董耘
- 作品数：11 被引量：7H指数：2
- 供职机构：天津市实验中学更多>>
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- 帮助学生寻找到属于自己的天空——对中学生进行职业辅导的探索与思考被引量：3
- 2006年
- 开展素质教育,重在促进学生个性与潜能的全面和谐发展。在目前实施的新一轮课程改革中,在“普通高中教育的培养目标”中更是明确强调要使学生拥有健康的心理,能正确认识自己,具有职业意识和人生规划能力,学会合作、学会选择等。目前,实验中学积极开展职业辅导方面的工作,使学生全面了解自己,不盲目地追求与个人兴趣、能力、个性不相匹配的工作,也不单单以升学考试的成败论个人能力的强弱。
- 董耘
- 关键词：职业辅导中学生天空全面和谐发展普通高中教育
- 探索培养初、高中新生心理适应能力的途径和方法的实验研究
- 复杂多变、竞争激烈的社会环境对人的各方面的适应能力提出了更高的要求,只有具备较强适应能力的人才能获得更充分的生存与发展的条件,才能成为社会所需要的合格人才。然而,学生在学习、生活和交往中却暴露了很多适应水平偏低或适应不良...
- 董耘张春媛
- 文献传递
- 一扇窗、一座桥、一次成长体验——国际交流活动中的心理教育
- 2006年
- 当前,世界各国越来越清楚地认识到,要想培养适应未来社会发展的人,就必须有国际化的发展理念,努力推进国际教育交流与合作。天津市实验中学在先进教育思想指导下,树立国际化办学理念,确立教育国际化的育人目标。1994年以来,先后与美国、英国、德国、法国、加拿大、意大利、瑞典、澳大利亚、新西兰、俄罗斯、韩国、日本、泰国、印度等三十多个国家的学校建立了友好关系,定期开展师生互访活动。重视心理健康教育的实验中学抓住这一契机,在心理辅导上“大做文章”。通过国际交流,为学生打开了一扇放眼看世界的窗户,为学生架起了一座与异域沟通的桥梁,更为学生拓展了体验成长的空间,构筑起一架通向更高起点的人生阶梯。
- 董耘张春媛
- 关键词：国际交流活动心理教育
- 高中实施学生职业生涯规划辅导的探索与实践被引量：3
- 2011年
- 教育发展的新形势、新要求和高中生成长的迫切需要,使高中实施学生职业生涯规划辅导势在必行且具有深远的意义。在实践探索中,确立了高中实施学生职业生涯规划辅导的目标与内容,并通过心理辅导课、校本课程、研究性学习、心理训练营、班级和社团活动、个别辅导等途径积极践行职业生涯规划辅导的实施,取得良好成效。
- 董耘
- 关键词：职业生涯规划辅导
- 创新学校心理健康教育形式 为学生终身发展奠基
- 校园“心育节”是天津市实验中学在探索与深化中学心理健康教育过程中的创新之举。全校同学参与率达到100％。这种创新的构想源于以下几点: 一、以先进的育人理念为指导随着“以人为本,以生为重”、“关注学生心理健康,促进学生终生...
- 董耘
- 文献传递
- 利用先进设施 创设精品活动——学校心理健康教育硬件设施功能的发挥
- 天津市实验中学在深入开展学校心理健康教育的积极探索中,十分注重心理辅导活动的硬件设施建设,建有占地400平方米的心理健康服务中心。文章介绍了中心硬件设施的设计意图和功能, 通过活动的介绍,体现了硬件设施为学校心理活动的开...
- 董耘
- 心理教育与学科教学整合的探索与实践
- 天津市实验中学在十余年探索中学生心理健康教育有效途径和方法的实践中,深刻体会到：各科教学是优化学生心理品质、开发心理潜能的主渠道,并始终将学科教学与心理教育的整合问题研究置于非常重要的地位,不断探索通过各学科教学情境对学...
- 董耘
- 聆听心灵的声音——记学生社团“心灵社”的互动信箱活动
- 2006年
- 在天津市实验中学活跃着一个名为“心灵社”的学生社团,它成立于1992年,至今已有十余年的历史。心灵社的成员来自不同的年级,是学校开展心理健康教育活动的学生骨干,他们通过办杂志、建网页、搞训练营等多种形式,充分发挥着朋辈辅导的作用,在助人与自助的过程中,体验着成长。
- 董耘
- 关键词：学生社团心灵声音健康教育活动
- 创新学校心理健康教育形式为学生终身发展奠基被引量：1
- 2005年
- 董耘张春媛
- 关键词：心理健康终身发展奠基体育节心育
- 心理健康教育与学科教学整合的研究
- 目的:对心理健康教育与学科教学整合进行研究。方法:本文是对心理健康教育与学科教学整合研究的概括性介绍。结果:主要做法概括如下:一、更新观念,明确学科教学与心理教育整合的重要意义。二、不断探索实践,寻找学科教学和心理教育整...
- 董耘
- 关键词：心理教育学科教学
- 文献传递
