苏娜
- 作品数：9 被引量：4H指数：1
- 供职机构：嘉兴学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 言语误解的语用特征探析被引量：1
- 2009年
- 误解是言语交际中经常发生的现象,对误解进行研究有助于人们顺利地进行言语交际。本文在搜集大量例子的基础上,总结并讨论了误解的三大特征:动态性、对语境的依赖性以及可消除性,其中动态性和对语境的依赖性是所有误解都具有的基本特征。
- 郑晓明苏娜
- 关键词：言语误解语用特征动态性
- 高职高专外贸函电课程教学改革初探被引量：1
- 2010年
- 本文秉承了目前高职高专教育重实践操作能力,培养复合型高级应用型专门人才的理念,针对目前外贸函电教学中的问题,提出外贸函电改革的一些建议:优化师资结构,改进教学方法,多媒体辅助教学,引入学生合作学习模式,通过教师——学生的互动,学生——学生间的互动,形成一种合作式的交互教学模式,可以实现课堂教学之外的辅助理论教学和实践教学,以及课后答疑等互动。最终实现提高外贸函电教学水平和教学效果的目的。
- 苏娜
- 关键词：外贸函电教学合作学习模式
- 网络学习环境下影响学生学习成效的影响因素探究
- 2021年
- 本课题将以嘉兴学院平湖校区的学生为研究对象,通过调查学生对在线学习网络环境的评量,为教育者评定其网上学习环境提供各个层面的标准,同时结合师生访谈帮助学习者了解网络学习环境从而提高学习成效,建立起良好的网络学习生态系统。
- 陈诗雨苏娜林馨胡静
- 关键词：学习环境影响因素
- 需求分析视角下《商务英语精读》课程教学改革研究被引量：2
- 2014年
- 《商务英语精读》是商务英语专业基础课程。本研究主要从需求分析的角度出发,认为教师授课的过程中,应按照需求来调整教学内容,对自身教学方法的不断探索和创新。在教学中将课堂的理论教学延伸到课下的网络教学和实训教学。并在整个教学过程中坚持形成性考核方案。这样才能增强学生应用能力的培养、形成良好的学习方法、培养学生的合作精神,提高学生职业技能。
- 苏娜
- 关键词：商务英语精读教学改革
- 混合式大学英语课程思政路径探索——以医学专业大学英语教学为例
- 2023年
- 从医学专业大学英语教学在课程思政融入方面存在的不足入手,将内容链、管理链、评价链和教师言行链四个方面及线上和线下两个维度相结合,探索混合式大学英语课程思政新路径:将语言教学目标和课程思政育人目标融入混合式教学;用制度空间和人文空间构建立德树人软环境;用评价内容、评价方式和评价主体构建课程思政评价体系;重视教师的言传身教在教学全过程中的作用。
- 吴嫣斐苏娜王宇
- 关键词：大学英语混合式教学
