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费伟

作品数:14 被引量:41H指数:3
供职机构:广东警官学院更多>>
发文基金:广东省高等教育教学改革项目全国高校外语教学科研项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 11篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 8篇英语
  • 5篇教学
  • 2篇大学生
  • 2篇大学英语
  • 2篇学法
  • 2篇译学
  • 2篇语词
  • 2篇院校
  • 2篇中词
  • 2篇实证
  • 2篇实证研究
  • 2篇网络
  • 2篇写作
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学法
  • 2篇教学模式
  • 2篇公安院校
  • 2篇二语词汇
  • 2篇翻译

机构

  • 13篇广东警官学院
  • 2篇广东外语外贸...

作者

  • 14篇费伟
  • 4篇曹佩升

传媒

  • 1篇外语电化教学
  • 1篇政法学刊
  • 1篇江西科技师范...
  • 1篇海外英语
  • 1篇外国语言文学
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇外国语文
  • 1篇哈尔滨职业技...
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇成都师范学院...

年份

  • 4篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
A Genre——based Analysis of English Refusal Letters
2014年
The present study analyzes ten English refusal letters of two subcategories based on Swales' genre analysis model and finds that difference exists in the generic features of the two subcategorized types. Teachers should reveal the underlying rationale behind linguistic features of a specific genre so that students can not only identify genre but also apply it appropriately.
费伟
关键词:GENREANALYSISREFUSALLETTERSTEACHING
词汇修改对阅读中词汇附带习得的影响
本研究建立在克拉申的输入假设理论和福格森的外国人话语分析的理论基础之上,旨在调查阅读过程中词汇修改对阅读理解和附带二语词汇习得的影响。本文提出了两个主要的研究问题:1)中国中等程度的英语学习者阅读词汇简化和词汇阐释版本的...
费伟
关键词:二语词汇附带习得
文献传递
课堂教学与网络自学相结合的ESP教学模式改革被引量:5
2008年
本文根据语言建构理论和"主导—主体结合"教学理论,阐述了自己的观点,提出了基于课堂教学和网络自主学习相结合的专业英语立体化教学的思路。
费伟曹佩升
关键词:ESP教学教学模式课堂教学网络自主学习
新建本科院校大学专业英语课程校本开发研究
2015年
新建本科院校的大学英语教学改革关系到新建本科院校应用型人才培养质量的培养。本文从师资队伍建设、课程实训、教学模式改革、教材开发、网络课程建设、课程评估等方面对广东警官学院省级精品课程《公安专业英语》课程校本建设进行评估和总结,对课程校本建设过程中遇到的主要问题和原因进行了分析并提出了促进课程建设的相关对策,也对课程的下一步发展作出了规划。
费伟
关键词:公安院校专业英语校本开发
翻译研究的传承与创新——《翻译学研究方法论》评介被引量:3
2016年
Williams和Chesterman主编的《路线图:翻译研究方法入门》从2002年至2014年共发行六版,是翻译研究者的案头必备工具书。在《路线图》出版后的10多年间,关于翻译学的专著、学术论文、报告多如烟海,翻译学外部研究呈现出兴盛和繁荣的景象。但是学术界对于翻译学研究水平及研究质量的质疑和批评却一直不断。
费伟
关键词:译学研究方法论学术论文
网络多模态环境下外语学习焦虑对大学生英语综合应用能力影响的实证研究被引量:24
2016年
本文对网络多模态环境下外语学习焦虑对大学生英语综合应用能力的影响进行了研究。研究结果表明:网络多模态环境下,大学生的外语学习焦虑仍然存在并且出现了一些新的焦虑因素,这些焦虑因素对大学生的英语综合应用能力有着较为明显的负影响;在英语的各项专门技能中,阅读、听力、翻译技能受外语学习焦虑影响不明显,而口语和写作技能与外语学习焦虑存在着不同程度的线性相关。须从打造语言学习的输出环境入手,创造人性化的多模态学习环境,降低外语学习焦虑,提高大学生的英语综合应用能力,尤其是语言输出能力。
费伟
关键词:外语学习焦虑大学英语
译者心理实证研究路径分析被引量:2
2012年
翻译研究的心理转向要求翻译研究的重心从对翻译产品—功能导向的思辨式研究,转为对翻译过程中译者心理的实证研究。译者心理研究的描写路径和实验路径构成了译者心理的实证研究体系,两种路径的共通和互补,解决了译者心理研究的客观性和意义性统一问题,为完善翻译学科学与人文的双重性,寻求研究范式的整合开辟了道路。
曹佩升费伟
关键词:实证研究方法论
计算机辅助模式下的大学英语课堂教学情感因素探究被引量:4
2015年
传统的大学英语教学过于强调认知,而忽视情感。人本主义教育观及体验式教学理论的发展为计算机辅助模式下大学英语教学关注情感因素提供了理论基础。在新的教学模式下,教师可以通过反思、换位思考、调节课程设置等来满足学生情感和智力的双向需求。
费伟
关键词:情感因素大学英语教学模式
英语写作教学法述评
2008年
现行的英语写作教学法包括:成果教学法、过程教学法、体裁教学法和计算机辅助教学法。本文对这些写作教学法做了系统梳理,分析了各种教学法的模式特点,探讨了较为合乎中国英语写作教学实际的新的教学模式。
费伟
关键词:英语写作教学法
口译研究的生态翻译学路径——基于现场口译的语料分析被引量:1
2016年
口译研究的生态翻译学路径是一种以"译者为中心"的翻译批评视角,是从原文内在的生态结构出发对自然呈现的译文进行研究,不片面强调翻译过程的变量控制,具有较强的生态效度,为口译研究提供了一个新的视角。文章以2012年"两会"期间前总理温家宝答中外记者问的现场交替口译为例,从语言、文化和交际三个维度分析在口译生态环境中译员译文产生的过程。经过研究表明:译员的多维度适应和适应性选择能力越强,所产出译文的整合适应选择度就越高。
费伟
关键词:口译研究生态翻译学
共2页<12>
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