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郑建民

作品数:10 被引量:88H指数:5
供职机构:中山大学教育学院体育系更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学

主题

  • 4篇体育
  • 3篇女排
  • 3篇甲级女排
  • 2篇集训
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大运会
  • 1篇队员
  • 1篇性质分析
  • 1篇学校体育
  • 1篇运动队
  • 1篇职业体育
  • 1篇职业体育联盟
  • 1篇中美高校
  • 1篇赛事
  • 1篇赛事管理
  • 1篇身体素质
  • 1篇数学模型
  • 1篇体育教学

机构

  • 9篇中山大学
  • 1篇广州大学
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇中国人民大学

作者

  • 9篇郑建民
  • 2篇张保华
  • 2篇黄小华
  • 1篇叶凤玲
  • 1篇周威
  • 1篇吴元生
  • 1篇赵霞
  • 1篇方娅
  • 1篇范振国
  • 1篇付浩
  • 1篇李秀华
  • 1篇何文胜

传媒

  • 3篇体育学刊
  • 1篇成都体育学院...
  • 1篇体育科学
  • 1篇广州体育学院...
  • 1篇解放军体育学...
  • 1篇武汉体育学院...
  • 1篇哈尔滨体育学...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2002
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
中山大学学生健康意识状况与体育行为的调查分析被引量:15
2008年
对中山大学326名本科生的健康意识和体育行为的现状进行问卷调查,结果表明:大学生的健康意识体现认知、情趣和意志3个方面,大学生的健康意识仍然停留在认知层面,对健康的关注和投入与对健康的认知存在不相符合的现状;而且由于性别不同,男女学生的体育行为有不同的表现;影响大学生体育行为主要有6个主因子:兴趣爱好、项目价值、参与、满足感、个体发展、体育项目认知,这6个因子既互相影响,又互相作用,决定了大学生的体育行为。
张保华黄小华郑建民
关键词:大学生体育行为
中美高校公共体育课教学考核个案的比较分析被引量:35
2008年
美国春田学院体育选修课教学考核主要对学生的学习锻炼过程进行评价,考核指标注重学生的自我学习过程及能力的培养,考核能较好地对体育教学的价值进行评价,促进了学生的学习及锻炼能力的培养。而我国公共体育课考核基本上着重于学期或学年末一次性的考试,标准统一,内容和方法侧重于甄别与评定,浮于形式,对学习过程没有明确的考核指标,因此无法对学生的学习锻炼过程进行控制与引导,不利于学生自主锻炼及学习能力的提高。为此,提出一个有利于对体育教学的价值进行评价的初步方法体系,通过评价来促进我国高校体育教学方法和课程的发展,提高我国公共体育课教学的质量和学生体质。
郑建民
关键词:学校体育
广东省高校高水平运动队的现状与发展对策被引量:17
2004年
分析了广东省高校的体育优势,回顾了广东省大学生运动会的发展历程,并对高校开展高水平运动存在的问题及差距进行了多方面原因的剖析,阐述了高校开展高水平运动所缺乏的条件,提出了发展目标和措施。
黄小华郑建民吴元生刘克军
关键词:高水平运动队大运会
我国甲级女排集训专项身体素质评价方法和标准的初步研究被引量:9
2002年
为提供我国女排专项身体训练水平鉴定及训练的量化依据 ,从近两年女排集训中测定的 4个专项身体素质数据着手 ,采用资料查阅法、数理统计法 ,从综合和均衡两个角度出发 ,初步制定了我国甲级女排专项身体素质的评价方法和标准 ,建议我国甲级女排集训及各省市队女排的日常专项素质训练参考这一个量化的评价方法和标准 ,避免训练偏态 ,有利于各队专项身体素质全面而均衡的发展。
郑建民李秀华叶凤玲
关键词:排球运动甲级女排集训专项身体素质
职业体育联盟的企业性质分析被引量:5
2010年
采用文献资料法和逻辑分析法,以服务产品理论和企业理论为基础对职业体育联盟的生产与经营进行分析,探讨了作为单一实体的职业体育联盟的企业特征及其本质——由多间俱乐部以平等方式合作生产赛事服务产品的独立的组织实体,是一个"联合企业",具有明显的团队生产特征,其生产是典型的计划制度安排模式。它不同于企业组织内部的科层制关系,也不同于企业与企业间的市场交易关系,是一种协作关系。它的产权是一种联合产权,由参与联盟竞赛的各俱乐部共同拥有的。
张保华方娅何文胜郑建民赵灵峰
关键词:职业体育联盟企业赛事管理
美国春田学院及其体育教学的特点和启示被引量:4
2007年
通过亲身参加美国春田学院2006年冬季一学期的体育教学实践,对其体育教学细节中突出的特点进行总结:教学目标具体指向学生的学习能力创造,可操作性强;教学过程提倡学习讨论,以教学小组为单位,提高学生分析和解决问题的能力;考核侧重于教学过程的评价。中美高校体育在发展规模、主导思想、自主办学等方面都存在较大差异。
郑建民
关键词:体育教学教学特点
对我国青年女子排球队集训及发展现状的调查研究被引量:1
2002年
以1999年全国青年女排秦皇岛集训数据及近期集训现状为例,对我国现阶段女子二线队伍集训和发展现状进行了调查和研究,并结合我国竞技体育发展的现状,对我国现阶段青年女排的集训与发展提出了建议,供读者参考。
郑建民付浩
我国甲级女排跳发球攻击力测评方法的初步研究被引量:1
2003年
通过逐步回归设计与分析,筛选出影响跳发球攻击力的主要指标为身高、短跑、助跑摸高、快速挺举、深度如觉、操作思维和技术评定,并以得分、破攻率为自变量,以100 m跑、助跑摸高、快速挺举和技术评定4个训练可控性指标为因变量进行多元回归分析,建立评价模型,从综合、均衡角度出发,进一步确定具体的评价方法和标准,从而避免训练偏态,为我国甲级女排跳发球技术的发展提供数据依据。
郑建民范振国
关键词:测评方法甲级女排跳发球攻击力
我国甲级女排部分队员弹跳耐力专项素质特征评价模型的初步研究被引量:2
2005年
对我国甲级女排集训的专项身体素质测验项目中有关耐力摸高及相关指标进行了统计和计算 ,建立了我国甲级女排弹跳耐力发展数学模型 ,为我国甲级女排的弹跳耐力训练与发展提供量化的依据 ,供运动队及俱乐部训练参考。
郑建民周威赵霞
关键词:数学模型甲级女排
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