王小云
- 作品数：12 被引量：11H指数：1
- 供职机构：塔里木大学水利与建筑工程学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金欧盟第七框架计划教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程自然科学总论文学更多>>
- 以学生为本的理念在塔里木大学的现状分析
- 2010年
- 高校发展的主体是学生,在当今高校人才培养过程中,越来越重视落实"以学生为本"的教育理念和教学方式,来塑造大学生健全的人格,提高大学生的专业素养,创建和谐的育人环境,培养出既具科学素养又具人文内涵的高素质人才。本文通过"以学生为本"理念在塔里木大学的基本现状的分析,根据"以学生为本"的教育内涵,结合塔里木大学的具体情况提出建议和措施。
- 王小云
- 关键词：以学生为本
- 思想政治教育导向功能在“微时代”的困境与突破被引量：6
- 2016年
- 思想政治教育在"微时代"也经受着各方面的挑战与考验,尤其是智能手机的普及,使得思想政治教育工作者的工作环境、工作方式、工作理念等都要作出与时俱进的转型。宏观上要把握好社会环境与国家政策方针对思想政治教育的相关要求,微观上要积极探索"微时代"概念特征与思想政治教育导向功能受其影响所呈现出的发展特点、遇到的发展问题和困境,进而有针对性地提出切实有效的措施,以保障思想政治教育导向功能的正确发挥。
- 赵山王小云
- 关键词：思想政治教育
- 近年来我校成人教育招生情况分析
- 2009年
- 随着成人函授生源的日益萎缩,成人高等教育也走向了一个新的十字路口;成人函授学员的生源结构也发生了一定的变化,其招生难度也越来越大,招生规模也越来越小,直接影响到正常的教学环节。文章主要针对我校近几年的招生情况做一分析,从专业设置、生源结构等方面提出问题,并列举了解决问题的方法。
- 赵山王小云
- 关键词：成人教育招生
- 高校少数民族大学生职业生涯规划教学改革初探被引量：1
- 2018年
- 伴随高校毕业生就业人数的增加,大学生的就业形势严峻。教师指出高校少数民族大学生职业生涯规划课程教学存在的问题,并对其原因进行了分析,针对问题,从转变教育观念、建设师资队伍、合理设置课程内容等三方面提出改革思路和具体建议。
- 王小云
- 关键词：少数民族大学生职业生涯规划教学改革
- 关于高校新生副班主任工作实践的思考被引量：1
- 2012年
- 新生入学教育是高校学生教育管理工作中的重要环节。如何引导新生完成从高中生到大学生的角色转换,很好地适应大学生活,既会影响他们将来的发展,更对他们以后的人生具有重大的意义。新生工作往往要求对其日常管理和基础教育（包括思想教育、专业教育和政治教育等）细致入微和严格把关。具体而言就是：把工作做到每个学生中去,真正把教育思想工作落到实处。一般而言,
- 王小云张晓蓓
- 关键词：高校新生学生教育管理工作新生入学教育大学生活思想教育
- 党啊,您永远在我心中
- 2011年
- 每当敲响那一排排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵，由远及近，穿越九十载岁月和世事的沧桑，在河之川，水之瑂，山之阳，海之源，荡起层层涟漪，激起阵阵回响。
- 王小云
- 关键词：诗歌文学
- 加强兵团高校基层团委学生组织建设——以塔里木大学某工科学院为例
- 2015年
- 兵团高校基层团委肩负着在兵团不断巩固和扩大党的高校青年群众基础,增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力,进一步加强基层共青团和青年工作,更好地团结带领广大成员青年投身和谐兵团建设的重任。
- 王小云高灏雄孙玉国
- 关键词：高校基层高校共青团高校青年
- 文化适应视角下维吾尔族大学生幸福观研究——基于塔里木大学维吾尔族大学生的调查
- 本研究主要探究维吾尔族大学生幸福观现状，文化适应水平对维吾尔族大学生幸福观的影响。希望本研究能够为少数民族幸福观、价值观教育及少数民族大学生思想教育提供实证依据，也能够促进维吾尔族与汉族更好的融合与发展，对民族团结工作起...
- 王小云
- 关键词：少数民族大学生幸福观文化适应思想政治教育
- 大头金蝇产卵定位及转化分解猪粪的效率与机制研究
- 大头金蝇Chrysomya megacephala广泛分布于新热带、新北区和古北区的动物地理区域，在中国呈全国性分布。大头金蝇同时具有粪食性和尸食性，常见于农村厕所、畜禽粪堆及动物尸体附近。其粪食性特点引起了昆虫学者、环...
- 王小云
- 关键词：大头金蝇生态效应
- 文献传递
- 转型期大学生的幸福观及其对主观幸福感的作用被引量：1
- 2016年
- 运用词汇联想技术收集大学生对幸福的社会表征词语,在此基础上编制大学生幸福观调查问卷,可探讨社会转型背景下大学生幸福观的结构及其特点。研究发现,大学生幸福观的成分是多元的,但依然反映了中国传统文化中以家庭为核心,注重精神生活及理性的财富追求等特点,继承了"家、国、天下"的价值次序,同时表现出生活化与个体化的时代特征。研究还发现,社会取向的追求"自我实现—服务社会"的幸福观和注重精神生活的"快乐"幸福观对主观幸福感有正向作用,而片面追求物质财富及生活安逸的幸福观并不能够提升大学生的主观幸福感,甚至起到相反的作用。
- 李凤兰王小云张倩楠
- 关键词：大学生幸福观幸福感教育
