邹建辉
- 作品数：9 被引量：9H指数：2
- 供职机构：河源职业技术学院更多>>
- 发文基金：河源市哲学社会科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 高校贫困生的甄别与类型研究——以河源职业技术学院为例
- 2017年
- 利用网络平台可以促进贫困生甄别工作有序开展;加强学生诚信教育能够推进贫困生甄别工作顺利进行;采用细化赋分分值,充分保证贫困生甄别工作有据可依。贫困生的类型主要有自信坚强型、自卑懦弱型、自暴自弃型。对于贫困生,我们在给予物质帮助的同时更需要给予他们精神上的鼓励。
- 邹建辉
- 关键词：高校贫困生甄别
- 隐性课程对高职学生学习效能的影响分析被引量：1
- 2017年
- 隐性课程对提高学生学习效能,促进课程教学效率的提升有着重要作用。在高职院校教学中开展隐性课程教学对学生价值观及综合素质培养都有着重要意义。高职院校思政课程教学中,隐性课程的应用能较好提高高职学生学习效能。
- 邹建辉
- 关键词：隐性课程高职院校思政课程
- 责任伦理视阈下贫困大学生思想政治教育研究被引量：1
- 2017年
- 以责任伦理为视角,针对贫困大学生的个性特点,探索当下我国社会贫困大学生的思想政治教育工作内容。针对贫困大学生实际存在的问题,进行综合的教学工作总结,为大学生未来的发展提供科学的建议和策略,为鼓励大学生健康成长奠定良好基础。并为大学生培养坚忍不拔的精神和态度以及未来的发展提供良好的引导和帮助。
- 邹建辉
- 关键词：责任伦理贫困大学生思想政治教育
- 高职院校旅游管理专业实践教学质量评估体系探索
- 2012年
- 实践教学是高职教育教学的主体。构建实践教学评估体系的目的是及时反馈信息，提高教学质量。本文对通过大量的实际调研与理论研究，提出了高职旅游管理专业实践教学的评价因子和赋值标准，构建了符合本专业特点的实践教学质量评价体系，旨在促进实践教学质量的整体提升。
- 胡晓晶邹建辉
- 关键词：旅游管理实践教学高等职业院校
- 新型基层团组织:专业团支部——以河源职业技术学院电信学院为例被引量：1
- 2017年
- 2010年11月,河源职业技术学院电子与信息工程学院党总支、团总支勇于创新,建立新型基层团组织——专业团支部。每个专业配备一名专职辅导员,以专业为基础建立团支部,由辅导员担任专业团支部书记,再根据专业特色设立学生副书记和学生干部。专业团支部立足专业特点开展形式多样的活动,使学生在思想、技能、志愿服务和文化素质方面得到提高。专业团支部紧紧围绕＂以德为魂学做人,以能为本学做事＂这条主线,认真落实我院大学生的四项建设,即＂思想教育＂、＂技能竞赛＂、＂志愿服务＂和＂文化素质＂,从而形成良好的学风校风和丰富多彩、健康向上的校园文化。
- 邹建辉
- 关键词：基层团组织
- 高职院校学生综合素质提升及其评价体系研究与实践被引量：3
- 2012年
- 对学生综合素质的提升是高职院校的使命。通过中外有关高职院校学生综合素质研究,归纳出高职院校学生综合素质基本内涵及其实现途径;通过实例研究,总结出大学生综合素质提升的基本措施。河源职业技术学院在人才培养过程中认真贯彻国家教育方针,在高素质技能型人才培养过程中全面实施素质教育、培养学生综合素质,收到了明显成效。
- 邹建辉
- 关键词：高职学生
- 技能人才培养模式国内外比较分析
- 2008年
- 技能人才对促进和发展各国社会经济所起的作用,已为各国政府特别是发达国家政府所瞩目。研究及探讨发达国家与我国技能人才的培养模式,总结并思考其发展过程中某些具有规律性的内容和成功的经验,无疑会对我国技能人才的培养,带来有益的启迪和帮助。本文在分别阐述发达国家及我国技能人才培养模式的基础上,着重分析了国内外技能人才培养模式的共性与差异。
- 邹建辉
- 高职院校国防教育存在的问题及解决对策被引量：3
- 2016年
- 国防是国家存亡之根本。当前我国国防教育面临诸多问题和挑战,高职学生存在国防意识薄弱,高职院校国防教育弱化,高职院校军训内容单一。加强国防教育,完善国防教育要求:课程设置具有系统性、连续性、新颖性,学习、生活中细致入微渗透国防教育,国防教育教学模式、教学方法不断创新。开展国防教育的难点及对策研究有利于进一步强化国防教育的针对性,提升我国的国防实力。
- 邹建辉
- 关键词：高职院校国防教育
- 高职学生隐性职业素养的培养模式与量化评价研究
- 2016年
- 随着我国教育事业的发展,高等职业教育要保证学生在能够学到一门技术的同时,让学生的职业发展具有一定的可持续性。这要求学校要特别注重学生的职业素养的培养。职业素养包含了显性职业素养和隐性职业素养两个方面。目前,用人单位对员工的隐性职业素养有着高标准、高要求。因此,学校必须通过一定的培养模式来提高高职学生的隐性职业素养。另外,在日常的教学活动中,学校应采取措施来对学生的隐性职业素养进行量化评价,从各方面加强对于学生的隐性职业素养的培养。
- 邹建辉
- 关键词：高职学生隐性职业素养职业教育
