王索刚
- 作品数：22 被引量：23H指数：3
- 供职机构：天津医科大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金天津市自然科学基金教育部留学回国人员科研启动基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学电子电信自动化与计算机技术更多>>
- 生物医学工程“专业英语”课程的教学改革与实践被引量：2
- 2012年
- 目前许多高校的专业英语教学还停留在单纯传授知识的传统教学模式,教学手段单一,学生缺乏学习兴趣,如何提高学生的专业英语学习兴趣,使之能够学以致用是专业英语教师面临的重要问题。本文针对传统学生被动式教学模式的进行了教学改革,并提出"任务式教学"的改革策略。
- 刘婷王索刚
- 关键词：专业英语生物医学工程任务式教学
- 基于SSVEP和P300联合脑机接口方法及装置
- 本发明涉及医疗器械领域技术领域，为提供一种新的联合脑-机接口范式，解决两种脑电信号同时被诱发的技术难题，并且在空间和频域上将两者分开，随后通过对SSVEP和P300信号特征分析以达到目标识别的目的。为达到上述目的，本发明...
- 匡光涛王索刚郑旭媛张娟丁佳
- 脑电波能量可视化设备
- 一种可将脑电波节律信号能量变化在头盔状曲面显示器表面用不同颜色或灰度显示的脑电采集处理显示一体设备，它包括多通道脑电干电极装置，多通道脑电放大器，脑电信号处理单元，头盔状曲面显示器和可充电电池部件；多通道脑电干电极装置与...
- 王索刚徐英舜
- 文献传递
- 脑电波可视化设备
- 一种可将脑电波节律信号变化在头盔状曲面显示器表面用不同颜色或灰度显示的脑电采集处理显示一体设备，它包括多通道脑电干电极装置，多通道脑电放大与处理单元，头盔状曲面显示器和可充电电池部件；多通道脑电干电极装置与头皮接触，多通...
- 徐英舜王索刚
- 文献传递
- 基于视觉双特征的并行联合脑-机接口范式的研究被引量：2
- 2015年
- 基于多特征的并行联合脑-机接口与单一特征脑-机接口相比,能利用更多信息和并行方式提高特征提取和系统执行效率。提出了一种基于稳态视觉诱发电位(SSVEP)和运动起始视觉诱发电位(MVEP)的双特征并行联合脑-机接口范式,通过设计3×3字符拼写范式,矩阵中纵列白色竖条按设定频率闪烁诱发SSVEP,横行中白色竖条随机运动诱发MVEP。实验表明,被试者关注目标字符时,两种特征脑电信号被同时诱发出来,并且对两种脑电信号进行特征识别能够检测出被试者选取的目标字符。联合范式并行的刺激编码方式有效节约了刺激诱发时间,为构建更为实用的联合脑-机接口提供了一种实现方法。
- 丁佳张娟王索刚
- 关键词：稳态视觉诱发电位
- 可用于同轴光活化的膜片钳微电极及夹持器
- 一种可用于同轴光活化的膜片钳微电极及夹持器，它包括一根玻璃管，一根电极和一个夹持器。该夹持器包括一个反射镜，一个光纤接口和一个导液管接口。该可用于同轴光活化的膜片钳微电极及夹持器采用在玻璃管内部分填充高折射率液体的方法实...
- 徐英舜王索刚刘楠楠刘爱丽谌辉
- 一种基于双特征的联合脑-机接口系统设计被引量：1
- 2014年
- 与传统基于单一脑电信号的脑-机接口相比,基于多种特征信号的联合脑-机接口能有效提高脑-机接口性能。在基于稳态视觉诱发电位和P300诱发电位的联合使用的可行性基础上,提出了新的刺激编码方式,构建了一种基于两种特征的联合脑-机接口系统。通过设计3×3字符刺激矩阵,矩阵中纵列按各自设定频率闪烁诱发稳态视觉诱发电位,横行随机出现蓝色框诱发P300。实验表明,当受试者注视并关注目标字符,两种特征脑电信号能够被同时诱发,且对脑电信号中两种特征进行识别能够检测出受试者选取的字符。与传统基于P300的字符脑-机接口相比,刺激诱发时间减少了一半,从根本上提高了脑-机接口的速度。在以后工作中,系统可以扩展到更大矩阵(如6×6),构建更为实用的联合脑-机接口系统。
- 匡光涛王索刚丁佳张娟
- 关键词：脑-机接口脑电信号稳态视觉诱发电位
- 心算负载任务对事件相关电位信号特征影响的研究被引量：2
- 2015年
- 事件相关电位是神经科学研究中重要的一种认知电位,也是脑机接口中常用的特征信号之一。心算任务引起的心理负载能够诱发事件相关电位。常用的信号特征主要为时域波形特征。无法全面分析评估特征特点。研究中设计了三种心算任务,时域上研究诱发的事件相关电位的波形特征,频域上利用格兰杰因果关系分析方法研究任务脑功能网络连接,探讨三种心算任务诱发事件相关电位特征信号的效果和特点。为构建基于ERP特征信号的脑机接口新范式提供理论依据和技术支持。
- 张娟王索刚
- 关键词：心算事件相关电位P300
- 基于慕课的英国文学史及选读课混合式教学模式的构建被引量：1
- 2015年
- 基于慕课的英国文学史及选读课结合了慕课在线学习与课堂面授,并以课下的第二课堂活动为辅助,是一种混合式新型的文学课教学模式。本文将讨论基于慕课的英国文学史及选读混合式课程教学模式的构建,以期掌握有效将慕课与传统文学课课堂结合的教学实践的过程、方法与注意事项,以促进文学课课堂教学改革。
- 杨莹王索刚
- 关键词：文学课程视频课堂教学
- 基于格兰杰因果的精神分裂感觉门控P50脑网络研究被引量：3
- 2017年
- 目的从多通道脑电的功能连接角度,研究精神分裂患者在感觉门控状态下的脑网络连接特性。方法采集10例精神分裂症患者和10例正常受试者的听觉条件测试范式下的脑电数据,利用基于频域格兰杰因果分析的定向传递函数计算各导联间的因果连接矩阵,构建出各频段的功能网络。计算每位受试者的信息流增益并运用图论的方法比较了两组间的差异。结果在high-beta和gamma频段,精神分裂组的DTF_(mean)显著高于对照组(P<0.001),精神分裂组的聚类系数显著高于对照组(high-beta,P<0.001;gamma,P<0.01),精神分裂组的全局效率显著高于对照组(P<0.001),精神分裂组的信息流增益与对照组相比存在差异。结论精神分裂患者在感觉门控过程中因果网络在high-beta和gamma频段存在着过连接现象,表明脑区间的连接出现异常。
- 祖红月王索刚谭淑平
- 关键词：格兰杰因果分析P50感觉门控
