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  • 3篇中文期刊文章

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  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇代课
  • 1篇学科
  • 1篇学科融合
  • 1篇实践课
  • 1篇实践课程
  • 1篇试题
  • 1篇数学
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  • 1篇命题特点
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  • 1篇教育

机构

  • 3篇北京师范大学

作者

  • 3篇秦晓波
  • 1篇宋洁
  • 1篇张春莉
  • 1篇王项男
  • 1篇程圆圆

传媒

  • 2篇小学教学(数...
  • 1篇中小学校长

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2015
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于学生认知差异的教学策略研究
2015年
随着社会对多元化人才的需求和对教育公平的呼唤,学生的个体差异和个性化发展需求越来越受到大家的重视。反观我们的教育现状,以班级授课制为主体的学校教学参照的仍然是大多数学生的水平,这种"一刀切"式的教学与学生个性化发展的需求形成了鲜明的反差。
秦晓波程圆圆姜国伶
关键词:教学策略研究现代课堂教学教学建议解题策略合作教学
基于STEAM教育理念的学科融合教学探究--以北京师范大学朝阳附属学校“叶的畅想”综合实践课程为例
2023年
基于多学科有机融合的STEAM教育已成为我国基础教育阶段学生培养的一种重要教育模式。在论述STEAM教育理念的基础上,从活动缘起、课程设计理念、课程目标与内容、课程实施与效果等方面系统阐述北京师范大学朝阳附属学校基于STEAM教育理念而开展的,以“叶的畅想”为主题的综合实践课程。课程卓有成效地赋能学生成长,并促进教师教学协作共同体的形成。
秦晓波宋洁
关键词:STEAM综合实践课程学科融合
美国数学试题的命题特点例证分析及对我国命题改革的启示被引量:1
2012年
我国的数学试题近年虽然涌现出不少立意新颖、加强应用的好题.但数学命题改革任重而道远。下面我们对美国数学试题的命题特点进行总结和例证分析。希望给我国的命题改革提供一些参考。
张春莉王项男秦晓波
关键词:数学试题命题改革命题特点例证
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