贾凡
- 作品数：15 被引量：148H指数：7
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 关注成人学习 探究成人学习特点、规律和途径
- 2010年
- 根据现代认知心理学的研究成果，知识可分为陈述性知识和程序性知识，而前者又在知识学习中占据基础性地位。陈述性知识以命题为构成单位，具有抽象性、网络性、动态性的特点，正是以这些特点为基础，命题的习得与提取过程才能得以实现。而在实际学习当中，精深加工与组织又可作为有效改善学习效果必不可少的学习策略。对于成人学习者而言，对陈述性知识基本理论的了解与应用，将有助于其更好地遵循学习规律、掌握学习方法，进而提高学习效率。
- 贾凡
- 关键词：陈述性知识命题网络精深加工成人学习
- 我国成人教育的十大成就、十大问题与十大对策被引量：5
- 2008年
- 值此改革开放伟大决策提出并实施三十年之际,我们总结了改革开放以来成人教育发展的"十大"成就;解析了影响成人教育未来发展的"十大"问题;并思考了成人教育创新与发展的"十大"对策。希望它们能够对于我国成人教育迈向新的发展台阶起到抛砖引玉的作用。
- 高志敏崔铭香贾凡
- 转化学习的基本理论探究及启示被引量：33
- 2010年
- 在建构主义、哈贝马斯和弗莱雷的影响下,美国学者杰克.梅兹罗对成人生活中一种独特的学习现象进行了挖掘和阐释,并创立了转化学习理论。发展至今,该理论不仅在学理层面上发展出一整套包括意义观点、意义体系和反思等在内的概念体系,还在实践层面上对转化学习的发展阶段和发生条件做出深入探索。而转化学习理论在创建和探索过程中所表现出的一些品质,又为我国成人教育理论的本土构建提供了有益的借鉴及启示。
- 贾凡
- 成人精神世界中的转化学习研究
- 在我的导师“回归丰富的成人生活世界,走进缤纷的成人精神家园”的研究理念指引下,本文聚焦于“成人精神家园”的研究领域,选择“成人精神世界”这一主题为研究背景,对目前国际成人教育研究领域经典的梅兹罗转化学习理论而开展了一次质...
- 贾凡
- 关键词：生活故事
- 文献传递
- 我国成人教育的十大成就、十大问题与十大对策被引量：45
- 2008年
- 改革开放30年以来,我国成人教育取得了突出成就,其展开的范围之广、规模之大、类型之丰、发展之快、收效之著,令世人瞩目。然而,成人教育在发展进程中同样也存在着一系列亟待突破的问题。总结成就,分析问题,思考未来,以期促进我国成人教育不断走向深入发展。
- 高志敏崔铭香贾凡
- 城市化进程中农民学习需求研究——以上海郊区B村为个案
- 本文对城市化进程中农民学习需求进行了研究。文章从成人教育的视角出发，运用质的研究方法在上海郊区农村进行了为期3个月的实地观察与访谈，获得了当地农民日常生活的第一手资料。本文以某一个家庭的生活故事为主线讲述了农民关于读书与...
- 贾凡
- 关键词：成人教育进城农民
- 文献传递
- 高职教育课程目标的迷失与回归被引量：1
- 2005年
- 课程目标的确立是职业教育课程体系构建的关键因素。然而我国高职教育的课程目标却一度迷失于我国传统教育思想和国外先进职业教育的深刻影响之中。如今,我们正努力在这种传统与先进之中寻找平衡点,以回归我国高职教育发展的现实土壤, 重建其课程目标体系。
- 贾凡
- 关键词：课程目标课程模式高等职业教育普通高等教育
- 成人精神世界中的转化学习研究——基于生活故事的个案解读
- 在我的导师“回归丰富的成人生活世界，走进缤纷的成人精神家园”的研究理念指引下，本文聚焦于“成人精神家园”的研究领域，选择“成人精神世界”这一主题为研究背景，对目前国际成人教育研究领域经典的梅兹罗转化学习理论而开展了一次质...
- 贾凡
- 关键词：成人教育教育心理学
- 文献传递
- 我国成人教育学科建制的30年回顾与展望被引量：4
- 2009年
- 对我国成人教育学科建制的30年发展进行系统梳理和回顾,具体包括:成人教育研究机构、专业学位授予点、规划课题、文献载体等。基此,对学科建制中存在的问题进行分析和审视,以为成人教育学科的未来发展寻求积极的启示。
- 贾凡
- 关键词：成人教育学科建制
- 过去现在未来:我国成人教育研究探略被引量：5
- 2009年
- 过去30年,我国的成人教育研究活动可分为一般性研究和学科性研究两类。前者以社会变化及其与成人教育的相关,以及成人教育实践中的问题研究为主;后者则以成人教育基本理论和学科体系建设研究为主。时至今日,成人教育研究在取得成就的同时,又开始面临外部环境和内部问题凸显的双重挑战。而经过分析,我们又对其新的研究取向与论域选择、研究主体与人才培养、研究方法与学科建设等充满期待。
- 高志敏贾凡
- 关键词：成人教育研究
