诸小霞
- 作品数：14 被引量：11H指数：2
- 供职机构：江苏技术师范学院外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 大学英语自主学习中学习者焦虑原因分析被引量：2
- 2008年
- 现阶段大学英语教学处在新老两种教学模式的过渡时期,学习者自主是在教学主体、学习过程、评价监控体系上对传统的以教师为主体的语言教学的颠覆。心理和物质环境的要求与现阶段所沿用的一些教学实践操作的冲突是培养学生自主学习能力过程中引起焦虑的原因。
- 诸小霞
- 关键词：大学英语焦虑
- 从“依附”到“存质”——异域宗教文化传译中的伦理更替
- 2012年
- 道德和伦理是任何交往互动行为的基础,翻译集语际转换、人际交往和跨文化交流于一身,必然带上浓重的伦理色彩。中国历史上第一次大规模的以宗教传播为目的的翻译活动,清晰地折射出异质文化交流中翻译伦理的诉求的更替。具体表现为交流初期为规避冲突选择"依附"主流伦理思想,而当两种文化渐趋平等时出现对"存质"译文的追求。
- 诸小霞
- 关键词：翻译伦理佛经翻译宗教文化
- 实践哲学引导下翻译研究向生活世界的回归被引量：1
- 2010年
- 哲学研究的发展一直影响着国内外各翻译研究体系的分化和各研究范式的更替。以往建立在理论哲学基础上的许多翻译研究脱离了现实生活世界,失去了对翻译实践活动的指导意义。以马克思主义实践哲学为指导,哈贝马斯的普遍语用学为基础的建构主义研究模式,把翻译看作是在自然、社会和个人精神三个世界层面上的传播交往行为,呼唤翻译走出观念文本、实现向生活世界的回归。
- 诸小霞
- 关键词：翻译哲学
- 高级英语教学中语文思维能力的培养
- 2009年
- 高级英语对于语文思维能力的培养在教学对象以及教学内容和方式上有其他课程不可比拟的优势。通过提升学生对语言学习中思维教育的认知和加强课堂思维训练,可以实现语文思维能力和品质的提升,使之成为提高英语教学效果的突破口。
- 诸小霞于琴妹
- 关键词：高级英语教学语文思维思维品质
- 从翻译的传播本质看其过程中的语境适应被引量：4
- 2008年
- 语言总是在一定的环境中使用的。言语表达者会根据语境因素选择语言的表达。翻译是源语文本作者与译者以及译本读者之间以语言为媒介进行的交际和信息传播行为,翻译传播活动必须注意语境适应。
- 诸小霞
- 关键词：翻译语境
- 黑人英语特征及其探源
- 2003年
- 黑人英语作为一种独特的英语变体,在本承标准英语语言结构的基础上存在着不少差别。本文就语音、语法和词汇三个方面讨论黑人英语与通常意义上人们所认为的标准英语的主要区别以及其部分形成原因。黑人英语并不是单纯的简化说法,而是和其他任何一种方言一样有着固定独特规则结构的语言系统。
- 诸小霞
- 关键词：黑人英语语法词汇标准英语
- 论翻译中的语境适应
- 语言总是在一定的环境中使用的。言语交际中什么场合说什么话，什么场合该怎么说言语交际者都会根据各种不同语言或非语言的语境因素进行判断选择。这就是言语交际中的语境适应。翻译是原语文本作者与译者以及译本读者之间以语言为媒介进行...
- 诸小霞
- 关键词：翻译语境适应言语交际
- 文献传递
- 文化与翻译被引量：3
- 2003年
- 语言与文化密不可分,而翻译作为一种语言行为,就必然要考虑文化这个因素。本文以此作为出发点,讨论文化与翻译的关系,认为文化的异同一方面影响和制约着翻译活动,而另一方面翻译也促进文化的融合发展。对在文化翻译中的“归化”还是“异化”认为均不可走极端,需要度的把握。
- 诸小霞
- 关键词：文化翻译
- 情感焦虑对外语自主学习的影响
- 2008年
- 自主学习是指由学习者自我决策、自我监控、自我管理学习过程的一种独立学习能力,其核心是一种认知的心理机制,学习者情感的介入是自主学习成功的关键因素之一。焦虑是影响语言学习的最大的心理障碍,它会通过影响在自主学习过程其它的情感变量如动机、态度、自信心等来妨碍自主学习进程以及学习效果。
- 诸小霞
- 关键词：情感焦虑
- 全程化职业规划教育体系建立的必要性探究
- 2012年
- 对学生进行有步骤、有计划、阶段性的、连贯性的职业规划教育,能帮助学生通过提升对自己和职业差异的认知减少职业抉择中的盲目性,激发个人自主发展的动力、发挥潜能并增强职业幸福感。应当建立全程化的职业规划教育体系,由社会、学校和家庭共同参与个人的职业规划教育和指导。
- 诸小霞
- 关键词：职业规划教育职业生涯全程化
