您的位置: 专家智库 > >

管巧娟

作品数:31 被引量:33H指数:4
供职机构:深圳职业技术学院更多>>
发文基金:广东省高等教育教学改革项目深圳市科技计划项目更多>>
相关领域:机械工程一般工业技术文化科学金属学及工艺更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 13篇专利
  • 1篇科技成果

领域

  • 5篇机械工程
  • 5篇一般工业技术
  • 4篇文化科学
  • 3篇金属学及工艺
  • 2篇化学工程
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇建筑科学

主题

  • 10篇塑料
  • 10篇泡沫塑料
  • 6篇刀具
  • 6篇教学
  • 5篇制图
  • 5篇车床
  • 4篇高职
  • 3篇导电
  • 3篇电绝缘
  • 3篇思维
  • 3篇教育
  • 3篇机械制图
  • 3篇夹持
  • 3篇夹具
  • 2篇院校
  • 2篇职业教育
  • 2篇思维能力
  • 2篇塑料产品
  • 2篇图学
  • 2篇气动

机构

  • 29篇深圳职业技术...
  • 2篇武汉纺织大学

作者

  • 31篇管巧娟
  • 4篇周红海
  • 4篇朱文和
  • 3篇朱梅
  • 1篇施爱国
  • 1篇杨永富
  • 1篇童玉清
  • 1篇钟健
  • 1篇廖申雪
  • 1篇张磊
  • 1篇范维浩
  • 1篇吴增桂
  • 1篇刘法魁

传媒

  • 3篇工程图学学报
  • 2篇工具技术
  • 1篇工程建设与设...
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇机械传动
  • 1篇职教论坛
  • 1篇机械工程师
  • 1篇电脑开发与应...
  • 1篇液压与气动
  • 1篇包装工程
  • 1篇高等函授学报...
  • 1篇山东理工大学...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇图学学报

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2010
  • 7篇2009
  • 8篇2008
  • 2篇2007
  • 4篇2005
  • 2篇2002
  • 1篇1995
  • 1篇1993
31 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
两种提升制图能力的强效实训法被引量:3
2008年
制图实践教学能带动学生的学习积极性,并且对提升识图能力有着实质性的帮助。捏泥构形法和仿制产品模型法是制图实践教学中两种教学效果显著的实训教学法。
管巧娟
关键词:工程制图实训教学法
建筑施工图中的标高问题
2005年
论述了在建筑施工图中的标高问题。列举了目前标高标注不规范现象以及提出改进意见。
管巧娟
关键词:标高
车床式泡沫塑料电热丝切割台
本发明涉及一种车床式泡沫塑料电热丝切割台,包括台架、坯体夹紧装置、三维行走机构、固定于三维行走机构的刀架上的刀具夹、由刀具夹夹持的刀具及电源,刀具夹包括刀架轴、用于夹持刀具的第一夹板和第二夹板,第一夹板、第二夹板的夹持面...
管巧娟朱文和周红海
文献传递
烟嘴装置
本实用新型实施例公开了一种烟嘴装置,包括烟嘴,所述烟嘴具有供烟支插入的插烟端;所述烟嘴装置还包括与烟嘴的插烟端相套接并套于插于烟嘴上的烟支外部的套筒;所述套筒远离烟嘴的一端还设置有从套筒的筒壁向外部凸出设置的火机定位挡板...
管巧娟
文献传递
AutoCAD实用功能推荐
2005年
AutoCAD绘图软件深受工程技术人员和专职工程绘图员的欢迎.
管巧娟
关键词:AUTOCAD绘图软件功能命令协同设计
泡沫塑料车床式切割机的研制与在制图实践课中的应用被引量:1
2009年
研制了泡沫塑料车床式切割机,通过电热丝刀具,可切割出形状多样的泡沫材质的塑件。切割机由机架、刀架、毛坯夹紧装置以及电源装置组成。刀架装置改变了以往手持刀具切割的不稳定操作。夹紧装置可使毛坯作360o旋转运动,解决了以往毛坯固定不动而限制切割方向改变的问题。切割尺寸控制机构使得操作过程准确,产品表面光滑。该切割机还可应用于制图课程的实践教学,训练学生的动手能力,提高学生的工程素质。
管巧娟
关键词:机械设计工程图学实践教学
泡沫塑料电热加工刀具
本实用新型公开一种泡沫塑料电热加工刀具,包括刀柄、支撑管、发热丝,所述刀柄内部设有一丝杆,丝杆的前端与一拉紧弹簧相连,而后端自刀柄后端面伸出,且丝杆后端的伸出部设有调节螺母并连接第一电线;所述支撑管的后端自刀柄的前端面插...
管巧娟朱文和
文献传递
通用控制器编程智能仿真训练模块
范维浩张磊管巧娟杨永富廖申雪
通用控制器编程智能仿真训练模块专为普通高校、职业院校及各类技能培训中心进行各类控制器编程(PLC可编程控制器、DDC控制器等)实验(训)教学而设计,进行各种模拟实际过程的编程控制训练,十多种控制对象模块都取材于工业现场的...
关键词:
关键词:编程控制控制器
专业基础课教师也应该是“双师型”被引量:3
2005年
高职院校通常将课程类别划分为公共基础课、专业基础课、专业课和实践课等四类.在大力推行建设"双师型"队伍的过程中,专业课教育首当其冲被列为要求达标的第一对象,并且出台了许多相应政策,以促进这一工作的顺利进行.
管巧娟
关键词:专业基础课高等职业院校综合素质能力
车床式泡沫塑料电热丝切割台的引电结构
一种车床式泡沫塑料电热丝切割台,包括台架、坯体夹紧装置、三维行走机构、固定于三维行走机构上的刀架、装在刀架上的刀具夹、由刀具夹夹持的刀具及电源,刀具夹包括刀架轴、用于夹持刀具的第一夹板和第二夹板,第一夹板、第二夹板的夹持...
管巧娟周红海
文献传递
共4页<1234>
聚类工具0