会服务的触发事件、领导者因素决定着社会服务的实现程度、教师的意愿和能力制约社会服务的质量等特征,描述了新建本科院校社会服务活动缺乏组织系统的支撑、社会服务职能与人才培养和科学研究职能的合作难以形成而成为独立的行为、教师个人独立的自觉行动特征明显、社会呼应程度低、缺乏内外部制度环境支持等现实状态,为新建本科院校构建科学完善的社会服务系统提供了问题研究的基础。
- 王凡
- 关键词：新建本科院校社会服务职能
