章红艳
- 作品数：6 被引量：0H指数：0
- 供职机构：广州市第八人民医院更多>>
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- 一次性吸痰管在慢性重型肝炎患者保留灌肠中的应用
- 2013年
- 目的:探讨使用灌肠袋连接一次性吸痰管组成保留灌肠装置在慢性重型肝炎患者保留灌肠中的效果。方法:30例患者采用自身前后对照,单日采用传统装置灌肠,双日采用改良式灌肠法灌肠,比较两种灌肠方法的临床效果。结果:采用改良保留灌肠装置灌肠,舒适度、出血率、保留时间均明显高于传统方法,且无渗漏、脱管现象,效果优于传统方法。结论:临床使用一次性吸痰管连接灌肠袋在慢性重型肝炎患者保留灌肠中效果满意。
- 章红艳朱光明钟海丹
- 关键词：吸痰管慢性重型肝炎保留灌肠
- 新型加压腹带在肝硬化顽固性腹水腹腔穿刺术后患者中的应用
- 2020年
- 目的:探讨新型加压腹带在肝硬化顽固性腹水患者中的应用效果。方法:选取2015年4月1日~2016年4月30日100例肝硬化顽固性腹水腹腔穿刺术后患者作为传统组,使用传统腹带。选取2017年3月1日~2018年3月31日100例肝硬化顽固性腹水腹腔穿刺术患者作为新型加压组,使用新型加压腹带。比较两组临床效果。结果:两组腹水渗漏情况、术后腹水停止渗漏时间、住院时间、腹带使用期间不良情况发生率以及对医护人员护理和腹带使用满意度比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:肝硬化顽固性腹水患者腹腔穿刺术后使用新型加压腹带效果确切,可减轻患者术后腹水渗漏程度,缩短渗漏时间,减少切口暴露、腹带上移等情况,促进患者尽快恢复,提高患者满意度。
- 章红艳杨可立陆勤钟海丹刘春梅
- 关键词：肝硬化顽固性腹水腹腔穿刺术
- TBL教学模式在传染病护理学临床实习中的应用
- 目前,我国医学高等教育均分为两个阶段一基础理论学习阶段和临床实习阶段,基础理论学习阶段多以LBL(Lectare-Based Learning)教学模式为主,其特点是以教师为主体,以授课为中心,采取大班全程灌输式的教学。...
- 章红艳
- 关键词：TBL传染病护理学教学模式
- TBL教学模式在传染病护理学临床实习中的应用
- <正>目前,我国医学高等教育均分为两个阶段一基础理论学习阶段和临床实习阶段,基础理论学习阶段多以LBL(Lectare-Based Learning)教学模式为主,其特点是以教师为主体,以授课为中心,采取大班全程灌输式的...
- 章红艳
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