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邓文琦

作品数:9 被引量:11H指数:2
供职机构:聊城职业技术学院更多>>
相关领域:语言文字哲学宗教文化科学文学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇语言文字
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 3篇《助字辨略》
  • 2篇语法
  • 1篇薛宝钗
  • 1篇学史
  • 1篇训释
  • 1篇训诂
  • 1篇训诂学
  • 1篇杨树达
  • 1篇以字
  • 1篇易学研究
  • 1篇异文
  • 1篇音读
  • 1篇音训
  • 1篇语法学
  • 1篇语法学史
  • 1篇院校
  • 1篇商兑
  • 1篇师表
  • 1篇师表形象
  • 1篇释词

机构

  • 6篇聊城职业技术...
  • 4篇聊城大学
  • 1篇山东省委党校

作者

  • 9篇邓文琦
  • 1篇杜季芳
  • 1篇裴传永
  • 1篇范知欧

传媒

  • 2篇理论学刊
  • 2篇山东省农业管...
  • 1篇孔子研究
  • 1篇山东电大学报
  • 1篇泰山学院学报
  • 1篇山东青年政治...

年份

  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 4篇2004
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
《助字辨略》对“助字”的认识被引量:3
2006年
本文回顾了《助字辨略》以前对虚字的研究历史,并从《助字辨略》的收词范围和《助字辨略》对“助字”的理论阐述具体分析中,归纳总结了《助字辨略》的虚词观。《助字辨略》的“助字”涵盖了现在的副词、代词、介词、连词、助词、叹词等词类,其虚实区分的标准是“为义”“不为义”。这是对前人词类理论的继承与发展。从正面说。“助字”就是表示“语气与关系”的词。
邓文琦
关键词:《助字辨略》
易学研究的千年误区——《周易》研究中的“真”、“用”之辨被引量:1
2004年
传统的周易研究大体上分为象数派和义理派。其实《周易》一书的主旨和主要功能在于卜筮,即其鲜明的象数特色。但象数研究由于其本身的神秘性和易于被低层次的术士所利用,往往呈现出浓厚的迷信色彩,在易学研究的学术殿堂中倍受抑制;而借易说理的易理研究却冠冕堂皇,大行其道,成为传统易学研究的主渠道,使易学研究越来越脱离《周易》原书的主旨。
邓文琦
关键词:易学研究《周易》
《助字辨略》的释词方式被引量:3
2006年
邓文琦
关键词:《助字辨略》释词语法学史杨树达
《匡谬正俗》的训诂学贡献被引量:1
2004年
邓文琦范知欧
关键词:训诂学音读音训
《论语·颜渊》“子贡问政”章文本辨析与训释商兑被引量:1
2007年
《论语·颜渊》"子贡问政"章,传世及出土之《论语》各版本的文字歧异比较严重。尽管数处异文以通行本为优,然各本"民信之矣"中的"之"字当为"已"字之误,只有易"之"为"已",方可令全章豁然顺畅且前后照应。前修时贤围绕"子贡问政"章"足食"、"足兵"和"去食"、"去兵"的含义,"足食"、"足兵"与"民信"的关系,以及"自古皆有死,民无信不立"的意蕴所阐发的见解,各有得失。这些见解对于我们准确地理解和把握孔子答子贡问政的本意,是一种有益的借鉴。
裴传永邓文琦
关键词:异文训释
高职院校“师表”形象浅议被引量:1
2007年
高校教师要有较好的形象意识,只有良好形象的教师才无愧于新世纪人民教师的光荣称号。本文从教师形象、怎样培养教师形象等方面谈谈教师形象。
邓文琦
关键词:教师
《助字辨略》研究
《助字辨略》(以下简称《辨略》)是一部专门研究古籍虚词的著作,书成于康熙五十年(1711),作者是刘淇。此书在中国语法学史上有着十分重要的地位。前人对《辨略》的研究可以分为两大类:一是对《辨略》的综合性评述,如《辨略》的...
邓文琦
文献传递
论《马氏文通》对“以”字的研究被引量:2
2004年
 "以"字是古汉语中用法非常灵活的一个介词,《文通》主要从搭配功能的角度对其作了系统而细致的分析。既有对"以"字的语法特点也有对"以"的宾语前置和省略等方面的研究。《文通》对"以"字的讨论,既有对前人研究成果的批判继承,又有所发展、创新,并且对后人也多有影响。
邓文琦杜季芳
关键词:《马氏文通》语法古汉语宾语
浅议薛宝钗
2004年
在我国文学发展史上,伟大和杰出的作家作品都自觉不自觉的,或多或少地突破了传统审美观念的限制,而曹雪芹更从理论和实践上对传统的审美观提出了挑战,他举起了美学理论的旗子,以“真”为核心的审美观。作者喜欢的人物不避讳他们的缺点,厌恶的人物也绝不予以简单的丑化,“真”是他至高无上的审美原则。薛宝钗就是这些真实人物中的一员,了解这一人物的性格,发掘这一典型形象的丰富内涵,对理解这一人物形象非常重要。
邓文琦
关键词:美学薛宝钗《红楼梦》古代小说文学研究
共1页<1>
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