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赵美

作品数:2 被引量:11H指数:2
供职机构:漯河医学高等专科学校更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇健康
  • 2篇健康教育
  • 1篇心理
  • 1篇信念模式
  • 1篇依从
  • 1篇依从性
  • 1篇少年
  • 1篇青少年
  • 1篇癫痫
  • 1篇健康信念
  • 1篇健康信念模式
  • 1篇焦虑
  • 1篇焦虑心理
  • 1篇服药依从
  • 1篇服药依从性
  • 1篇干预
  • 1篇干预研究

机构

  • 2篇漯河医学高等...

作者

  • 2篇赵美
  • 1篇苏会港
  • 1篇肖颖
  • 1篇臧瑞瑞

传媒

  • 2篇卫生职业教育

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
健康教育对青少年癫痫患者服药依从性的影响研究被引量:5
2014年
目的探讨健康教育对青少年癫痫患者服药依从性的作用,以提高治疗效果。方法将2009年10月至2013年10月就诊的80例青少年癫痫患者随机分成干预组和对照组(各40例)。对照组采用药物治疗与常规护理措施,干预组除此之外还进行健康教育(包括常用抗癫痫药物的不良反应、遵从医嘱坚持服药的重要性等知识介绍),对比两组服药依从性及住院期间发病次数。结果干预组较对照组服药依从性明显提高,发病次数明显减少,且具有显著性差异(P<0.01)。结论对青少年癫痫患者进行健康教育,可提高其服药依从性,有效减少癫痫发作次数。
臧瑞瑞穆晓红赵美
关键词:健康教育青少年癫痫服药依从性
健康信念模式对患者焦虑心理的干预研究被引量:6
2013年
目的研究健康信念模式对住院患者焦虑心理的影响,通过采取相关的护理措施,消除患者的焦虑心理,使患者树立健康信念,促进其相关行为的形成,以便早日康复。方法将90例焦虑住院患者分为实验组、对照组,各45例。实验组应用健康信念模式进行健康教育,对照组实行常规护理。治疗前和治疗20天后用Zung焦虑自评量表(SAS)进行评分[1],了解应用健康信念模式对于焦虑住院患者的作用。结果两组患者的焦虑状态有显著性差异(P<0.05)。结论健康信念模式有助于患者树立健康信念,形成健康行为,改变焦虑心理,最终恢复健康。
肖颖赵美苏会港
关键词:健康信念模式焦虑健康教育
共1页<1>
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