王锐
- 作品数：3 被引量：15H指数：2
- 供职机构：黑龙江工程学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：艺术建筑科学文化科学更多>>
- 艺术类专业工作室制教学模式研究被引量：9
- 2013年
- 目前,高校艺术类专业教学大都采用教室授课法,教学课程之间相对孤立,实践教学环境不能很好地满足学生实习实训,师资缺乏丰富的社会实践经验,学生实践动手能力差,不能满足社会对艺术类专业技能型人才的需求。工作室制教学模式具有鲜明的特色,本文从教学平台、课程体系、教学团队、教学环境、教学方法、教学评价等角度构建艺术类专业工作室制教学模式,并提出工作室制教学的运行管理模式。
- 付百学肖禹蓁姚刚王锐倪明辉
- 关键词：工作室艺术类专业教学模式课程体系
- 构建工科院校艺术类专业实践教学体系
- 2015年
- 基于艺术类专业人才培养目标,构建了艺术类专业实践教学体系。搭建了实验、实训、社会实践、创新和创业等教学平台,通过创新和完善实践教学活动,培养学生动手能力、实践能力、素质能力、竞争能力和创业能力。该项研究将为工科院校艺术类专业实践教学的改革与创新提供借鉴。
- 付百学肖禹蓁倪明辉姚刚王锐
- 关键词：艺术类专业实践教学体系
- 传统符号元素在产品设计中的应用研究被引量：6
- 2014年
- 几千年的历史造就了中国博大精深的文化底蕴,这些珍贵的文化又幻化成为不同的元素符号,以各色的姿态呈现在设计中,丰富着我们的文化生活。在产品设计中,传统符号元素的文化性呈现的是民族文化的积淀与魅力,美学性传达的是使用者对美的诉求,社会性体现的是社会发展变迁过程,功能化凸显的是产品与消费者的情感共鸣。只有融入历史与文化塑造的传统符号元素,才能够让产品设计历久弥新,也会让使用者通过享受产品达到审美愉悦与精神慰藉。这是中国文化得以传承的必然趋势。
- 张平平王锐付百学
- 关键词：产品设计中国文化
