蔡娟
- 作品数：13 被引量：51H指数：3
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- 人文性、学术性、师范性的和谐统一——高等师范课程体系改革设想被引量：2
- 2000年
- 现行高师课程体系总体上未能满足培养具有人文素质、能力素质和适应时代需要的新型师资的需要 ;高师课程体系的改革应紧扣高师培养目标、师范性定位、实践性和时代需要来进行。普通教育课程、学科专业课程和教育专业课程 ,是高师课程体系的有机整体 ,改革当追求人文性、学术性和师范性的和谐统一。
- 蔡娟
- 关键词：高等师范教育人文素质教育师范性教育专业课程
- 略论我国地方院校办学特色建设与服务地方策略的深度转向被引量：6
- 2010年
- 近年来,地方高校办学特色建设和服务地方方面的研究成果较多,实践层面上也取得了一些成效,但对办学特色建设与服务地方策略之间的内在联系进行深度考察的成果还不多见。本文旨在通过对办学特色建设与服务地方两者之间内在关系的学理考察和当下诟病剖析,进而探讨地方高校特色建设与服务地方策略的深度转向问题,以期从一个角度为地方高校发展提供决策依据。
- 蔡娟
- 关键词：地方高校办学特色建设
- “读”、“说”、“写”、“教”的潜能发掘——地方院校中文师范本科生应用能力的培养被引量：2
- 2010年
- 提出针对地方院校中文师范本科生的"读"、"说"、"写"、"教"的潜能发掘问题,有其现实针对性。这里所说的能力是指适应中文师范本科生特点和未来发展需要的读书能力、说话能力、写作能力和师范技能。"读"、"写"、"说"、"教"能力的培养与发掘,可从课程设置的改革、能力培养的个性化、创设新的培养模式、课堂教学的能力培养等几个方面着力。
- 蔡娟伍世昭
- 关键词：地方院校
- 地方本科院校办学核心竞争力论略被引量：2
- 2011年
- 从提升办学核心竞争力的角度去探讨地方本科院校建设与发展问题,或许会开拓出新的视野,得出一些新的结论。提出地方本科院校办学竞争力的问题,乃基于我国高校之间的竞争日趋激烈的现实。影响地方本科院校提升办学核心竞争力的问题很多,择其大者则有办学理念的偏差、办学经费的短缺、学科专业设置的失当、教学质量的下降、人才培养的脱节。对地方本科院校来说,科学合理定位、增强服务能力、推进特色办学、整合办学资源、提升产出竞争力,应该是提升办学核心竞争力最为适切的路径。
- 蔡娟
- 关键词：地方本科院校办学核心竞争力
- 略论地方本科院校应用型人才的培养被引量：7
- 2010年
- 本文针对地方本科院校服务地方的职能定位和人才培养模式转型的要求,指出了地方本科院校由于受传统办学观念的掣肘在应用型人才培养上存在的问题,并提出了构建应用型人才培养体系的新思路。
- 蔡娟
- 关键词：地方本科院校应用型人才
- 和谐:当代大学理念的必然旨趣
- 2010年
- 在蔚然成风气的经济主义倾向的制约下,当今中国大学正发生着急剧变形,这使得对其矫正成为必然。而矫正的前置性条件是界定并谋求一种适切的大学理念。文章基于中华传统"和文化"资源,提出"和谐理念"这一工作假说,其旨意就是为矫正工作提供启示,以促进大学的和谐发展。
- 蔡娟
- 关键词：大学理念
- 地方院校的学科建设与服务地方被引量：3
- 2010年
- 学科建设之于高等院校尽管已经不是一个新的课题,但对地方院校来说,却仍然是一个无法绕开的话题。高校是以学科为基础建构起来的学术组织,学科是高校教学、科研的功能单位,学科建设之于高校的生存与发展具有重要作用。地方院校的学科建设存在学科基础薄弱、学科定位失当、学科资源短缺等瓶颈。地方高校只有扬长避短,在服务地方的视域中开展学科建设,才能真正取得成效。
- 蔡娟
- 关键词：地方高校学科建设
- 地方高校服务社会论略被引量：24
- 2009年
- 地方高校的最大特点是地方性。服务社会、促进地方经济文化和社会发展,是地方高校最重要的职能之一。对地方高校服务社会的范围与路径的领解,是地方高校实现为地方服务的前提;强化服务地方的理念、建立健全服务地方的机制,则为地方高校服务社会提供了保证。地方院校把服务社会作为主要职能,在满足地方经济文化和社会发展需要的同时,也获得了自身的生存根基,对于增强办学活力、实现自我价值具有重要作用。
- 蔡娟
- 关键词：地方高校服务社会
- 浅议地方本科院校办学特色建设被引量：1
- 2010年
- "特色建设"已引起地方本科院校的重视,但在知识论和操作性上还存在着程度不同的问题。对高等学校来说,办学特色应该是指一所高校在办学过程中形成并体现出来的不同于其他高校的独特风貌。特色建设应坚持地域性、特色与优质并重等原则。在此基础上拓展思维视野,采取有效措施,多向性地推进特色建设。
- 蔡娟
- 关键词：地方本科院校办学特色
- 地方本科院校社会工作专业建设之我见被引量：1
- 2012年
- 近年来地方本科高校社会工作专业建设取得了显著的进步,但随着时间的推移,其存在的问题也日益凸显,如培养目标的实现问题,学生实务能力培养问题,毕业生就业问题等,这也是本文选题的依据。造成上述问题的原因并不仅仅来自高校本身,也有地方政府社会工作人才队伍建设方面的因素。因此在解决这些问题时,就不能仅从学校内部入手,而应从学校与政府(社会)的结合部去思考,因为只有实现高校与政府(社会)在办学上的互动,社会工作专业建设才能真正取得成效。
- 蔡娟伍世昭
- 关键词：地方本科院校社会工作
