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郑自立

作品数:11 被引量:51H指数:5
供职机构:湖南师范大学公共管理学院更多>>
发文基金:湖南省研究生创新基金湖南省高校创新平台开放基金贵州省优秀科技教育人才省长资金项目更多>>
相关领域:政治法律文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 6篇政治法律
  • 3篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 7篇政治
  • 7篇思想政治
  • 7篇主义
  • 4篇政治工作
  • 4篇社会
  • 4篇社会主义
  • 4篇社会主义核心
  • 4篇社会主义核心...
  • 4篇社会主义核心...
  • 4篇思想政治工作
  • 4篇主义核心价值...
  • 4篇教育
  • 4篇价值体系
  • 4篇构建社会
  • 4篇构建社会主义
  • 4篇构建社会主义...
  • 4篇核心价值体系
  • 3篇马克思主义
  • 2篇大学生
  • 2篇大学生思想

机构

  • 11篇湖南师范大学
  • 2篇贵州师范大学

作者

  • 11篇郑自立
  • 4篇李桂梅
  • 3篇陈成文
  • 2篇周作翰

传媒

  • 2篇伦理学研究
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇求索
  • 1篇湖南师范大学...
  • 1篇深圳大学学报...
  • 1篇攀登(哲学社...
  • 1篇理论探索
  • 1篇教育科学文摘

年份

  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 4篇2008
  • 1篇2007
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
构建社会主义核心价值体系应作为思想政治工作的首要任务被引量:5
2008年
如何切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求,乃是当前思想政治工作的首要任务。这是因为,它有利于保证我国现代化建设始终坚持中国特色社会主义道路的正确方向;有利于维护民族团结,增强民族创新精神;有利于扶正祛邪,扬善惩恶,促进良好社会风气的形成和发展。要把构建社会主义核心价值体系作为思想政治工作的首要任务来抓,就必须坚持在党的领导下全社会共同来做思想政治工作;建立适应社会主义核心价值体系要求的思想政治工作内容体系;重构适应社会主义核心价值体系要求的思想政治工作方法;拓宽适应社会主义核心价值体系要求的思想政治工作载体。
陈成文郑自立
关键词:社会主义核心价值体系思想政治工作
我国弱势群体面临的现实困境与政策选择被引量:5
2010年
近年来,弱势群体问题逐渐成为我国学界关注的热点话题之一。弱势群体在就业、利益表达、维权、心理等方面所面临的困境严重制约和影响了社会安定与和谐。在论述当前我国弱势群体的特征、困境及其成因的基础上,提出了消解当前我国弱势群体困境的主要对策,这包括:实行就业援助,不断提高弱势群体的就业竞争力;努力构建起理性的、畅通的和制度化的弱势群体利益表达机制;加强司法救济,大力完善弱势群体权利保护制度;积极构筑起弱势群体的精神支持和人文关怀机制等方面。
周作翰郑自立
关键词:弱势群体
改革开放30年来婚姻家庭伦理研究的回顾与展望被引量:12
2008年
改革开放以来,我国在婚姻家庭伦理研究方面取得了较为丰硕的成果。本文对此作了简要的回顾,并重点论及了婚姻伦理、传统家庭伦理道德、性伦理、生育伦理、代际伦理、虚拟家庭伦理等方面的研究状况。
李桂梅郑自立
思想政治工作与构建社会主义核心价值体系被引量:5
2007年
构建社会主义核心价值体系,必须发挥思想政治工作的导向功能,把全党全社会的思想统一起来,共同构建社会主义核心价值体系;发挥思想政治工作的激励功能,把全党全社会的积极性和主动性调动起来,增进构建社会主义核心价值体系的活力;发挥思想政治工作的转化功能,把社会主义核心价值体系转化为社会群体意识和行为,凸显构建社会主义核心价值体系的现实价值;发挥思想政治工作的凝聚功能,把社会主义核心价值体系融入人心,夯实构建社会主义核心价值体系的人文基础;发挥思想政治工作的开发功能,把人民群众的创新精神激发出来,彰显构建社会主义核心价值体系的中国特色。
陈成文郑自立
关键词:思想政治工作核心价值体系
论思想政治教育与推进马克思主义时代化被引量:3
2010年
党中央在十七届四中全会通过的《决定》中第一次明确地向全党和全国人民提出了推进马克思主义时代化的重大历史命题。推进马克思主义时代化与思想政治教育有着密切关联:推进马克思主义时代化是思想政治教育在新时期的重要历史使命;思想政治教育是推进马克思主义时代化的可靠保证。面对新形势新情况,大力推进马克思主义时代化,须改进和创新思想政治教育内容、形式和话语体系。
郑自立李桂梅
关键词:思想政治教育马克思主义时代化
中西传统人生观教育方法之异同
2011年
中西传统人生观教育方法的相同点 1.中西方传统人生观教育方法都注重“因材施教”。中国强调在教育方法上要注重“因材施教”,即要根据教育对象的不同特点选择不同的教育切入口。在西方强调教育机会平等的同时,要求教育者须注重受教育者的个体差异,并作出相应的教育调整,要针对学生的心理“成熟”度来安排他们应该学习的内容。
李桂梅郑自立
关键词:人生观中西教育机会平等受教育者
试析中西传统人生观教育方法之异同被引量:1
2010年
由于经济、文化传统等因素的影响,中西传统人生观教育方法在发展的基本趋势上呈现出了不同的特征,而在具体方法层面,有共同的特点,也有相异之处。中西传统人生观教育方法的相同点主要体现在:都注重"因材施教";都强调"知行合一";都重视"学科渗透式教育"。中西传统人生观教育方法的不同点主要体现在:西方重"宗教化",中国重"世俗化";西方重"心理疏导",中国重"行为引导";中国重"反求诸己",西方重"外在拯救";中国重"正己而令他",西方重"正他而树己"。
李桂梅郑自立
关键词:中西
思想政治工作与构建社会主义核心价值体系被引量:1
2008年
发挥思想政治工作的功能,有利于把全党全社会的思想统一起来;有利于调动全党全社会的积极性和主动性,增进构建社会主义核心价值体系的活力;有利于使社会主义核心价值体系转化为社会群体的意识和行为,凸显构建这一价值体系的现实价值;有利于使社会主义核心价值体系融入人心,夯实构建这一价值体系的人文基础;有利于把人民群众的创新精神激发出来,彰显构建这一价值体系的中国特色。
陈成文郑自立
关键词:思想政治工作社会主义核心价值体系
构建社会主义核心价值体系与思想政治工作创新研究
党中央在十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决议》中提出,为建构社会主义和谐社会,必须建设社会主义核心价值体系,以便形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。随后在十七大报告中又强...
郑自立
关键词:和谐社会社会主义核心价值体系意识形态思想政治工作
文献传递
当代中国马克思主义大众化视阈中的大学生思想政治教育研究
2007年10月,党中央在十七大报告中首次明确向全党和全国人民提出了“当代中国马克思主义大众化”这一重要历史战略命题。党中央在报告中强调,推动当代中国马克思主义大众化对于巩固马克思主义意识形态的主导地位,夺取中国特色社会...
郑自立
关键词:马克思主义大众化大学生党团组织
共2页<12>
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