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申妮

作品数：6 被引量：0H指数：0
供职机构：遵义市第四中学更多>>
相关领域：文化科学化学工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇会议论文
  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇化学工程

主题

  • 4篇教学
  • 3篇师范
  • 3篇高中化学
  • 2篇师范生
  • 2篇教师
  • 1篇院校
  • 1篇师范院校
  • 1篇手型
  • 1篇教学行为
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇化学教师
  • 1篇化学教学
  • 1篇化学师范生
  • 1篇活动表现评价
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师教学设计
  • 1篇教学方式
  • 1篇教学过程
  • 1篇教学内容

机构

  • 4篇陕西师范大学

作者

  • 4篇申妮
  • 2篇周青

传媒

  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇中国化学会第...
  • 1篇第十三届全国...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
共 6 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
化学师范生和高中化学教师教学设计内容特征的比较
采用资料分析和案例比较的方法从内容特征对高中化学熟手型教师和化学专业师范生进行比较。研究结果表明:(1)在内容细节的描述、描述问题的方式、使用教学资源这几个方面,熟手型教师与师范生的差异不是很明显。但是在教学目标、教学思...
黄秋燕申妮索南郑晓华周青
关键词：教学设计化学师范生
文献传递
澳大利亚高中化学教学中的活动表现评价——以维多利亚州为例
2010年
活动表现评价是澳大利亚维多利亚州高中化学课程评价中的重要组成部分。它依据发展性评价理念，注重对学生在学习活动中表现出的科学道德、探究能力、知识应用能力以及交流能力的评价。其评价目标明确、评定细则详细、方案具体、操作性强，对学生科学素养及探究能力的养成有很强的指导作用，有效引导高中化学教学向关注学生全面发展，形成探究能力的方向发展。
周青申妮张惠
关键词：活动表现评价
高中化学熟手型教师和师范生教学过程的比较研究
随着社会的发展和基础教育改革的实施,越来越多的人们开始关注教师的专业发展。教师的专业发展是指教师在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断完善的过程。影响教师专业发展的因素很多,其中教学过程对于教师的专业发展有至关重要的作...
申妮
关键词：教学行为化学教师
文献传递
化学教学论实验课程改革的思考
化学教学论实验课程的重要意义和作用,结合新课程改革的要求,对高等师范院校化学教学论实验课程进行了一定的反思，并分别从教学方法和改变实验教学评价方式方面进行了研究，为高等师范院校化学教学论实验课程的改革提供了参考。
申妮周青
关键词：高等师范院校课程改革教学方式
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