蔡巧娜
- 作品数：7 被引量：9H指数：2
- 供职机构：仰恩大学外国语学院更多>>
- 发文基金：泉州市哲学社会科学研究规划课题福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 涉外旅游从业人员跨文化交际能力现状调查及提升策略——以泉州市为例被引量：2
- 2016年
- 涉外旅游从业人员的跨文化交际能力对于提高涉外旅游服务质量有着直接的影响。福建省泉州市是我国首个东亚文化之都,近年的涉外旅游表现出旺盛的生命力。基于此,文中选取泉州市为例,通过定额选样实证调查方式,根据旅游活动中"吃住行游购娱"六大要素,对泉州市12家涉外旅游接待单位各15名从业人员进行跨文化交际能力问卷调查,结果显示152名受调者的跨文化敏感性五个层面中有四个层面(跨文化交际参与度、差异认同感、交际愉悦感、交际专注度)属于中等偏上,但有一个层面(跨文化交际自信心)比较不足、属于中等偏下。文中进一步提出两个方面的提升策略,包括提高外语能力和进行跨文化交际培训。
- 蔡巧娜
- 关键词：跨文化交际能力
- 二语习得中的四类个体差异被引量：2
- 2008年
- 本文通过阐述二语习得中的四类个体差异,即语言学能倾向,性格差异,年龄差异,以及动机差异,认为个体差异是影响二语习得的过程和结果的重要因素。
- 蔡巧娜
- 关键词：二语习得
- 闽南企业外贸人才需求与商务英语专业本科生培养
- 2015年
- 闽南地区经济发达、企业外贸活动频繁。对该地区四家外贸企业的问卷调查和访谈结果显示,英语运用能力过硬、情商和综合素质高、知识结构全面、了解本地经济文化、有一定小语种知识的复合型外贸英语人才是当前闽南外贸企业的主要人才需求。适应社会需要是衡量教育质量的根本标准,因此,闽南地区本科高校的商务英语专业教育可从课程设置、实践环节、师资配置、情商培养、素质拓展等方面入手,使其毕业生更符合该地区企业对外贸人才的需求,使其专业教育更好地服务本土经济和社会发展。
- 蔡巧娜
- 关键词：商务英语本科生培养
- 仰恩大学外教课堂教学调查与分析——面向05级非英语专业学生
- 2007年
- 本文以问卷形式对我校外教课堂教学使用的教学模式、教学方法、教学手段、教学效果及存在的问题等进行了调查与分析。结果显示：外教课堂教学虽然存在着一些不足，但他们以学生为中心的教学模式和新颖、灵活多样的教学方法及手段给学生带来较好的学习效果，受到大多数学生的认可与欢迎，为构成外教课堂教学评价体系奠定了基础。
- 汪明万艳锋蔡巧娜
- 关键词：外籍教师课堂教学教学评价
- 外语教学中的“默示法”被引量：4
- 2008年
- 多种记忆辅助工具和特殊的教师角色使默示教学法在众多外语主流教学法中显得格外独特。这种创新的教学法有其优点,但也存在不可避免或克服的局限。在实际运用中,默示法只能在有限的范围内产生影响而不可能成为一种被广泛采用的教学法,并具体阐述了原因。
- 蔡巧娜
- 中外英语教师合作教学跨文化交际障碍实例研究
- 2015年
- 本文主要关注中外英语教师在合作教学初期阶段所存在的教师双方跨文化交际障碍及其成因、探讨解决对策。通过对五对曾经进行过合作教学的中外英语教师进行一对一的面对面或Skype上的访谈和语料分析,总结归纳出其在合作教学初期阶段曾经遇到过的跨文化交际障碍实例,分析这些障碍产生的原因,并提出相应的解决对策,以期帮助更多中外英语教师在合作教学中实现更成功的跨文化交际,从而提高其合作教学的效果。
- 蔡巧娜
- 关键词：中外英语教师合作教学
- “关键事例”法是跨文化敏感性的培养：一项基于非英语专业大学生的实证研究
- 随着国际化和全球化进程的不断加深，跨文化交际能力的重要性日益显著。培养外语学习者成为“跨文化的人”已经成为外语教学的最终目标。在中国，非英语专业的大学生构成了中国外语学习者群体的很大一部分。因此不少专家学者纷纷著书立说，...
- 蔡巧娜
- 关键词：实证性研究非英语专业大学生
