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肖春红

作品数:4 被引量:16H指数:3
供职机构:暨南大学教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇高等教育
  • 2篇成人
  • 2篇成人高等
  • 2篇成人高等教育
  • 1篇动机
  • 1篇学生学习成绩
  • 1篇学生自我
  • 1篇学生自我监控
  • 1篇学习动机
  • 1篇学习型
  • 1篇社会
  • 1篇社会视角
  • 1篇能力培养研究
  • 1篇自我
  • 1篇自我监控
  • 1篇自我监控能力
  • 1篇自学考试
  • 1篇教学质量
  • 1篇考试

机构

  • 4篇暨南大学

作者

  • 4篇肖春红
  • 1篇吴云凤

传媒

  • 1篇高教探索
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇高等函授学报...
  • 1篇高等继续教育...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2006
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
学习型社会视角下高等教育自学考试的发展思路被引量:3
2006年
我国适逢经济结构转轨时期,要完成数以亿计农业劳动力的转移,要提高数以千万计劳动者的素质,就意味着今后我国必将进入继续学习、终身学习的学习型社会。目前,我国成人中,还只有17%的人在接受高等教育,这就为我国高等教育自学考试带来了新的发展机遇。而自学考试单一的学历教育形式和助学力量不足又使它面临新的挑战。自学考试要持续发展,必须站在面向现代化、面向未来的战略高度上对自身进行改革,并尽快在农村的高等教育市场上占有一席之地。
吴云凤肖春红
关键词:高等教育自学考试
成人高等教育学生自我监控能力培养研究被引量:3
2014年
为了培养成人高等教育学生的自我监控能力,提高成人高等教育学生的学习成绩,本文以暨南大学成人高等教育学生为研究对象,通过访谈、问卷调查所取得的数据,分析了自我监控能力对成人教育学生学习成绩的影响,并提出了培养成人高等教育学生自我监控能力的对策:要发挥学生的主观能动性,让学生主动参与到自我监控能力的培养中来;要循序渐进,培养学生从他控到自控的自我监控能力;要理论联系实际,在具体的教学活动中培养学生的自我监控能力;要利用心理示范的方法,指导学生进行自我监控的训练。
肖春红
关键词:自我监控能力成人高等教育
学习动机对成人高等教育学生学习成绩的影响研究被引量:2
2010年
本文以暨南大学成人高等教育学生为研究对象,通过项目分析、探索性因素分析、信度检验、效度分析等统计分析方法,对成教学生的学习现状加以分析,定量地研究了学习动机与学习成绩之间的关系。研究结果表明:深层型学习动机及成就型学习动机与学习成绩之间存在正相关关系,表面型学习动机与学习成绩之间则存在负相关关系。并根据成教学生的特点,提出了激发学生良好的学习动机,从而提高成教学生学习成绩的几点建议。
肖春红
关键词:成教学生学习动机教学质量
我国继续教育办学类型及体系研究被引量:8
2013年
目前,我国继续教育的发展既迎来了新的发展机遇,同时也面临着严峻的挑战。必须对继续教育的办学模式、教学内容、教学手段进行更新和完善,从而构建适应时代发展需要的继续教育新体系。
肖春红
关键词:继续教育办学类型办学体系
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