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郭丽文

作品数:5 被引量:427H指数:3
供职机构:辽宁省电化教育馆更多>>
发文基金:辽宁省教育厅高等学校科学研究项目辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇远程教育
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇滴水
  • 1篇信息化教学
  • 1篇远程教育工程
  • 1篇远程教育项目
  • 1篇数字校园
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇农村远程
  • 1篇农村远程教育
  • 1篇农村中小学现...
  • 1篇中小学现代远...
  • 1篇现代远程
  • 1篇现代远程教育
  • 1篇现代远程教育...
  • 1篇教育工程
  • 1篇课件
  • 1篇课堂

机构

  • 4篇沈阳师范大学
  • 2篇辽宁省教育技...
  • 2篇辽宁省电化教...

作者

  • 5篇郭丽文
  • 3篇臧晶晶
  • 2篇马如宇
  • 1篇高铁刚
  • 1篇李兆君
  • 1篇杜娟

传媒

  • 1篇中国电化教育
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇信息与电脑
  • 1篇中小学电教(...
  • 1篇科技资讯

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2008
  • 1篇2007
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
农村中小学现代远程教育工程管理工作中存在的问题及对策思考
2008年
评价农村中小学现代远程教育工程成败的最重要的指标并不是是否拥有现代远程教育项目,而是它的应用效益,确保应用效益的首要条件则是管理。设备用不起来就等于没有建,国家和省里投入巨额资金、历尽艰辛建设起来的设备设施被束之高阁,甚至成为摆设,将是最大的浪费。我们绝对不能在工程建设的时候热闹一阵子,而最后因为没有抓好应用,造成教师不会用或不愿意用、设备不能用或不好用、学校不舍得用或用不起的局面。
臧晶晶马如宇郭丽文
关键词:现代远程教育工程远程教育项目教师
促进深度学习的信息化教学设计的策略研究被引量:155
2013年
随着学习科学的兴起和不断发展,深度学习越来越成为教育教学追求的目标。在探求信息技术与课程融合的今日,如何设计技术促进深度学习的教学已经是需要重视和思考的问题。文章从深度学习的概念和内涵出发,分析了深层学习与浅层学习的差异,构建了深度学习的教学设计框架,具体描述了促进深度学习的信息化教学设计的要点与策略。
杜娟李兆君郭丽文
关键词:教学设计高阶思维能力
走进智慧教室被引量:1
2015年
教室是学生在校学习的主要场所,教室环境的质量直接影响学生的学习效果、健康成长和身心发展。社会信息化对于革新校园环境,特别是教室环境的呼声日益强烈,让学生在"绿色、舒适、美观、易用"的教室环境中体验乐趣、形成个性、陶冶情操成为社会的基本共识。智慧教室的装备及与之匹配的教学模式的研究是学校信息化发展到一定阶段的内在诉求,对于解困目前数字校园建设、消除多媒体教学面临的困境、促进学生创新能力的提高以及变革信息时代学与教方式具有重要意义。
臧晶晶马如宇郭丽文
关键词:教室数字校园
滴水成雨——走进雨课堂被引量:265
2016年
雨课堂是利用微信和PowerPoint软件来支持教师的教和学生的学的一种全新工具。本文将带领大家认识雨课堂,探讨雨课堂的特点、功能和定位,以及如何利用雨课堂制作PowerPoint课件。
臧晶晶郭丽文
关键词:课件
DVD光盘教学模式研究被引量:6
2007年
农村中小学现代远程教育的开展为广大农村提供了优质的教学资源,改变了农村教学形式和学生学习形式,促进了农村中小学教学质量的提高。作为农村中小学现代远程教育工程影响最大的教学方式——DVD光盘教学,在教学使用中还存在较多的问题,构建科学的DVD光盘教学模式是规范DVD光盘教学的有效途径。
高铁刚郭丽文
关键词:农村远程教育
共1页<1>
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